III) Tiến trình băi dạy: HĐ1: Kiểm tra băi củ
III.TIẾN TRÌNH:
HĐ1:Kiểm tra băi củ
Tính:−5+(−9);−86+(−87);0+(−5)
−Phât biểu qui tắc cộng hai số nguyín đm.
HĐ2:Đặt vấn đề:Ta đê biết cộng hai số nguyín cùng dấu.Vậy nếu có−6+(+12) ta sẽ thưc hiín như thế năo?Băi hôm nay ta sẽ tìm hiểu.
HĐ3:Ví dụ:
−Cho hs đọc ví dụ trong sgk ?−Nhiệt độ giảm 50 nghĩa lă gì?
−Gv sử dụng trục số để biểu diễn
-3 -2 -1 0 1+32 3 4 5 6 7
| | | | | | | | | | | -2 -5
?Vậy nhiệt độ trong phòng lạnh lă bao nhiíu?
−Cho hs trình băy lại lời giải. ?1 Cho học sinh lín bảng thực hiện trín trục số.
Vậy hai số đối nhau có tổng bằng bao nhiíu ?
?2 Cho hs giải vă từ đó rút ra qui tắc cộng hai số nguyín khâc dấu.
Một hs lín bảng giải,còn lại nhâp. Kết quả: -14, -173, -5
−Hai học sinh đọc ví dụ trong sgk.
−Giảm 50 nghĩa lă tăng thím −50
−Nhiệt độ phòng lạnh lă −2
−3 vă 3 lă hai số đối nhau. 0 Học sinh lín biểu diễn phĩp cộng 3+(-6) 1/Ví dụ: VD(sgk/76) Giải: (+3)+(−5)=−2 Vậy nhiệt độ ở phòng lạnh hôm đó lă −2 ?.1 +3 0 -3 | | | | | | | | -3 -2 -1 0 1 2 3 Vậy (-3) + 3 = 0 ?.2 -6 +3 | | | | | | | | -3 -2 -1 0 1 2 3 -3 Vậy 3 + (-6) = -3
HĐ4:Qui tắc cộng hai số nguyín khâc dấu:
Hai số đối nhau có tổng bằng bao nhiíu?
Muốn cộng hai số nguyín khâc dấu ta lăm như thế năo ?
−Như vậy em hêy tính (−6)+ (+12)
Vă như vậy băi toân ban đầu đặt ra ta đê giải quyết xong. ?3 Cho hs vận dụng qui tắc để lăm băi tập.
38 ? 27 => dấu kết quả ? 273 ? 123 ? => dấu kết quả ?
HĐ5:Luyện tập:
Cho 3 hs lín giải băi 27/76 Cộng hai số khâc dấu ta lấy số có giâ trị tuyệt đối lớn hơn trừ số có giâ trị tuyệt đối nhỏ hơn vă đặt trước kết quả dấu của số lớn hơn.
Cho 3 hs giải băi 28/76
Cho học sinh nhận xĩt băi lăm vă bổ sung
0
Hs phât biểu qui tắc
(−6)+(+12)= |12| - |- 6|
=12 – 6 = 6
Học sinh thảo luận nhóm.
Hai nhóm lín bảng giải
Học sinh nhận xĩt
−Ba học sinh giải,còn lại nhâp 3 học sinh thực hiện số còn lại lăm nhâp học sinh lín thực hiện số còn lại lăm trong nhâp Tương tự ta có: |-6| - |3| = 6 – 3 = 3 (-2) + (+4) = 2 |+4| - |-2| = 4 – 2 = 2 2/Qui tắc: < sgk/76 > ?.3 a. (-38) + 27 = -(38 - 27) = - 9 b. 273 + (-123) = +(273 – 123) = + 150 = 150 3. Băi tập Băi 27 Sgk/76 a. 26+(-6) = 26– 6 =20 b. (-75) +50 = -(75-50) = -25 c. 80+(-220) =-(220 – 80) = - 140 Băi 28 Sgk/76 a. (-73) + 0 = -(73 – 0) = - 73 b. |-18| +(-12) = 18 +(-12) =18–12 = 6 c. 102 +(-120) = -(120 – 102) = - 18 HĐ6: Dặn dò:
−Học thật kỹ qui tắc cộng hai số nguyín khâc dấu.
