TG Hoạt động dạy Hoạt động học HT ĐB
1’ Hoạt động 1 Giới thiệu bài mới:
“Luyện tập về từ nhiều nghĩa” Hs lăng nghe và nhắc đề
12’ * Hoạt động 2: Nhận biết và phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm.
- Hoạt động nhóm, lớp - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo
nhóm ngẫu nhiên (6 nhóm).
- Tiến hành theo quy trình chia nhóm ngẫu nhiên đã hình thành.
* Yêu cầu: - Thảo luận (5 phút) Trong các từ gạch chân dưới đây,
những từ nào là từ đồng âm với nhau, từ nào là từ nhiều nghĩa?
- Hs trìng bày * Chốt lại
- Nghĩa của từ đồng âm khác hẳn
nhau. - Lặp lại nội dung giáo viên vừa chốt. Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ
cũng có mối quan hệ với nhau.
8’ * Hoạt động 3: Xác định đúng nghĩa gốc, nghĩa chuyển của 1 từ.
- Hoạt động nhóm cặp - Treo bảng phụ ghi VD2: a,b,c - Quan sát, đọc
9’ * Hoạt động 4: Phân biệt nghĩa một số tính từ
- Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu học sinh đọc bài 3/96 - Đọc yêu cầu bài 3/96 Hs yêu đọc
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ trong 3
Gv theo dõi nhận xét - Lớp nhận xét và tiếp tục đặt câu. gọi hs yêu nêu
4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp, nhóm - Thế nào là từ nhiều nghĩa? -HS thảo luận nhóm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 2’
- Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” - Nhận xét tiết học
Ngày soạn:4/10/2010
Ngày dạy (thứ năm:7/10/2010) tuần 8
Kĩ thuật (tiết 8) NẤU CƠM (tt)I. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
- Nắm cách nấu cơm . - Biết cách nấu cơm .
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình .