6. Kt cu đ tài nghiên cu
1.5.1.2 Phân tích nhóm tài sn sinh k
Nh trong khung sinh k (DFID, 2003) khái quát, tài s n sinh k đ c khái quát thành n m nhóm chính: v n v t ch t (Physical Capital), v n tài chính (Financial
Capital), v n xã h i (Social Capital), v n con ng i (Human Capital) và v n t nhiên (Natural Capital) là nh ng lo i v n đóng c vai trò đ u vào và đ u ra cho quá trình sinh k ng i dân. C ng nh ti p c n trên khía c nh b n v ng Paulo Filipe, 2005:3 th a nh n, các chính sách, th ch và quá trình có nh h ng đ n s ti p c n và s d ng các tài s n mà cu i cùng nh h ng đ n sinh k . Trong ph m vi nghiên c u, bài vi t phân tích t ng nhóm tài s n sinh k đ tìm ra nh ng y u t nh h ng tr c ti p đ n thu nh p.
1.5.1.3 Phân tích nhóm sinh k chi n l c
M c tiêu ch y u c a ng i dân chính là có m t cu c s ng n đ nh và đ y đ v t ch t sau khi b thu h i đ t. đáp ng k v ng c b n trên, nghiên c u phân tích n m nhóm tài s n sinh k nh : tài s n con ng i, tài s n tài chính, tài s n v t ch t, tài s n xã h i, tài s n t nhiên đ tìm ra chi n l c sinh k b n v ng cho h gia đình và ch y u trong nghiên c u này là tìm ra nh ng y u t nh h ng đ n ngu n thu nh p c a ng i dân, h ng đ n m t ngu n thu nh p t ng h n tr c, n đ nh h n tr c. Nghiên c u đã ch ra ti m n trong m i nhóm tài s n sinh k y đ u ch a đ ng nh ng nhóm y u t nh h ng đ n thu nh p c a h gia đình. Ví d đi n hình v nhóm tài s n sinh k con ng i s cho ta th y rõ nh t nh h ng đ n thu nh p; khi nói đ n tài s n con ng i ta ph i xét đ n nhóm y u t đ i di n cho nhóm tài s n
này nh trình đ h c v n, chuyên môn, đ tu i, tình tr ng s c kh e, và các y u t
khác; n u nh ng i dân có trình đ h c v n cao thì khi chuy n d ch sang n n kinh t phi nông nghi p s mang l i thu nh p cao h n, n đ nh h n so v i tr c. Các nhóm y u t nghiên c u đ xu t:
Nhóm y u t con ng i (nhân kh u h c)
Trình đ h c v n
S lao đ ng t o ra thu nh p cho h Nhóm tu i ch h
Nhóm y u t t nhiên
Di n tích đ t b thu h i
Nhóm y u t t o vi c làm
S lao đ ng có th vào làm trong các công ty thành l p trong các KCN và
KCX t i đ a ph ng
Nhóm y u t tài chính
Thu nh p t vi c s d ng v n t ti n đ n bù đ thay đ i ph ng th c s n xu t kinh doanh khác.
Thu nh p có đ c t ti n g i mà h nh n đ c t các cá nhân, t ch c bên ngoài g i v hàng tháng cho h nh ng i thân t n c ngoài, g i ti t ki m ngân hàng, hay là lao đ ng làm thêm.
1.5.1.4 Phân tích nhóm k t qu sinh k
K t qu sinh k là vi c tìm ra m c đ nh h ng c a nhóm y u t nào có th làm
t ng thu nh p, n đ nh đ i s ng h gia đình. Trên c s đó, nghiên c u hy v ng s
giúp cho các nhà làm chính sách đa ph ng áp d ng đ đ a ra nh ng chính sách h tr phù h p nh t khi d a trên các nhóm y u t đã phân tích. K v ng l n nh t c a k t qu sinh k là đ t đ c h ng phát tri n kinh t theo h ng b n v ng nh m c tiêu qu c gia là chuy n d ch kinh t theo h ng công nghi p, làm t ng thu nh p cho ng i dân, n đ nh cu c s ng h gia đình b thu h i đ t.
