II. Đồ dùng dạy học:
TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY
DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY I/ Mục tiêu :
- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên (BT1, BT2).
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
II/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Khởi động :
2.Bài cũ: Nhân hoá
- Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1, 2 - Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Giới thiệu bài :
*Bài tập 1:
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài.
- Hát
- Học sinh sửa bài
*Bài 1:
- Thiên nhiên mang lại cho con người những gì ?
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm.
a) Trên mặt đất Cây cối, biển cả, hoa lá, rừng,núi, muông thú, sông ngòi, ao, hồ… b) Trong lòng đất Mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý,… - Nhận xét
*Bài tập 2:
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu. - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu. - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm.
*Bài 2:
- Con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm ?
- Con người xây dựng nhà cửa, lâu đài. - Học sinh làm bài
- Học sinh thi đua sửa bài
- Con người xây dựng đền thờ, cung điện, nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, tàu thuỷ, trường
- Nhận xét
*Bài tập 3
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài
học để dạy dỗ con em thành người có ích, bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người, …
- *Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu
phẩy để điền vào mỗi ô trống. - Học sinh làm bài
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm:
Tuấn lên bảy tuổi . Em rất hay hỏi . Một lần , em hỏi bố :
- Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời. Có đúng thế không, bố ?
- Đúng đấy , con ạ ! – Bố Tuấn đáp. - Thế ban đêm không có mặt trời thì sao ? - Nhận xét
4.Nhận xét – Dặn dò :
- Chuẩn bị bài : Ôn tập cuối HKII
... ... ______________________________________________ CHIỀU: TẬP ĐỌC MƯA I. Mục đích yêu cầu
- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu điều bài thơ muốn nói: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia
đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ)
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa bài đọc. - Bảng viết sẵn bài thơ.
III. Các hoạt động dạy - học
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Mưa 2. Luyện đọc.
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm.
3. Tìm hiểu bài.
4. Luyện học thuộc lòng.
-GV HD học sinh luyện học thuộc lòng. - Cho HS thi đọc thuộc lòng.
- GV nhận xét, khen ngợi
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp.
- HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK. - HS quan sát
- HS luyện học thuộc bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng.
- Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị ôn tập cuối HK II
Rút kinh nghiệm tiết dạy:... ... ...
______________________________________________ LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY