Ứng dụng đề tài để hỗ trợ quá trình giảng dạy.

Một phần của tài liệu SKKN kết hợp smartphone và máy chiếu đa năng thay thế máy chiếu đa vật thể trong dạy học môn toán ở trường THPT triệu sơn 1 (Trang 27 - 33)

Trong quá trình giảng dạy, chẳng hạn khi giảng dạy Hình học khơng gian, việc vẽ hình thường tốn rất nhiều thời gian và khĩ khăn cho giáo viên khi vẽ hình lên bảng với kích thước to.

Thay đĩ, ta cĩ thể vẽ hình trên giấy và truyền hình trực tiếp quá trình vẽ lên màn chiếu cho học sinh quan sát. Bên cạnh việc học sinh cĩ thể quan sát hình vẽ rõ ràng hơn, các em cũng rèn luyện được kỹ năng vẽ hình bằng cách quan sát từng bước các thầy cơ vẽ.

Ví dụ thực tế tiết 20: Luyện tập Đường thẳng song song với mặt phẳng -

Hình học 11 Nâng cao. Giáo viên ra đề và chữa cho học sinh bài tập:

Cho hình chĩp S . ABCD

. M

là một điểm nằm trong DSCD

.

a, Xác định giao điểm của AM và (SBD). b, Xác định giao tuyến của (ABM) và (SAC). c, Xác định giao tuyến của (ABM) và (SCD).

Từ đĩ xác định thiết diện của hình chĩp cắt bởi mặt phẳng ( ABM )

.

-Để vẽ được hình trên máy tính (cĩ sự hỗ trợ của ứng dụng vẽ hình), với người thành thạo sẽ mất khoảng 4 đến 5 phút, hoặc thậm chí lên đến 10 - 15

15 5

phút với người khơng thành thạo. Với một khoảng thời gian đĩ, ta vừa mất thời gian, vừa khơng rèn luyện được kỹ năng vẽ hình cho học sinh.

-Để vẽ một hình như vậy trên bảng, nếu vẽ với kích thước vừa phải, học sinh rất khĩ quan sát. Cịn nếu vẽ kích thước to, giáo viên sẽ gặp rất nhiều khĩ khăn.

-Để giải quyết vấn đề trên, ta chỉ cần vẽ hình bằng bút (cĩ thể bằng bút nhiều màu) trên giấy, vừa vẽ vừa hướng dẫn từng bước vẽ hình cho học sinh. Khi đĩ, học sinh dễ dàng quan sát từng bước vẽ hình của thầy cơ trên màn chiếu, đồng thời lắng nghe thầy cơ hướng dẫn. Từ đĩ học sinh rèn luyện được kỹ năng vẽ hình.

Hình ảnh thực tế quá trình vẽ hình của giáo viên:

16 6

Quá trình giảng bài cĩ sự hỗ trợ của đề tài:

Như vậy, việc ứng dụng đề tài vừa tiết kiệm thời gian vẽ hình, tiết kiệm bảng, vừa giúp học sinh quan sát trực quan hơn quá trình vẽ hình, giúp các em hồn thiện kỹ năng vẽ hình khơng gian.

Ngồi ra, khi giảng bài cho học sinh, ta cĩ thể chỉ rõ mối quan hệ cũng như sự tương quan giữa các đối tượng do hình vẽ rất to và rõ ràng. Khi đĩ, các

17 7

em sẽ cĩ cái nhìn tốt hơn và tiếp thu bài dễ dàng hơn. Đây là tiền đề để nâng cao kết quả học tập của các em trong quá trình học Hình học khơng gian.

Một phần của tài liệu SKKN kết hợp smartphone và máy chiếu đa năng thay thế máy chiếu đa vật thể trong dạy học môn toán ở trường THPT triệu sơn 1 (Trang 27 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(42 trang)
w