Để phát huy được tác dụng và nâng cao hơn nữa hiệu quả dạy học qua việc kiểm tra, đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan, tôi xin có 1 số kiến nghị sau:
+ Học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản , có khả năng suy luận, vận dụng những kiến thức đã học.
+ Ngòai sách giáo khoa, học sinh cần tìm tòi và làm thêm bài tập ở các tài liệu tham khảo.
+ Học sinh chủ động trong việc học tập, tự kiểm tra – đánh giá kiến thức của mình qua các câu hỏi trắc nghiệm.
+ Giáo viên cần đầu tư nhiều thời gian và công sức để sưu tầm , chọn lọc và biên soạn những câu hỏi hay, phù hợp với nội dung kiến thức, trình độ học sinh và mục đích dạy học.
+ Dù chủ trương chung là sử dụng câu hỏi trắc nghiệm với 4 đáp án, tuy nhiên, trong quá trình ôn luyện cho học sinh , ta có thể dùng câu hỏi 5 đáp án để tăng thêm lượng kiến thức, thông tin , tăng số phương án lựa chọn cũng như giảm bớt xác suất may rủi , từ đó giúp học sinh cố gắng học tập hơn.
Sau một thời gian nghiên cứu đề tài, chúng tôi đã hoàn thành mục tiêu đề ra, song với thời gian nghiên cứu có hạn và kinh nghiệm nghiên cứu chưa nhiều, bản sáng kiến này chắc chắn không tránh khỏi nhiều điều khiếm khuyết. Chúng tôi rất mong nhận được những nhận xét, góp ý, chỉ dẫn của các thầy cô giáo và các bạn đồng nghiệp để chúng tôi bổ sung và hoàn thiện hơn cho sáng kiến cũng như cho công việc giảng dạy
Chúng tôi xin chân thành cảm ơn.