2.2.1. Định lí Pitago với bài toán tính toán
Bài 1: Cho tam giác nhọn ABC, kẻ AHBC ( HBC). Tính chu vi của ABC, biết AC20(cm); AH12(cm); BH5(cm). Lời giải H C B A
Ta có AHB vuông tại H Theo định lí Pitago ta có:
AB2 AH2HB2 12252
14425 169
AB13(cm)
Tam giác AHC vuông tại H, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2 2 2
HC 16(cm)
Nên BCBHHC 5 1621(cm) Chu vi ABC là:
ABBCCA1621 20 56(cm)
Bài 2: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho các điểm A 5, 4 ;B 2,3 ;C 6,1 .
Tính các góc của ABC. Lời giải Ta có: 2 2 2 AB 52 43 10 (1) 2 2 2 AC 56 4 1 10 (2) 2 2 2 BC 62 1 3 20 Vậy ABC vuông tại A (vì BC2 AB2AC2) Từ (1) và (2) ta cũng có: AB2 AC2ABAC Vậy ABC vuông cân tại A
0 0
A 90 ;B C 45 .
Bài 3: Cho ABC có A90 , AB0 8cm, BC17cm. Trên nửa mặt phẳng bờ AC không chứa điểm B, vẽ tia CDAC và CD36cm. Tính tổng độ dài các
2 C B A y x 6 5 4 3 1 O
Lời giải 36 8 17 D C B A ABC
vuông ở A, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2
BC AB AC
Suy ra: AC2 BC2AB2 172 82 28964225 Do đó: AC15(cm)
Tam giác ACD vuông ở C, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2 2 2
AD AC CD 15 36 1521 Suy ra: AD39(cm)
Vậy ABBCCDDA 8 174639 110(cm) .
Bài 4: Cho tam giác đều ABC, điểm M ở bên trong tam giác, trong đó
MA1cm, MB2cm, MC 3cm. a, Tính độ dài cạnh của tam giác ABC. b, Tính số đo các góc AMB, BMC, CMẠ Lời giải 600 M D C B A
a, Vẽ BMD đều (C và M khác phía đối với AB) Xét BDA và BMC có: BDBM BABC 0 DBAMBC60 ABM Vậy BDA BMC (c.g.c) DA MC 3 Xét ADM có AD2AM2 3 1 4MD2 0 MDA 90 (định lí Pitago đảo) Xét ADM vuông có MA 1MD 2 nên ADM300 Suy ra ADBADMMDB300 600 900
Trong ADB vuông: AB2 AD2 DB2 3 47 Vậy AB 7(cm)ACBC. b, Ta có: 0 0 0 AMBAMDBMD60 60 120 Xét BMC có MB2 MC2 4 3 7 BC2 0 BMC 90 (định lí Pitago đảo) Suy ra: AMC150 .0
Bài 5: Nếu độ dài cạnh góc vuông của tam giác vuông tăng lên 2 lần, 3 lần thì
độ dài cạnh huyền thay đổi như thế nàỏ
Lời giải
Gọi b, c là độ dài của 2 cạnh góc vuông, a là độ dài cạnh huyền của tam giác vuông.
Khi độ dài của cạnh góc vuông tăng lên 2 lần, ta có: b '2b;c'2c Tức là: 2 2 2 2 2 2 2 2 a ' b ' c' 2b 2c 4 b c 2a a ' 2a
Vậy cạnh huyền tăng lên 2 lần khi cạnh góc vuông tăng lên 2 lần.
Tương tự khi cạnh góc vuông tăng lên 3 lần thì cạnh huyền cũng tăng lên 3 lần.
2.2.2. Định lí Pitago với bài toán chứng minh
Bài 1: Cho ABC vuông ở Ạ Gọi M là trung điểm của AB, kẻ MHBC tại H.
CMR: CH2BH2 AC2.
