Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.

Một phần của tài liệu SKKN kết hợp smartphone và máy chiếu đa năng thay thế máy chiếu đa vật thể trong dạy học môn toán ở trường THPT triệu sơn 1 (Trang 35 - 37)

Tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn, dễ hiểu và lơi cuốn sự chú ý của học sinh hơn, gĩp phần nâng cao chất lượng giảng dạy mơn học.

Việc chữa bài kiểm tra và các phiếu học tập trở nên trực quan hơn vì học sinh quan sát các bài làm tốt của bạn để học tập hoặc các bài cĩ những lỗi sai điển hình để rút kinh nghiệm.

Giáo viên cĩ thể biểu dương học sinh cĩ cách giải hay và sáng tạo, khuyến khích sự hăng say học tập của học sinh.

Các tư liệu, hình ảnh trong tài liệu tham khảo được chiếu lên giúp bài học trở nên sinh động, lơi cuốn và dễ hiểu hơn.

Việc quan sát những mơ hình cĩ kích thước nhỏ cho cả lớp học được dễ dàng hơn vì các mơ hình cần quan sát được phĩng to trên màn hình chiếu.

Đặc biệt, hiệu quả lớn nhất là học sinh cĩ thể quan sát được từng thao tác của thầy cơ một cách sinh động và trực quan trên màn hình chiếu.

19 9

-Khảo sát hiệu quả khi áp dụng đề tài tại lớp 11C6 và đối chứng với việc khơng áp dụng đề tài tại lớp 11C5 trong cùng một bài học (bài tập hình học khơng gian ở mục 2.3.6) (hai lớp 11C6 và 11C5 cĩ chất lượng học tập ngang nhau). Kết quả thể hiện ở bảng số liệu sau:

Lớp Sĩ số Trước khi hướng dẫn giải

Sau khi hướng dẫn giải

Số HS làm

được Tỉ lệ Số HS làmđược Tỉ lệ

11C6 39 2 5,13% 36 92,31%

11C5 35 3 8,57% 17 48,57%

Dưới đây là bảng số liệu của bài kiểm tra hết chương II - Hình học 11 được thực hiện tại hai lớp 11C6 (áp dụng đề tài) và lớp 11C5 (khơng áp dụng đề tài): Lớp Sĩ số Điểm 9–10 % 7 – 8 % 5 – 6 % Dưới 5 % 11C6 39 4 10,26 20 51,28 13 33,3 2 5,13 3 11C5 35 2 5,71 12 34,29 12 34,2 9 25,7 9 1

-Khảo sát hiệu quả khi áp dụng đề tài tại lớp 10A4 và đối chứng với việc khơng áp dụng đề tài tại lớp 10A5 trong các tiết luyện tập của chương III Hình học 10 cơ bản (hai lớp 10A4 và 10A5 cĩ chất lượng học tập ngang nhau) thơng qua bảng số liệu của bài kiểm tra hết chương III - Hình học 10:

Lớp Sĩ số Điểm 9–10 % 7 – 8 % 5 – 6 % Dưới 5 % 10A4 40 5 12,50 22 55,00 12 30,0 1 2,50 0 10A5 33 2 6,06 12 36,37 11 33,3 8 24,2 3 4

Như vậy, đề tài đã trở thành một giải pháp hữu ích trong việc dạy học mơn Tốn, giúp các em nâng cao khả năng phân tích, từ đĩ cải thiện đáng kể kết quả học tập.

Một phần của tài liệu SKKN kết hợp smartphone và máy chiếu đa năng thay thế máy chiếu đa vật thể trong dạy học môn toán ở trường THPT triệu sơn 1 (Trang 35 - 37)