lý thuyết và thực tế tại xưởng hoặc các cơ sở).
- Đối với mỗi vấn đềđược diễn giảng, từ những mục tiêu hay yêu cầu, sinh viên phải tích lũy được những vấn đề về kiến thức và kỹ năng đĩ. phải tích lũy được những vấn đề về kiến thức và kỹ năng đĩ.
- Sau mỗi vấn đề từ những câu hỏi của cán bộ giảng dạy (câu hỏi tổng kết đánh giá, câu hỏi liên kết giữa các nội dung và các câu hỏi gợi ý giới thiệu và chuẩn bị nội giá, câu hỏi liên kết giữa các nội dung và các câu hỏi gợi ý giới thiệu và chuẩn bị nội dung mới) sinh viên phải nghiên cứu tài liệu và thực tế để chuẩn bị (sẽ cĩ trao đổi khi bắt đầu buổi học sau – dành 20/100 phút của hai tiết học để kiểm tra và trao đổi).
- Sinh viên phải nghiên cứu để thực hiện các bài tập.
- Mỗi sinh viên phải xây dựng được sơ đồ trí tuệ (mind map) sau khi kết thúc mơn học mơn học
3. Kiểm tra và đánh giá kết quả mơn học
Khi tiến hành đào tạo theo hệ thống tín chỉ, phải xem trọng việc đánh giá quá trình do đĩ tơi dựđịnh nội dung đánh giá mơn học như sau: do đĩ tơi dựđịnh nội dung đánh giá mơn học như sau:
- Điểm kiểm tra: 50% - Điểm thi: 50% - Điểm thi: 50%
Các tiêu chí đánh giá được xây dựng như sau:
TT Các chỉ tiêu đánh giá Phương pháp
đánh giá Tr(%) ọng số
1 Tham gia học trên lớp - Cĩ mặt trên lớp - Cĩ mặt trên lớp - Tích cực trao đổi - Điểm danh - Quan sát 5 5 2 Tự nghiên cứu
- Nghiên cứu nội dung đã được giảng và nội dung mới giảng và nội dung mới
- Bài tập và mind map
- Kiêm tra miệng - Chấm mind map - Chấm mind map
5 10 10 3 Hoạt động nhĩm - Trình bày báo cáo
- Biên bản làm việc
20 5 5
4 Thi kết thúc học phần Vấn đáp 50
Điểm kết thúc mơn học được đánh giá theo điểm số (hệ số 10) sau đĩ được quy