- Biết cách vẽ lọ hoa
- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:
- SGK, SGV...- Một số lọ hoa - Một số lọ hoa - Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát, tìm hiểu về lọ hoa
- GV cho HS quan sát 1 số lọ hoa đã chuẩn bị, yêu cầu HS tìm hiểu + Hình dáng lọ hoa? ( Nhiều hình dáng phong phú )
+ Các bộ phận của lọ hoa? ( Thân, miệng, cổ, đáy )
+ Lọ hoa thường làm bằng chất liệu gì? ( Thủy tinh, gốm, đất..)
+ Lọ hoa thường được trang trí ra sao? ( Các họa tiết hoa văn khác nhau ) - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm
3. HS tìm hiểu cách vẽ lọ hoa
- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, yêu cầu HS nêu các bước vẽ - GV nhận xét, thao tác vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát các bước vẽ:
+ Vẽ khung hình chung vừa khổ giấy. + Xác định tỉ lệ các bộ phận
+ Vẽ phác hình dáng lọ hoa
+ Chỉnh sửa cho gióng mẫu
- GV gợi ý HS cách trang trí lọ hoa cho đẹp
4. HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS.
2. Hoạt động thực hành:
1. Thực hành
- HS thực hành vẽ lọ hoa theo mẫu.
- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2. Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Cân đối, giống mẫu...
+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ - GV nhận xét chung tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập. - Sưu tầm các loại lọ hoa theo ý thích.
________________________________________ MÜ thuËt : Líp 3
TIẾT 19: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I/ Mục tiêu:
- Hiểu đề tài chú bộ đội.
- Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội. - Tập vẽ tranh đề tài chú bộ đội.
II/ Tài liệu và phương tiện:Giáo viên: Giáo viên:
- SGK, SGV...
- Tranh đề tài chú bộ đội - Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát, tìm hiểu về đề tài chú bộ đội:( Hoạt động nhóm ) - GV cho HS quan sát 1 tranh đã chuẩn bị, yêu cầu HS tìm hiểu: + Tranh vẽ đề tài gì? ( Chú bộ đội )
+ Tranh miêu tả những hoạt động nào của chú bộ đội?
+ Kể tên một số hoạt động của chú bộ đội? ( Chú bộ đội hành quân, chú bộ đội luyện tập....)
+ Nêu một hoạt động của chú bộ đội mà em thích? - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm
3. HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội
- GV yêu cầu HS suy nghi, nhớ lại một hoạt động của chú bộ đội mà mình yêu thích - GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, yêu cầu HS nêu các bước vẽ
- GV nhận xét, thao tác vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát các bước vẽ: + Chọn vẽ các hình ảnh chính.
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động. + Chỉnh sửa và tô màu theo ý thích.
- GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh chú bộ đội, cách vẽ trang phục, vẽ màu...
4. HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS.
2. Hoạt động thực hành:
1. Thực hành
- HS thực hành vẽ tranh đề tài chú bộ đội.
- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2. Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: có chính phụ, cân đối làm nổi bật nội dung + Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối...
- HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập. - Tìm hiểu ý nghia ngày 22 tháng 12.
________________________________________ MÜ thuËt : Líp 3
TIẾT 20: VẼ TRANG TRI
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu:
- Biết thêm về họa tiết trang trí.
- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. - Vẽ được hoak tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:
- SGK, SGV...
- Tranh trang trí hình chữ nhật - Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
1. HS quan sát, tìm hiểu về hình chữ nhật cần vẽ
- GV cho HS quan sát bài trang trí hình chữ nhật yêu cầu HS tìm hiểu: + Đâu là họa tiết chính, phụ?
+ Họa tiết trong bài trang trí là họa tiết gì? + Các họa tiết được sắp xếp ra sao?
+ Hình trang trí đã vẽ hoàn chỉnh chưa? - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm
2. HS tìm hiểu cách vẽ
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ hình và vẽ màu vào bài - Nhận xét, hướng dẫn cáh vẽ:
+ Xác định trục của họa tiết
+ Vẽ phác họa tiết bằng nét chì mờ + Chỉnh sửa họa tiết cho cân đối
+ Vẽ màu giống như bài trang trí hình vuông.
4. HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS.
2. Hoạt động thực hành:
1. Thực hành
- HS thực hành vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu.
- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2. Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: cân đối
+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập. - Sưu tầm các bài trang trí hình chữ nhật.
_______________________________________ MÜ thuËt : Líp 3
TIẾT 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc.
- Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, dặc điểm của các pho tượng.