dụng CH - BT trong dạy học nói riêng cho thấy tính khả thi của việc sử dụng chúng vào việc tổ chức dạy học, đặc biệt là việc bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Kết quả chúng tôi đã xây dựng được một hệ thống câu hỏi và bài tập và định hướng sử dụng để bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên đề sinh học tế bào làm tài liệu tham khảo tốt cho GV Sinh học.
- Sử dụng CH - BT vào tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức tế bào học ở trường THPT chuyên là một cách dạy có nhiều ưu điểm: phát huy tính tích cực,
chủ động của học sinh, học sinh học tập hào hứng hơn, kiến thức học sinh thu nhận được có độ bền cao.
2. Đề nghị
- Sử dụng CH - BT làm phương tiện chuyển tải nội dung trong dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học nói chung và phần kiến thức tế bào học nói riêng có nhiều ưu điểm: phát huy được tính tự giác, chủ động sáng tạo của HS trong hoạt động học tập; GV chủ động hơn với vai trò là đạo diễn cho hoạt động học tập của HS. Vì vậy, cần tăng cường sử dụng để tổ chức dạy học phần kiến thức tế bào học nói riêng và kiến thức sinh học thuộc chương trình sinh học phổ thông nói chung.
- Cần có những đợt tập huấn cho giáo viên sinh học phổ thông và giáo viên trường chuyên nói riêng các biện pháp nâng cao năng lực rèn luyện kỷ năng tư duy trong quá trình dạy học.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2000) - Lý Luận dạy học sinh học.
Nxb Giáo dục, Hà Nội.
2. Hồ Ngọc Đại (1983) - Tâm lý dạy học. Nxb Giáo dục, Hà Nội.
3. Trần Bá Hoành (1994) - Kỹ thuật dạy học sinh học (Tài liệu BDTX chu kỳ 1995-1996 giáo viên THPT). Nxb Giáo dục, Hà Nội.
4. Trần Bá Hoành (2000) - Phát triển các phương pháp học tập tích cực trong bộ môn sinh học (Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1997 - 2000). Nxb Giáo dục, Hà Nội.
5. Đặng Hữu Lanh, Hoàng Đức Nhuận (1991) - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
Nxb Giáo dục, Hà Nội.
6. Nguyễn Đình Nhâm - Bài giảng Lý luận dạy học sinh học hiện đại. Giáo trình Sau đại học.
7. Lê Thanh Oai (2003) - Sử dụng CHBT để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh thái học ở lớp 11. Luận án Tiến sĩ Giáo dục. 8. Tống Đình Quỳ (1998) - Hướng dẫn giải bài tập sác xuất thống kê. Nxb
Giáo dục, Hà Nội.
9. Nguyễn Quang Vinh, Trần Doãn Bách, Trần Bá Hoành (1979) - Lý luận dạy học sinh học tập 2. Nxb Giáo dục, Hà Nội.
10. Lê Thị Thu (2009) – Xây dựng và sử dụng CH-BT để hướng dẫn học sinh tự khám pha trong dạy học chương 1, 2, 3 phần di truyền và biến dị sinh học 9 – THCS. Luận văn thạc sĩ Giáo dục học.
11. Ngô Văn Hưng (2006) – Bài tập chọn lọc sinh học 10 cơ bản và nâng cao.
Nxb giáo dục.
12. Trịnh Nguyên Giao, Lê Nguyên Ngọc, Trịnh Đức Anh (2006) – Sinh học cơ bản và nâng cao 10. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
13. Bộ GD và ĐT (2007) - Kỷ yếu hội nghị toàn quốc các trường THPT Chuyên. Nxb Giáo dục.
14. Đỗ Mạnh Hùng, Trần Thanh Thuỷ (2001) – Sinh học 10 – 11 – 12 nâng cao.
15. Trần Văn Kiên, Phạm Văn Lập (2007) - Giới thiệu đề thi học sinh giỏi quốc gia và olimpic quốc tế môn sinh học năm 2006. Nxb Giáo dục
16. Ngô Văn Hưng (2005) - Giới thiệu đề thi và đáp án thi học sinh giỏi quốc gia môn sinh. Nxb Đại học quốc gia T.P Hồ Chí Minh.
17. Ngô Văn Hưng, Đỗ Mạnh Hùng, Trần Minh Hương (2003) - Đề thi olimpic quốc tế môn sinh học. Nxb Giáo dục.
18. Trần Văn Kiên, Phạm Văn Lập (2006) - Giới thiệu đề thi học sinh giỏi quốc gia và olimpic quốc tế môn sinh học năm 2004-2005. Nxb Giáo dục.
19. Vũ Văn Vụ, Vũ Đức Lưu, Nguyễn Như Hiền, Ngô Văn Hưng, nguyễn Đình Quyến, Trần Quý Thắng (2006) – Sinh học 10 nâng cao (Sách giáo viên). Nxb Giáo dục.
20. Vũ Văn Vụ, Vũ Đức Lưu, Nguyễn Như Hiền, Ngô Văn Hưng, Nguyễn Đình Quyến, Trần Quý Thắng (2006) – Sinh học 10 nâng cao (Sách giáo khoa). Nxb Giáo dục.
21. Nguyễn Thành Đạt, Phạm Văn Lập, Trần Dụ Chi, Trịnh Nguyên Giao, Phạm Văn Ti (2006) – Sinh học 10 (Sách giáo viên). Nxb Giáo dục.
22. Nguyễn Thành Đạt, Phạm Văn Lập, Trần Dụ Chi, Trịnh Nguyên Giao, Phạm Văn Ti (2006) – Sinh học 10 (Sách giáo khoa). Nxb Giáo dục.
23. Nguyễn Như Hiền, Nguyễn Thị Minh Nguyệt (2009) – Tài liệu giáo khoa chuyên sinh học THPT (sinh học tế bào). Nxb Giáo dục Việt Nam.