−BTVN: 29;30 Sgk/76. băi 49; 50; 51; 52 Sbt/60. Tiết sau luyện tập
= = = = = = = = = = = = = = *** = = = = = = = = = = = = = =
TUẦN 16 Ngăy soạn
Tiết 46 Ngăy dạy
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÍU:
-Hs có kỹ năng cộng câc số nguyín trong câc trường hợp. -Thông qua đó củng cố qui tắc cộng câc số nguyín
-Bước đầu biết diễn đạt câc tình huống trong đời sống bằng ngôn ngữ toân học, có tính cẩn thận, chính xâc trong tính toân.
II.Chuẩn bị:
1/GV:bảng phụ ghi băi 29, 30, 33 Sgk/76, 77 2/HS:ôn tập kiến thức
III.Tiến trình: HĐ1:Kiểm tra băi củ
Băi 29/76
−Phât biểu qui tắc cộng hai số nguyín khâc dấu.
HĐ2:Luyện tập:
−Cho hs đứng tại chỗ trả lời miệng băi 30/76
−Cho 3 học sinh giải băi 31
−Cho 3 hs giải băi 32/76
−Gv treo bảng phụ băi 33/76
−Cho hs giải băi 34/76 Khi x = -4 ta có biểu thức năo ? Khi y = 2 ta có biểu 23+(-13) = 23-13 = 10 (-23)+13 =-(23 -13)=-10
số giải,còn lại nhâp học sinh phât biểu ( Như Sgk/76)
Hs trả lời,còn lại theo dõi cđu trả lời để nhận xĩt.
3 hs giải,còn lại nhâp 3 hs giải,còn lại nhâp Hs đọc đề vă giải 3 học sinh lín giải số còn lại thực hiện tại chỗ
cho học sinh lín điền
(−4)+(−16)
cho 2 học sinh lín giải (−102)+2
Băi30/76
−Điền dấu<;>;> văo câc cđu a;b;c Băi 31/76 (−30)+(−5)=−(30+5) = -35 (−7)+(−13)=−(7+13)=-20 (−15)+(−235)=−(15+235) =-250 Băi32/76 a/16+(−6)=16-6=10 b/14+(−6)=14 – 6 =8 c/(−8)+12= 12 – 8 = 4 Băi 33/76 a −2 18 12 −5 b 3 −18 -12 6 -5 a+b 1 0 0 4 −10 Băi 34/76 a/Khi x=-4 ta có: x +(-16) = (-4)+(-16)= -(16+4) = - 20
thức năo ?
Cho hs giải băi 35/77 Gv hướng dẫn:
Tăng 5 triệu có nghĩa lă
+ 5 000 000,còn giảm hai triệu nghĩa
lă −2 000 000 b/Khi y = 2 ta có: (-102) +y = (−102)+2 =−(102-2) = - 100 Băi 35 Sgk/77 a. x = 5 000 000 b. x = -2 000 000 HĐ3 : Dặn dò:
−Học kỹ qui tắc cộng hai số nguyín cùng dấu vă khâc dấu.
−BTVN:53;54;55;56/60 SBT -Chuẩn bị trước băi 6 tiết sau học
Phĩp nhđn vă phĩp cộng câc số nguyín có tính chất năo ?
= = = = = = = = = = = = = = *** = = = = = = = = = = = = = =
TUẦN 16 Ngăy soạn
Tiết 47 Ngăy dạy TÍNH CHẤT CỦA PHĨP CỘNG CÂC SỐ NGUYÍN. I. MỤC TIÍU:
1/Hoc sinh biết được 4 tính chất cơ bản của phĩp cộng câc số nguyín: giao hoân,kết hợp,cộng với 0,cộng với số đối.
2/Bước đầu hiểu vă vận dụng câc tính chất để tính nhanh vă tính toân một câch hợp lý. Biết tính đúng một tổng của nhiều số nguyín.
3/Có ý thức tự giâctự giâc, tích cực, cẩn thận vă tinh thần hợp tâc trong học tập
II.PHƯƠNG TIỆN:
1/GV:Bảng phụ ghi câc tính chất, ?.1, ?.2, ?.3 2/HS:Bảng nhóm