- Đối với giáo viên cần tích cực học hỏi nâng cao kiến thức thực tế về môi trường. Trong quá trình giảng dạy cần tích hợp kiến thức giáo dục môi trường. Đó là đóng góp chút sức mình cho xã hội, cho thế hệ mai sau.
- Cần nhận định đây phải là việc làm thường xuyên và liên tục để xây dựng hành vi, thói quen tốt lâu dài cho học sinh.
- Đối với học sinh cần phải thấy được nhiệm vụ bảo vệ môi trường là việc làm cấp bách, quan trọng để qua đó không ngừng học hỏi nâng cao kiến thức về bảo vệ môi trường và kêu gọi mọi tầng lớp xã hội tham gia.
- Thời gian trên lớp có hạn. Các kiến thức về môi trường chủ yếu là ở dạng lồng ghép và liên hệ thực tế nên có nhiều nội dung vẩn chưa thể truyền tải hết và sâu sắc đến các em. Sách giáo khoa nên có thêm các bài học về bảo vệ môi trường.
- Giáo viên cần tổ chức thêm các chuyên đề về bảo vệ môi trường để học sinh tìm hiểu, hình thành khả năng tự học, tự nghiên cứu, phát triển khả năng giao tiếp, khả năng làm việc hợp tác nhóm nhỏ, mở rộng và nâng cao kiến thức.
Để tổ chức giáo dục bảo vệ môi trường dưới hình thức này giáo viên cần
tuân thủ các bước sau đây:
Bước 1: Xác đinh tên chủ đề.
Bước 2: Xác định mục tiêu, nội dung. Bước 3: Xác định thời gian, địa điểm. Bước 4: Thành lập nhóm giám khảo
Bước 5: Tuyên truyền phát động trò chơi, hội thi. Bước 6: Thiết kế chương trình.
Bước 7: Chuẩn bị cơ sở vật chất - thiết bị Bước 8: Tiến hành trò chơi, hội thi. Bước 9: Tổng kết, rút kinh nghiệm.
Những diễn biến về môi trường ngày càng phức tạp và ngày càng trầm trọng (nóng lạnh quá mức, siêu bão…) Giảm bớt ô nhiểm môi trường là góp phần cùng nhân loại ứng phó với sự biến đổi khí hậu đang diển ra trong phạm vi toàn cầu. Hãy chung tay góp sức vì hành tinh xanh của chúng ta.
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN Thanh Hóa, ngày 02 tháng 05 năm 2018
VỊ Tôi xin cam đoan đây là SKKN của
mình, không sao chép nội dung của người khác.
TRỊNH THỊ OANH
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- SGK Sinh học 10- NXB Giáo dục. - SGK Sinh học 12- NXB Giáo dục.
- Môi trường và phát triển bền vững - Nguyễn Đình Hòe.