Tóm l i, ch ng 1 cho th y đ c cái nhìn t ng th v c s lý thuy t c a nghiên c u. Bài vi t v n d ng c s lý thuy t đ xây d ng nên khung phân tích và rút ra đ c nh ng y u t s có m c nh h ng đ n thu nh p c a ng i nông dân. H n
CH NG 2: THI T K NGHIÊN C U
Ch ng 2 th hi n ph ng pháp nghiên c u; ch ra các quy trình thu th p s li u.
K t c u ch ng 2 nh sau: (a) Gi i thi u s v vùng nghiên c u, cách ti p c n, ph m vi thu th p s li u kh o sát; (b) Phân tích nh h ng các y u t rút ra t c s lý thuy t b ng ph ng pháp đnh tính đ có nh ng k t lu n s b ban đ u và k v ng chi u h ng nh h ng các y u t . (c) d báo đ c xác su t nh h ng các y u t có ý ngh a gi i thích, bài vi t xây d ng mô hình h i quy đ nh l ng. Do tính ch t bi n ph thu c nên mô hình h i quy Binary Logistic đ c ch n đ c l ng xác su t nh h ng các y u t lên thu nh p h dân. (d) Bài vi t mô t quy trình thu th p s li u ph c v cho nghiên c u thông qua kh o sát, ph ng pháp l y m u, các ph n m n s d ng đ phân tích d li u.
2.1 S l c vùng nghiên c u
Vùng nghiên c u đ c t p trung vào các p ven KCN Giang i n thu c hai xã An
Vi n và Giang i n, huy n Tr ng Bom. Theo nh s li u phòng th ng kê huy n
Tr ng Bom, KCN Giang i n, đ c thành l p ngày 27 tháng 08 n m 2008 do Công ty phát tri n KCN Biên Hòa (SONADEZI). V i t ng di n tích 529,2 hecta, n m
trên đ a bàn các xã An Vi n, xã Giang i n, huy n Tr ng Bom và xã Tam Ph c,
huy n Long Thành ( ng Nai) là hai huy n đang có t c đ t ng tr ng kinh t
nhanh, đã thu hút đ u t toàn di n v c công, nông nghi p, y t , giáo d c và d ch
v nên Giang i n có nhi u l i th đ thu hút lao đ ng và nhà đ u t . c bi t,
KCN Giang i n có m t v trí h t s c thu n l i, ch cách tuy n qu c l 1A (đo n
tránh TP Biên Hòa) 700 m, cách sân bay Long Thành kho ng 12 km và cách th tr n
Tr ng Bom kho ng kho ng 4 km, cách qu c l 51 kho ng 10 km, cách tuy n đ ng
s t B c - Nam kho ng 3 km, cách đ ng quy ho ch đi sân bay Long Thành kho ng
6 km. ng th i, Giang i n n m g n nhi u c ng nh : C ng ICD Biên Hòa, c ng
Gò D u, c ng Ph c An, Tân C ng Cát Lái và C ng Phú M . ây s là m t trong
nh ng đi m h p d n nh t đ i v i các nhà đ u t . c bi t, Giang i n s thu hút
nghi p: s n xu t l p ráp ch t o xe, gia công c khí, s n ph m t kim lo i, các ngành d ch v ph c v s n xu t, s n xu t d c ph m, các s n ph m t công ngh sinh h c, s n ph m công ngh cao, CNTT, đi n t , s n xu t đ kim hoàn, s n ph m t g , nh a, cao su, th y tinh. KCN Giang i n đã góp ph n l n trong vi c chuy n
dch c c u kinh t vùng t nông nghi p sang công nghi p, gia t ng vi c làm, nâng
cao thu nh p cho h dân, c i thi n đ i s ng ng i dân trên đa bàn xã An Vi n và
Giang i n.
