Phải có định hƣớng cụ thể và chƣơng trình thực hiện công tác tuyên truyền

Một phần của tài liệu Báo chí với cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh (Khảo sát báo Tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh và báo Điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, (Trang 91 - 92)

tác tuyên truyền

Khi nhận được chỉ thị kế hoạch được giao, các cơ quan báo chí nên chủ động cụ thể hóa thành định hướng tuyên truyền và kế hoạch thực hiện phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của mình. Kế hoạch đó phải có từng bước, giai đoạn nào thì làm gì, vì cuộc vận động tùy theo thời điểm khác nhau có trọng tâm tuyên truyền khác nhau.

Ví dụ , giai đoạn đầu thì tập trung tuyên truyền để người dân biết và hiểu về cuộc vận động; giai đoạn hai sẽ nói về cách triển khai của cơ sở; giai đoạn tiếp theo tập trung phản ánh những cách làm hay, những nhân tố điển hình thực hiện cuộc vận động; sau nữa phát hiện những cơ sở, đơn vị thực hiện chỉ theo hình thức, không chú trọng nội dung..., nhằm tạo ra những điểm nhấn nội dung cụ thể, giúp công tác thực hiện được tốt hơn. Tuy nhiên, nói là tập trung về một chủ đề nào đó trong từng giai đoạn nhưng phải hiểu là không nhất thiết phải rạch ròi, mà phải lồng ghép các chủ đề vào nhau cho sinh động...

3.2.3. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm trong việc tuyên truyền vận động thực hiện cuộc vận động

Nhà báo trước hết là một công dân nên bản thân mỗi người đều có tinh thần hưởng ứng cuộc vận động. Ngoài ra, với đặc trưng nghề nghiệp của mình, nhà báo còn có trách nhiệm mang cuộc vận động đó đến với công chúng. Người làm báo phải luôn tìm tòi, sáng tạo, không chỉ phát hiện đề tài mà còn tìm cách thể hiện nó như thế nào để người đọc dễ tiếp nhận, dễ nhớ và dễ học tập theo. Người làm báo phải coi chuyện đó như một phần quan trọng trong việc thực hiện cuộc vận động của bản thân mình.

Như đã trình bày ở trên, người làm báo (đa phần) không phải là những chuyên gia của lĩnh vực tuyên truyền. Do vậy khi được phân công theo dõi,

tuyên truyền cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh hay các hoạt động tuyên truyền khác, bản thân người làm báo cũng cần tự học hỏi và tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên đề thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Qua khảo sát, một số phóng viên các báo cho biết có trường hợp ngại theo dõi lĩnh vực này vì khô khan, khó thể hiện hoặc thể hiện hay bị trùng lặp. Do đó, người làm báo phải luôn nỗ lực, tìm ra cách nhìn nhận vấn đề hay, khác lạ, cách thể hiện bài viết lại dung dị, dễ tiếp thu và lay động lòng người, nhằm đạt hiệu quả cho cuộc vận động.

Một phần của tài liệu Báo chí với cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh (Khảo sát báo Tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh và báo Điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, (Trang 91 - 92)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(101 trang)