Lời giải
Nối C với M, trong tam giác vuông CHM có:
2 2 2 CH CM MH Do đó: 2 2 2 2 2 CH BH CM MH BH 2 2 2 CM MH BH CM2 BM2 Mà BMAM(gt) Nên CH2BH2 CM2 AM2
2 2 2
CH BH AC
(đpcm).
Bài 2: Cho ABC vuông cân ở Ạ Qua A vẽ đường thẳng d thay đổị Vẽ BD và CE cùng vuông góc với d ( D, Ed). Chứng minh rằng tổng BD2CE2 có giá trị không đổị
Lời giải
Ta có ABD CEA (cạnh huyền, góc nhọn) Suy ra: ADCE
áp dụng định lí Pitago vào tam giác vuông ABD ta có:
2 2 2
BD AD AB
Suy ra: BD2CE2 AB2
Vì AB không đổi nên BD2CE2 không đổi (đpcm).
Bài 3: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, trên đó lấy điểm D.
Trên tia đối của tia AH lấy 1 điểm E sao cho HEAD. Đường thẳng vuông góc với AH tại D cắt AC tại F.
CMR: EBEF.
Vì ADHE nên AHDE
áp dụng định lí Pitago vào các tam giác vuông ABF, ABH, ADF, BHE, DEF ta được: 2 2 2 2 2 2 2 BF AB AF BH AH AD DF BH2DE2HE2DF2 2 2 2 2 BH HE DE DF BE2EF2
Vậy BEF vuông tại E (định lí Pitago đảo) Do đó: EBEF.
Bài 4: Cho tam giác vuông cân ABC, A90 .0 Qua A kẻ đường thẳng d tuỳ ý. Từ B và C kẻ BHd,CKd.
CMR: Tổng BH2 CK2 không phụ thuộc vào vị trí của đường thẳng d.
+ Trường hợp đường thẳng d không cắt cạnh BC
AHB CKA
(cạnh huyền, góc nhọn) Do đó CKAH
Tam giác AHB vuông tại H, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2
AH BH AB không đổi
Suy ra CK2BH2 AB2 không đổị
+ Trường hợp đường thẳng d cắt cạnh BC tại 1 điểm nằm giữa B và C, ta vẫn có BH2CK2 AB2 không đổị
+ Nếu đường thẳng d trùng với đường thẳng AB thì điểm KA còn điểm HB, khi đó BH0,CKCA nên BH2 CK2 AB2 không đổị
+ Nếu đường thẳng d trùng với đường thẳng AC thì điểm HA còn điểm KC, khi đó KHBA,CK0 nên BH2CK2AB2 không đổị Vậy tổng BH2 CK2 không phụ thuộc vào vị trí của đường thẳng d.
Bài 5: Từ điểm O trong ABC, kẻ OF, OG, OH vuông góc với AB,, BC, CD. Chứng minh rằng hệ thức:
2 2 2 2 2 2
AF BG CH AH BF CG .
Xét tam giác vuông AFO và AHO, ta có:
2 2 2 2 2
OA AF OF AH OH (1)
Xét 2 tam giác vuông BOG và BFO lần lượt tại G và F, có:
2 2 2 2 2
OB BG OG BF 0F (2)
Xét 2 tam giác vuông OGH và OGC lần lượt tại H và G, có:
2 2 2 2 2
OC CH OH CG OG (3)
Cộng vế với vế của (1) (2) và (3) ta được:
AF2OF2 BG2OG2CH2OH2 AH2OH2 BF2 OF2CG2OG2 Vậy AF2BG2 CH2 AH2 BF2 CG2 (đpcm).
2.2.3. Định lí Pitago với bài toán nhận dạng tam giác
Bài 1: Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài 3 cạnh
như sau: a, 9cm, 15cm, 12cm. b, 5dm, 13dm, 12dm. c, 7m, 7m, 10m. Lời giải a, Ta có: 9281; 152 225; 122 144
b, 52 25; 132 169; 122 144
Ta thấy: 25 144 169 đây là tam giác vuông. c, 72 49; 102 100
Ta thấy: 4949 100 đây không phải là tam giác vuông.