Ph m vi kh o sát nghiên c u c a đ tài là các h dân b thu h i đ t s ng t i các p
ven KCN Giang i n trên đ a bàn xã An Vi n, xã Giang i n, g m các p: p Hòa
Bình, p oàn K t, p Xây D ng, p c L p, p B o V thu c Xã Giang i n, p
2, p 3, p 4, p 5 thu c xã An Vi n. Do ch a có nhi u nghiên c u v vùng nghiên
c u này nên bài vi t ch y u dùng s li u s c p ph ng v n đ c, đi u tra v i s
m u là 120 h dân (chi m g n 15% trong t ng s 800 h dân b thu h i đ t nh ng
th c chi m đ n 30% s h th c s đang sinh s ng vì trong 800 h dân có h n 200
h có đ t b thu h i nh ng gia đình c a h s ng n i khác)là h tr c ti p sinh s ng
t i n i thu h i, phân b trên các p ven KCN Giang i n thu c khu v c khoanh
vùng nghiên c u h ng đ n. V i 120 h dân đ c ch n đ i di n bài vi t k v ng
v i s m u trên s đ l n đ i di n cho t ng s h đang sinh s ng trong khu v c
nghiên c u và s ph n ánh v n đ nghiên c u.
2.2 Ph ng pháp nghiên c u
gi i quy t m c tiêu nghiên c u, bài vi t s d ng ph ng pháp nghiên c u: Giai đo n đ u, bài vi t s phân tích th ng kê, mô t và so sánh các y u t nh
h ng đ n ngu n thu nh p t i đa bàn nghiên c u đ có nh ng k t lu n đnh
tính ban đ u.
Nghiên c u s d ng mô hình h i quy Binary Logistic đ xác đ nh các y u t
2.2.1 Phơn tích đ nh tính các y u t tác đ ng đ n thu nh p h b thu h i đ t
Tr c khi s d ng mô hình đ nh l ng đ rút ra các k t lu n, nghiên c u mu n có cái nhìn đ nh tính s b m c đ nh h ng c a các nhóm y u đ xu t. Nghiên c u dùng ph ng pháp phân tích ph ng v n s b và so sánh và d a trên các k t qu đ c rút ra t các nghiên c u t ng t tr c đ có nh ng k t lu n s b ban đ u nh h ng c a các y u t đ n thu nh p c a h dân. 2.2.1.1 Nhóm y u t con ng i Trình đ h c v n
Trình đ h c v n là m t khía c nh quan tr ng đ đánh giá ch t l ng c a ngu n nhân l c và nó c ng là m t nguyên nhân t o ra thu nh p cao hay th p. V n con ng i đ ch nh ng ki n th c, k n ng, trình đ chuyên môn. V i tác ph m “The Weath of Nations” Adam Smith (1776), t lâu các nhà kinh t đã quan tâm đ n vai trò v n con ng i, trình đ chuyên môn là nh ng s đ u t đ gia t ng n ng su t lao đ ng và đi u này c ng đ ng ngh a v i thu nh p t ng. Do đó, trình đ chuyên môn là v n ki n th c, k n ng, kinh nghi m c a con ng i luôn c n ph i đ c hoàn thi n. Bên c nh đó, có nhi u nghiên c u v l i nhu n t giáo d c trên nhi u vùng lãnh th khác nhau. Các nghiên c u kinh t này cho th y t ng quan gi a trình đ h c v n và m c thu nh p nh n đ c. Nghiên c u th tr ng lao đ ng M (Acemoglu and Angrist, 1999) cho th y m t n m h c thêm, m c l ng trung bình
t ng 7,5%. Trong nghiên c u g n đây c a Caponi and Plesca (2007) ch ra nh ng
ng i t t nghi p đ i h c cao h n nh ng ng i ch t t nghi p ph thông trung h c t 30%-40%. B ng ch ng th c nghi m Vi t Nam theo Tr n Th t, (2008) cho th y nh ng t nh, thành ph c a Vi t Nam có s n m đi h c trung bình cao h n thì
GDP/ng i c ng cao h n. Theo Bùi Quang Bình, (2008) cho th y Tây Nguyên,
nh ng ch h tr ng cà phê có trình đ h c v n cao h n thì n ng su t cà phê c a h
cao h n và thu nh p cao h n. Thiên Kính và các tác gi (2001) khi nghiên c u
m c s ng dân c Vi t Nam 1993-1998 cho r ng h nhóm có thu nh p cao có trình đ giáo d c cao h n h nghèo.
