2. Dạng chiến thuật, đòn phối hợp
3.1.4.Bước đầu xác định tính thông báo và độ tin cậy của các test trên đối tượng nghiên cứu
đối tượng nghiên cứu
Nhằm mục đích lựa chọn được các test có tính khả thi, đảm bảo tính thông báo và độ tin cậy, chúng tôi đã bước đầu xác định thông báo và độ tin cậy của các test như sau:
1. Tính thông báo của các test: Tính thông báo của các test được thể hiện qua hệ số tương quan giữa kết quả thực hiện bài thử (thông qua hình thức giải các bài tập có quy định thời gian) với kết quả thi đấu trong một giải Cờ vua (tổng điểm đạt được trong giải) dưới hình thức ván cờ tích cực 25’/ván cho mỗi bên, theo hệ Thụy sỹ 7 ván.
2. Độ tin cậy của các test: sau khi xác định tính thông báo của các test, đề tài đã tiến hành xác định độ tin cậy của các test qua phương pháp retest (test lặp lại, xác định hệ số tin cậy giữa kết quả 2 lần lập test ở cùng một thời điểm, điều kiện, đối tượng như nhau).
Kết quả xác định tính thông báo và độ tin cậy của các test trên đối tượng nghiên cứu trình bày tại bảng 3.4.
Bảng 3.4: Bước đầu xác định tính thông báo và độ tin cậy của các test trên đối tượng nghiên cứu (n=24)
TT Test R rtt rtc 1. Cờ tàn kỹ thuật 0.88 0.92 2. Chiếu đôi 0.58 0.61 3. Tính toán phương án 0.81 0.85 4. Đòn phối hợp 0.82 0.87
Từ kết quả ở bảng 3.4 cho thấy, chỉ có 3 test (test 1, 3 và 4) là đảm bảo tính thông báo và độ tin cậy trên đối tượng nghiên cứu. Các test này chúng tôi
lựa chọn sử dụng trong quá trình nghiên cứu. Test còn lại không đảm báo tính thông báo trên đối tượng nghiên cứu nên chúng tôi loại bỏ.
Như vậy, thông qua việc kiểm nghiệm thực tiễn (chính là việc xác định tính khả thi của hệ thống Test lựa chọn) và tính hệ số tương quan của các Test đã lựa chọn trên đối tượng nghiên cứu (xác định tính thông báo và độ tin cậy của các test trên với đối tượng nghiên cứu), đề tài đã lựa chọn được 3 test để đánh giá kỹ năng chiếu hết trong hai nước cho sinh viên chuyên sâu Cờ vua, đó là 3 test:
Test 1: Cờ tàn kỹ thuật (điểm)
- Mục đích, tác dụng: Đánh giá kỹ năng nắm bắt chiếu hết trong một số
thế Cờ tàn cơ bản do có số lượng quân ít, số lượng nước cờ dự bị không nhiều nhưng độ sâu của chuỗi biến thế cần tính toán đơn giản nhưng phải đúng kỹ thuật.
- Yêu cầu, thức thực hiện: Độ sâu của chuỗi biến thế tính không nhiều, chiếu hết trong 2 nước đi.
Test 2: Tính toán phương án (điểm)
- Mục đích, tác dụng: Nhằm nâng cao khả năng tính toán của sinh viên, từ
đó hình thành phương pháp giải các bài tập chiếu hết 2 nước. Quá trình tính toán muốn đạt hiệu quả cao nhất thì phải sử dụng thuần thục các công thức: nhánh đơn.
- Yêu cầu, cách thức thực hiện: căn cứ vào đặc điểm đối tượng nghiên
cứu, trong quá trình thực nghiệm đề tài đã sử dụng công thức tính toán nhánh đơn. Đó là những bài tập với số lượng quân không nhiều (18-20), độ sâu của chuỗi biến thế cần tính toán từ 2 nước nhưng phải chiếu hết Vua đối phương.
Test 3: Đòn phối hợp (điểm)
- Mục đích: nhằm phát triển năng lực nhãn quan phối hợp của sinh viên,
một yếu tố giúp cho việc tính toán nhanh và có hiệu quả.
- Yêu cầu và cách thức thực hiện: mỗi lần thực hiện 1 loạt bài tập đòn phối hợp theo một chủ đề nhất định, từ 5-8 bài (được xếp trên bàn cờ treo, hoặc
in ra giấy) giáo viên nêu yêu cầu của bài tập sau đó VĐV tìm lời giải trong thời gian 15 phút, kết quả ghi vào phiếu hoặc giấy kiểm tra.
Các bài tập mà đề tài sử dụng trong quá trình giảng dạy đó là các bài tập với đòn phối hợp với độ sâu biến thế 2 nước đi.
Các test trên được đánh giá theo thang điểm 10.
Các test mỗi lần kiểm tra đều có yêu cầu chung thực hiện: Phân tích – đánh giá - lựa chọn phương án xử lý ưu thế cho bên đi trước chiếu hết đối phương trong hai nước đi , thời gian thực hiện , mỗi test là 10 phút, điểm tối đa cho mỗi bài là 10 điểm, mỗi sự sai sót hoặc thiếu hụt ở các nước cờ dự bị và các thế biến trừ 0,5 điểm (trừ tối đa 5đ). Với lời giải không trọn vẹn được 5 điểm và lời giải sai hoàn toàn được 0 điểm.