5. Dặn dò: - Các em đọc trước bài mới cho tiết học tiếp theo
Tuần 10 Ngày soạn: Tiết:20 Ngày dạy:
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nắm bắt được các thao tác tính toán bằng cách sử dụng các công thức. 2. Kỹ năng:
- Biết nhập và sử dụng công thức và hàm vào ô tính. - Biết sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min 3. Thái độ:
- Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II. PHƯƠNG PHÁP:
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu. - Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’).
- Em hãy nêu các bước để nhập hàm vào 1 ô tính? 3. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1:(20’) Thực hành sử dụng các hàm Average, Max, Min
GV: Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập. HS: Lắng nghe, quan sát.
GV: Phát cho HS nội dung thực hành. HS: Thảo luận nhóm, thực hành.
GV hướng dẫn, sửa chữa những sai sót mà HS mắc phải
GV: Tổng kết lại:
Chỉ rõ những lỗi mà các em thường mắc phải và cách khắc phục.
1. Bài tập 3: Sử dụng các hàm Average, Max, Min:
a. Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong bài tập 1, so sánh với cách tính bằng công thức. b. Sử dụng hàm Average để tính điểm TB
c. Hãy sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất.
Hoạt động 2:(15’) Lập trang tính và sử dụng hàm Sum
GV: Hướng dẫn cho HS vận dụng kiến thực ở bài tập 1
HS: Lắng nghe, thực hành.
GV: Kiểm tra và chấm điểm cho các nhóm.
GV: Tổng kết lại: Những cái HS làm được và những hạn chế trong giờ thực hành.
Bài tập 4:Lập trang tính và sử dụng hàm sum:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Sử dụng hàm thích hợp tính:
1.Tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.
2.Tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
Lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat”.
4. Kết luận củng cố: (3’)