Nh v y, có th kh ng đ nh y u t trình đ h c v n là m t bi n có ý ngh a trong vi c gi i thích và có nh h ng đ n thu nh p c a ng i dân trong môi tr ng sinh k m i. Do đó, y u t trình đ h c v n s làm t ng thu nh p cho h , nâng cao đ i s ng sinh k khi chuy n sang sinh k m i và nh n giá tr d ng trong mô hình đnh
l ng đ xu t c a nghiên c u.
Nhóm đ tu i c a ch h
Theo nh lu t lao đ ng hi n hành c a Vi t Nam quy đ nh “tu i lao đ ng” bao g m
các đ tu i t 15 đ n h t 59 tu i v i nam và t 15 tu i đ n h t 54 tu i đ i v i n
(theo khái ni m tu i tròn), đây c ng là m t y u t c n xem xét. Theo nh kinh t h
gia đình, ch h ng i là ng i t o thu nh p chính, ngu n thu nh p c a h có vai
trò quan tr ng và nh h ng l n đ n ngu n thu nh p c a h . H n n a, đ tu i c a
lao đ ng c ng nh h ng r t l n đ n ch t l ng lao đ ng c ng nh hình th c lao
đ ng, đ c bi t t i vùng nông thôn thì c n lao đ ng tr , có s c kh e t t b i vì h u h t nh ng công vi c làm n ng nh c. Theo nh truy n th ng v n hóa ng i ph ng đông thì ch h là ng i tr c t trong gia đình, quy t đ nh m i vi c trong gia đình. Vì th , đ tu i c a ch h s nh h ng đ n s l a ch n sinh k cho c gia đình,
h n n a h còn có nhi u sáng t o h n trong lao đ ng và có s c kh e t t h n. ây
c ng là đ tu i thích h p cho ng i lao đ ng t o ra thu nh p. N u nh đ tu i c a
ch h n m trong đ tu i lao đ ng thì ng i tr c t trong gia đình s có nhi u kinh nghi m trong vi c qu n lý. N u nh ch h có đ tu i n m ngoài đ tu i lao đ ng thì s khó xin vi c làm m i, thi u đi s sáng t o, không có tính m o hi m đ b t đ u kinh doanh m t cái gì đó hoàn toàn m i đ t o ra ngu n thu nh p cho gia đình do s r i ro cao.
Chính vì nh ng phân tích trên, nghiên c u đã đ a y u t đ tu i lao đ ng c a ch h vào trong mô hình nghiên c u đ xem xét m c đ gi i thích c a nó đ n thu nh p c a ng i dân sau khi h b t đ u m t ph ng th c sinh k m i. H n n a, y u t đ tu i h nh nh ng phân tích s làm t ng kh n ng t o thu nh p cho h n u đ tu i
ch h còn n m trong đ tu i lao đ ng và nó s mang giá tr d ng trong mô hình
đ nh l ng nghiên c u.
T l thành viên ph thu c trong h gia đình
Theo nh thông t 84/2008/TT- BTC v m c tính thu thu nh p cá nhân cho nhóm
ng i s ng ph thu c vào ngu n thu nh p c a gia đình. Nhóm ng i s ng ph thu c là nh ng ng i n m ngoài đ tu i lao đ ng ví d nh tr em, ng i già, hay nh ng ng i tàn t t, m t kh n ng lao đ ng do tai n n và các tr ng h p khác. Nhóm thành viên này n m trong h gia đình s s ng nh vào ngu n thu nh p c a nh ng thành viên đi làm. H không t o ra thu nh p, do đó không làm t ng ngu n