Bài 2: Cho ABC, đường vuông góc hạ từ A xuống BC là AH. Biết AH6cm, BH4,5cm, HC8cm. Hỏi ABC là tam giác gì?
Lời giải 8 4.5 6 H C B A
Xét AHC là tam giác vuông tại H, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2 2 2
AC AH HC 6 8 100 Xét AHB vuông tại H, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2 2 2 225 AB BH AH 4,5 6 4 Vậy AC2 AB2 100 225 625 4 4 (1) Mà BC BH HC 9 8 25 BC2 625 2 2 4 (2) Từ (1) và (2) suy ra: BC2 AB2 AC2
Bài 3: Cho ABC nhọn, kẻ AHBC. Biết đọ dài các cạnh AC15cm, AH12cm, và BH9cm. Hỏi ABC là tam giác gì? So sánh BH và CH.
Lời giải 15 9 12 H C B A
Xét AHC vuông tại H, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2 2 2 2
AC AH HC 15 12 HC HC 9(cm)
(1)
Xét ABH vuông tại H, theo định lí Pitago ta có:
2 2 2 2 2 2
AB AH BH AB 9 12 AB15(cm) Vậy từ ABC ta có: ABAC15(cm)
Nên ABC cân tại A
Kết luận
ứng dụng của định lí Talet và định lí Pitago vào giải toán nó cấp cho học sinh một số kiến thức mới, giúp phát triển tư duy toàn diện cho học sinh, tạo cho học sinh khi đứng trước một bài toán hình thành cho mình một hướng tư duy đúng đắn phù hợp để giải toán.
Nhằm góp phần hoàn thiện cho học sinh một số kiến thức để giải quyết các bài toán hình học. Khoa luận đưa ra một hệ thống phù hợp, các dạng toán được phân loại từ dễ tới khó, hợp logic. Để bước đầu giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc áp dụng định lí Talet và định lí Pitago trong giải toán. Coi đây là một công cụ mới nhằm giải toán một cách hiệu quả.
Như vậy đề tài Định lí Talet, định lí Pitago và áp dụng đã hoàn thành nội dung và đạt được mục đích nghiên cứụ
Bước đầu làm quen với việc nghiên cứu khoa học, với năng lực còn hạn chế chắc chắn bài khoá luận này sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Em rất mong các thầy cô, các bạn sinh viên đóng góp ý kiến để khoá luận của em được hoàn thiện hơn và thực sự là tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên, sinh viên và học sinh. Em xin chân thành cảm ơn!
Tài liệu tham khảo
[1] Nguyễn Minh Hà, Phạm Hiền Bằng (1995), Tuyển chọn và phân loại toán cấp hai hình học, NXB Giáo Dục.
[2] Vũ Dương Thuỵ, Nguyễn Ngọc Đạm (2004), Toán nâng cao và các chuyên đề hình học 7, NXB Giáo Dục.
[3] Vũ Dương Thuỵ, Nguyễn Ngọc Đạm (2004), Toán nâng cao và các chuyên đề hình học 8, NXB Giáo Dục.
[4] Toán lớp 7(2007), NXB Giáo Dục. [5] Toán lớp 8 (2007), NXB Giáo Dục.
[6] Bùi Văn Tuyên (2010), Bài tập nâng cao và một số chuyên đề toán 7và 8, NXB Giáo Dục.
[7] Tôn Thất, Vũ Hữu Bình, Nguyễn Vũ Thanh, Bùi Văn Tuyên (2011),
Các dạng toán và phương pháp giải toán 8, NXB Giáo Dục.
[8] Đậu Thế Cấp, Phan Văn Đức (2009), 500 bài toán chọn lọc, NXB Hải