Thực trạng đội ngũ giáo viên TDTT trường THPT Lý Thường Kiệt Hà Nộ

Một phần của tài liệu Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân vào cầu môn cho đội tuyển bóng đá nam trường THPT lý thường kiệt hà nội (Trang 31)

CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

3.1. Đánh giá thực trạng sử dụng đá bóng bằng mu trong bànchân vào cầu môn cho đội tuyển bóng đá nam trường THPT Lý chân vào cầu môn cho đội tuyển bóng đá nam trường THPT Lý Thường Kiệt - Hà Nôi

3.1.1. Thực trạng đội ngũ giáo viên TDTT trường THPT Lý ThườngKiệt - Hà Nội Kiệt - Hà Nội

Trong quá trình xây dựng và phát triển, trường THPT Lý Thường Kiệt - Hà Nội đã không ngừng phát triển về số lượng cũng như chất lượng của đội ngũ giáo viên, nhằm đáp ứng nhu cầu mở rộng về quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu càu xã hội. Tại bảng 3.1, đề tài đã thống kê được số lượng và trình độ của đội ngũ giáo viên TDTT trường THPT Lý Thường Kiệt - Hà Nội.

Bảng 3.1: Thực trạng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Ly Thường Kiệt - Hà Nọi

Tổng sổ giáo viên

Giáo viên nữ Giáo viên nam Tuôỉ đời

<30 >30

4 0 4 1 3

0% 100% 25% 75%

Thông qua điều tra bảng 3.1 cho thấy đội ngũ giáo viên TDTT của nhà trường đều tốt nghiệp đại học và sau đại học, vói tổng số 4 giáo viên; số giáo viên dưới 30 tuổi chiếm 25% trên 30 tuổi chiếm 75%. Người có thâm niên công tác lâu nhất là 22 năm, ngưòi có thâm niên ít nhất là 7 năm. số lượng cán bộ có kinh nghiệm chiếm tỉ lệ cao, do đó có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, chất lượng dạy học cũng được nâng cao. Đây là tiềm năng lớn nếu

khai thác hết khả năng có thể đáp ứng tốt nhiệm yụ giảng dạy trong nhà trường phổ thông.

Một phần của tài liệu Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân vào cầu môn cho đội tuyển bóng đá nam trường THPT lý thường kiệt hà nội (Trang 31)