đạo, quản lý cần tăng cường quản lý xã hội?
- Phân biệt quản lý và quản lý xã hội?
Câu hỏi trong giờ lên lớp:
- Nêu một số đặc trưng của quản lý xã hội?
- Làm thế nào để quản lý biến đổi xã hội có hiệu quả theo quan điểm Đại hội Đảng lần thứ XII về quản lý xã hội? - Vận dụng kiến thức về quản lý xã hội vào đánh giá thực trạng quản lý sai lệch xã hội và đề xuất giải pháp khắc phục bất cập trong quản lý sai lệch xã hội?
- Thuyết trình - Phát vấn
Câu hỏi sau giờ lên lớp:
Vận dụng kiến thức quản lý xã hội về biến đổi xã hội và kiểm soát xã hội để đánh giá thực trạng quản lý biến đổi xã hội và kiểm soát xã hội tại địa phương, để đề xuất giải pháp khắc phục một số bất cập trong thực tiễn quản lý tại địa phương, đơn vị.
6. Tài liệu học tập:6.1 . Tài liệu phải đọc: 6.1 . Tài liệu phải đọc:
1. Tập bài giảng Xã hội học trong lãnh đạo, quản lý, 2018, Viện Xã hội học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
2. Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ
XII. Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
3. Ban chấp hành Trung ương, Ban chỉ đạo tổng kết (2015) Báo cáo tổng kết một số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 30 năm đổi mới (1986-2016), Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2015
6.2. Tài liệu nên đọc:
1. Nguyễn Tất giáp và Đỗ Văn Quân (2017), Các nguyên tắc quản lý xã hội và
một số vấn đề đặt ra trong quản lý xã hội ở Việt Nam. Tạp chí Lý luận chính trị, số 11.
2. Lê Ngọc Hùng (2017), Quản lý xã hội và quản trị xã hội từ góc độ lý
thuyết hệ thống. Tạp chí Lý luận chính trị, số 9
3. Lê Ngọc Hùng và cộng sự (2010), Xã hội học về lãnh đạo, quản lý. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
4. TS. Trần Thị Minh Ngọc – TS. Trần Thị Xuân Lan, Tập bài giảng Xã hội học, 2012, Nxb. Chính trị - Hành chính.
7. Yêu cầu với học viên:
- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận
Câu hỏi: Vận dụng kiến thức quản lý xã hội để phân tích thực trạng quản lý biến đổi xã hội và sai lệch xã hội có hiệu quả theo quan điểm Đại hội Đảng lần thứ XII về quản lý xã hội?
- Yêu cầu tự học (tự học mục II.2.4. Tình huống bất thường và quản lý tình
huống bất thường)
+ Tình huống bất thường
+ Quản lý tình huống bất thường
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước giờ lên lớp, trong và sau giờ lên lớp theo mục 5 - Đọc tài liệu theo hướng dẫn.
- Chuẩn bị ý kiến, tích cực học tập, thảo luận.
- Tập trung nghe giảng, tích cực tham gia trả lời các câu hỏi, tham gia đối thoại, đóng góp ý kiến, thảo luận.
Hà Nội, ngày...tháng...năm...