10. Cấu trúc của luận văn
3.1.3 Tổ chức thực nghiệm sư phạm
- Biên soạn tài liệu thực nghiệm, hồ sơ bài giảng theo hướng vận dụng một số phần mềm tin học vào giảng dạy học phần Phân tích thống kê.
- Hướng dẫn sử dụng tài liệu và hồ sơ cho các giáo viên tham gia thực nghiệm.
Được sự giúp đỡ của Ban chủ nhiệm khoa và các đồng nghiệp tại Bộ môn Toán, khoa Khoa học cơ bản, trường ĐH Công nghiệp HN, đầu tháng 5/ 2010 tác giả đã tiến hành hướng dẫn các giáo viên tham gia thực nghiệm sử dụng đề cương và giáo án đã được soạn để thực hiện các bước lên lớp đối với các bài dạy thuộc nội dung đã nêu ở chương 2 của luận văn. Thực nghiệm sư phạm được tổ chức vào các ngày 11, 12 tháng 5 và 20, 21 tháng 6 tại lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm và lớp đối chứng do cùng một giáo viên dạy theo giáo án do chúng tôi thiết kế và cả giáo án bình thường do giáo viên tự soạn ở lớp đối chứng.
Để lựa chọn mẫu thực nghiệm chúng tôi tiến hành theo các bước sau: - Trao đổi với giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp để xin ý kiến và nắm bắt tình hình chung của SV.
- Xem xét kết quả học tập bộ môn Toán nói chung và học phần Xác suất, Thống kê nói riêng của sinh viên toàn khóa.
- Trao đổi với SV để tìm hiểu những khó khăn cũng như mức độ hào hứng với môn học.
- Dự giờ của các giáo viên dạy cùng bộ môn, mời các giáo viên trong tổ dự giờ dạy thực nghiệm sau đó lấy nhận xét.
- Sau mỗi tiết học chúng tôi trao đổi với giáo viên và SV để rút kinh nghiệm. Có sự điều chỉnh cho phù hợp với hồ sơ bài giảng do chúng tôi soạn thảo, hoặc điều chỉnh, bổ sung nhằm nâng cao tính khả thi ở lần thực nghiệm sau.
80
- Đánh giá chất lượng, hiệu quả và tính khả thi của việc vận dụng các phần mềm tin học trong giảng dạy thống kê ở trường ĐH Công nghiệp HN.