1. Kết luận
Từ kết quả đã phân tích ở trên xin được rút ra một số kết luận như sau:
Công tác quản lý đội ngũ giáo viên là một trong những nhiệm vụ chủ chốt đóng vai trò hết sức quan trọng trong hoạt động quản lý giáo dục nhằm đạt tới mục tiêu giáo dục - đào tạo.
Nhìn một cách toàn diện thì hệ thống các trường THPT NCL thành phố Hà Nội đã phát triển mạnh mẽ, từng bước đã có những đóng góp nhất định cho sự phát triển chung của giáo dục Thủ đô và đang trên đà phát triển mạnh mẽ về chất trong giai đoạn tới. Hiện tại đã có nhiều trường có cơ sở vật chất tốt, đội ngũ CB; GV; NV đạt chuẩn, kết quả giáo dục cao và cũng đã có nhiều trường xây dựng các đề án nâng cao chất lượng; Giáo dục đào tạo theo hướng trình độ cao, chất lượng cao; Liên kết hợp tác quốc tế; Ứng dụng các chuẩn quốc tế trong giảng dạy. Thực trạng này đặt ra nhiệm vụ quan trọng và hết sức cấp thiết cần phải chuẩn bị một lộ trình, hoạch định và có phương hướng để hướng tới việc quản lý các trường NCL thành phố Hà Nội nói chung và quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL thành phố Hà Nội nói riêng. Tuy các biện pháp đề xuất công tác quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL chưa đề cập một cách sâu sắc đến việc quy hoạch tổng thể nhưng ít nhiều đã mang tính dự báo, định hướng cho các hoạt động quản lý tiếp theo để cơ quan quản lý đáp
ứng được sự phát triển của loại hình này và nhất là sự hội nhập quốc tế về giáo dục của ngành giáo dục Thủ đô.
Qua nghiên cứu tác giả thấy 6 biện pháp có quan hệ mật thiết với nhau, có tình liên kết và tính tương hỗ với nhau. Chúng vừa là nguyên nhân vừa là kết quả của nhau nên chúng phải được tiến hành một cách đồng bộ hoặc ưu tiên cho một giải pháp nào trội hơn, tùy thuộc vào đặc điểm cụ thể và nhiệm vụ của từng thời điểm hoạt động giáo dục trong các trường THPT NCL.