3.1. Khái niệm và đặc trưng của đô thị hoá
3.2. Đô thị hoá và phát triển
3.3. Một số vấn đề đô thị hoá đặt ra trong lãnh đạo, quản lý
- Thuyết trình
- Phát vấn
Câu hỏi sau giờ lên lớp:
- Tại sao dân số lại là mục tiêu của sự phát triển bền vững? Làm thế nào để nâng cao chất lượng dân số Việt Nam nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao?
6. Tài liệu học tập:6.1 . Tài liệu phải đọc: 6.1 . Tài liệu phải đọc:
1. Tập bài giảng Xã hội học trong lãnh đạo, quản lý, 2018, Viện Xã hội học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
2. Nghị quyết số 21-NQ/TW khoá XII về công tác dân số trong tình hình mới
6.2. Tài liệu nên đọc:
1. Giáo trình Dân số và phát triển, Nxb Chính trị Quốc gia, 2005
2. Dân số và phát triển - một số vấn đề cơ bản, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
4. Nghị quyết số 47-NQ/TW ngày 22/3/2005 của Ban Chấp hành Trung ương về việc tiếp tục đẩy mạnh thực hiện chính sách Dân số - Kế hoạch hoá gia đình.
5. Kết luận số 119-KL/TW của Ban Bí thư ngày 4/1/2016 về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 47-NQ/TW của Bộ Chính trị khoá XI về tiếp tục đẩy mạnh thực hiện chính sách Dân số - Kế hoạch hoá gia đình.
6. Tổng cục thống kê, Tổng điều tra dân số 2009. Di cư và đô thị hoá ở Việt Nam: Thực trạng, xu hướng và những khác biệt.
8. Tồng cục thống kê, Tổng điều tra dân số và nhà ở 1999, 2009
9. Tổng cục thống kê. Kết quả chủ yếu Điều tra biến động dân số và KHHGĐ ngày 1/4/2016
10. Tổng cục thống kê - Quỹ Dân số Liên hợp quốc (2016). Điều tra di cư nội địa quốc gia năm 2015: Các kết quả chủ yếu
11. UNDP (2017). Human Development Report 2016. Human development for Everyone.
12. Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam - UNDP (2016). Tăng trưởng vì mọi người. Báo cáo phát triển con người Việt Nam 2015 về Tăng trưởng bao trùm.
7. Yêu cầu với học viên:- Câu hỏi thảo luận: - Câu hỏi thảo luận:
Câu hỏi : Tại sao dân số lại là mục tiêu của sự phát triển bền vững? Làm thế nào
để nâng cao chất lượng dân số Việt Nam nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao?
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước giờ lên lớp, trong và sau giờ lên lớp (mục 5) - Đọc tài liệu theo hướng dẫn.
- Chuẩn bị ý kiến, tích cực học tập, thảo luận. - tự học : Mục III (3.1; 3.2)
- Tập trung nghe giảng, tích cực tham gia trả lời các câu hỏi, tham gia đối thoại, đóng góp ý kiến, thảo luận.
V. Chuyên đề 6
1. Tên chuyên đề: QUẢN LÝ XÃ HỘI2. Số tiết lên lớp: 5 tiết 2. Số tiết lên lớp: 5 tiết
3. Mục tiêu: Chuyên đề này sẽ cung cấp cho học viên:
- Về kiến thức:
+ Tri thức cơ bản về quản lý xã hội: Khái niệm quản lý xã hội; Phát triển xã
hội; Một số nội dung quản lý xã hội trong bối cảnh phát triển của đất nước hiện nay; quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong một số nội dung quản lý xã hội.
- Về kỹ năng:
+ Có khả năng nhận diện thực trạng một số nội dung quản lý xã hội hiện nay ở Việt Nam
+ Có khả năng vận dụng các kiến thức về quản lý xã hội và yêu cầu của quản lý xã hội theo lĩnh vực lãnh đạo, quản lý để đánh giá thực trạng