- Chuẩn bị : Gạo tẻ , nồi , bếp , lon sữa bò , rá , chậu , đũa , xô … - Phiếu học tập .
III.Kiểm tra bài cũ 4’
-Nêu bài học -Gv nhận xét
IV Giảng bài mới
TG Hoạt động dạy Hoạt động học HT ĐB
1’ 22’
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới GV giới thiệu bài ghi bảng
Hoạt động 2 Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện
MT : Giúp HS nắm cách nấu cơm bằng nồi cơm điện .
- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện và so sánh với bếp đun .
- Quan sát , uốn nắn , nhận xét .
- Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm bằng nồi điện .
Hs lăng nghe và nhắc đề
- Nhắc lại nội dung đã học tiết trước .
- Đọc mục 2 , quan sát hình 4 . - So sánh nguyên vật liệu , dụng cụ của cách nấu cơm bằng nồi điện với bếp đun .
- Vài em lên thực hiện thao tác chuẩn bị , các bước nấu cơm bằng nồi điện .
5’ Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập . MT : Giúp HS thấy được kết quả học tập của mình .
- Dùng câu hỏi cuối bài để thực hiện . - Nêu đáp án của BT .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS .
Gv theodõi nhận xét
- Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án để tự đánh giá .
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 3’
- Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình - Hướng dẫn HS đọc trước bài sau .
- Nhận xét tiết học .
Ngày soạn:5/10/2010
Ngày dạy (thứ sáu :8/10/2010) tuần 8
Thể dục (tiết 16) ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. MỤC TIÊU :
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung . - Trò chơi Dẫn bóng . Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Địa điểm : Sân trường .
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});