Tổng hợp cỏc phiếu điều tra ĐD đỏnh giỏ về khả năng thực hiện nhiệm vụ TT-GDSK của ĐD chỳng tụi cú bàn luận như sau:
Theo kết quả nghiờn cứu chỳng tụi thấy 4 nhiệm vụ trong lĩnh vực TT- GDSK thỡ ĐD tự nhận định nhiệm vụ : Giỏo dục SK cho BN và thõn nhõn người bệnh là thường xuyờn thực hiện chiếm (50% ) đồng thời khi đỏnh giỏ mức độ tự tin đạt 53,3%. Cỏc nhiệm vụ cũn lại mức độ thường xuyờn thực hiện chỉ đạt từ 8,4% đến 16,7 % và mức độ tự tin chỉ đạt từ 15% đến 23,3 %. Như vậy khi ĐD thực hiện nhiều cỏc nhiệm vụ thỡ họ cũng thấy tự tin hơn. So với nghiờn cứu của Nguyễn Việt Cường thỡ cả 4 nhiệm vụ họ đều rất tự tin và thường xuyờn thực hiện, chỉ cú 12,5 đến 26,8% ớt thực hiện và 10,7 đến 21,4% ớt tự tin[15]. Như vậy cỏc ĐD của PKGĐHN rất cần tạo điều kiện để được ĐTLT, cập nhật kiến thức để họ thực sự tự tin khi thực hiện cỏc nhiệm vụ trong TT-GDSK.
4.2.4. Khả năng thực hiện nhiệm vụ trong lĩnh vực giao tiếp và hợp tỏc của điều dưỡng
Tổng hợp cỏc phiếu điều tra của ĐD tự đỏnh giỏ về mức độ thực hiện nhiệm vụ giao tiếp và hợp tỏc chỳng tụi cú bàn luận sau :
Trong 4 nhiệm vụ trong lĩnh vực giao tiếp và hợp tỏc cú 2 nhiệm vụ: Giao tiếp với cỏc đồng nghiệp tại PK; Giao tiếp với BN và người nhà BN khi đến PK ĐD nhận định thường xuyờn thực hiện (>90%) và đồng thời ĐD cũng nhận định tự tin (>75%) khi thực hiện, điều này phự hợp khi ĐD thường xuyờn tiếp xỳc thỡ họ cũng sẽ tự tin khi thực hiện. Nhiệm vụ :Giao tiếp và hướng dẫn học sinh/ sinh viờn thực tập tại pk và Tư vấn GDSK cho người bệnh ĐD tự tin khụng cao (<50 %) thỡ cũng là nhiệm vụ mà ĐD nhận định là khụng thực hiện và ớt thực hiện lần lượt là 75 % và 53,3%.Thực tế 2 nhiệm vụ trờn ĐD khụng được ĐT trờn trường và ớt được ĐTLT nờn mức độ tự tin và khả năng thực hiện cũn yếu kộm.