Bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chủ Tịch sỏng tỏc năm 1947 tại chiến khu Việt Bắc cú cõu viết :

Một phần của tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi văn 6 (Trang 31)

II. Cỏc VD minh hoạ cỏch làm:

7:Bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chủ Tịch sỏng tỏc năm 1947 tại chiến khu Việt Bắc cú cõu viết :

Việt Bắc cú cõu viết :

“ Tiếng suối trong như tiếng hỏt xa Trăng lồng cổ thụ búng lồng hoa.

Nghệ thuật so sỏnh trong cõu thơ trờn cú gỡ đặc biệt? Hóy phõn tớch? Trả lời :

Trong văn thơ ta bắt gặp nhiều hỡnh ảnh so sỏnh tiếng suối vớ dụ như : “Cụn Sơn suối chảy rỡ rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bờn tai”

(Đờm Cụn Sơn – Nguyễn Trói)

Nhưng trong vần thơ của Bỏc cỏch so sỏnh mang nột đặc sắc thẩm mĩ riờng. So sỏnh tiếng suối chảy giữa rừng khuya với tiếng hỏt xa vừa diễn tả được õm thanh rỡ rầm, ờm đềm, ngọt ngào của tiếng suối chảy, vừa gợi tả được cảnh rừng khuya ở chiến khu Việt Bắc đầm ấm, mang sức sống của con người. Thiờn nhiờn khụng heo hỳt, quạnh vắng mà trở nờn hiền hoà, thõn thiết với con người. Hỡnh ảnh so sỏnh đặc sắc ấy cho ta thấy tõm hồn Bỏc luụn yờu thiờn nhiờn, sống chan hoà với thiờn nhiờn, với tạo vật.

8. Cho đoạn thơ sau :

“Ngụi sao nhớ ai mà sao lấp lỏnh Soi sỏng đường chiến sĩ giữa đốo mõy ngọn lửa nhớ ai mà hồng đờm lạnh Sưởi ấm lũng chiến sĩ giữa ngàn cõy”

( Nhớ – Nguyễn Đỡnh Thi ) a. Tỏc giả sử dụng phộp tu từ gỡ ?

b. Phõn tớch tỏc dụng của phộp tu từ đú ?

Trả lời :

a. Đoạn thơ cú sử dụng phộp nhõn hoỏ và ẩn dụ : - Ngụi sao nhớ ai - soi sỏng đường

- Ngọn lửa nhớ ai - sưởi ấm lũng chiến sĩ

+ Nghệ thuật nhõn hoỏ làm cho những ngụi sao đờm và ngọn lửa bập bựng giữa đờm lạnh ,rừng sõu cũng cú tỡnh cảm gần gũi, thõn thiết với người chiến sĩ.

+ Hỡnh ảnh “Ngụi sao”, “ Ngọn lửa” cũn là hỡnh ảnh ẩn dụ chỉ tỡnh cảmcủa hậu phương với tiền tuyến, tỡnh quõn dõn đú là tỡnh cảm nhớ thương, là niềm an ủi động viờn của người mẹ già, người vợ trẻ, đứa em thơ…nơi hậu phương đối với người chiến sĩ đang hành quõn ra mặt trận.

+ Đoạn văn mẫu : Tr131 – 108 BTTV

- Muốn cảm thụ được cỏi hay, cỏi đẹp của văn chương cần phỏt hiện, phõn tớch và bỡnh giỏ được cỏc hỡnh ảnh nghệ thuật .

- Cần bỏm sỏt ngụn từ và cú những liờn tưởng phự hợp .

** Hướng dẫn về nhà :

Bài tập 1 : Cho đoạn thơ sau :

“Bờn ruộng lỳa xanh non Những chị lỳa phất phơ bớm túc

Những cậu tre bỏ vai nhau thỡ thầm đứng học Đàn cũ trắng

Khiờng nắng Qua sụng

Cụ giú chăn mõy trờn đồng Bỏc mặt trời đạp xe qua đỉnh nỳi

Cú vẻ vui tươi

Nhỡn chỳng em nhăn nhú cười”

( Em kể chuyện này – Trần Đăng Khoa ) a. Đoạn thơ dựng phương thức biểu đạt nào?

b. Tỏc giả sử dụng phep tu từ nào là chớnh? Hóy phõn tỏc hiệu quả biểu đạt của nú. Gợi ý.

- PTBĐ: miờu tả. - Nhõn húa.

- Chỳ ý cỏc chi tiết: phất phơ bớm túc, tre thỡ “ bỏ vai nhau thỡ thầm đứng học” -> gợi tả cảnh như thế nào? ( cú giú khụng? Cỏch tả ra sao?) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Nhịp thơ ngắt ra sao- khi miờu tả cũ ? (3/2/2) tạo nhịp nhàng như những chỳ cũ ấy đang chă chỳt làm việc nhịp nhàng.

Hènh ảnh mặt trời được tả qua chi tiết nào? Cỏi hay ở đõy là gỡ? Bài tập 2 : Viết đoạn văn ngắn cú phộp so sỏnh và nhõn hoỏ.

* Ẩn dụ cỏch thức.

Một phần của tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi văn 6 (Trang 31)