TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG
3.4Những yếu tố khác:
Câu 1: Anh/chị có phân biệt được sự khác nhau giữa hai động từ “Iku” và “Kuru” không?
Nhận xét và đề xuất:
Qua bảng thống kê cho thấy, chỉ có 54.8% sinh viên có thể phân biệt ý nghĩa của hai
động từ 「行く」và 「来る」trong ba mẫu ngữ pháp trên. Trong đó, gần 50% số
lượng sinh viên phân biệt đại khái và 1.6% sinh viên hoàn toàn không phân biệt được.
Đây là hai động từ dễ nhầm lẫn về ý nghĩa và cách sử dụng nên nếu gần 50% sinh viên chỉ phân biệt được đại khái thì khi giao tiếp sẽ gặp khó khăn. Do đó, trong khi giảng
SỰ KHÁC NHAU GIỮA "IKU" VÀ "KURU"
54.8 43.6 43.6 1.6 0 10 20 30 40 50 60
Phân biệt được Phân biệt đại khái Hoàn toàn không phân biệt được
dạy, giáo viên cố gắng sử dụng nhiều phương pháp dạy sinh động, dễ hiểu, tạo cảm giác hứng thú cho học sinh.
Câu 2: Anh/chị thấy ba cấu trúc ngữ pháp trên đóng vai trò như thế nào trong giao tiếp hàng ngày?
Nhận xét và đề xuất:
Qua bảng thống kê cho thấy vẫn còn hơn 10% sinh viên cho rằng ba mẫu ngữ pháp này không cần thiết lắm trong giao tiếp hàng ngày. Nếu sinh viên nhận định như trên thì sẽ
không chú tâm vào việc học những mẫu ngữ pháp đó. Hơn thế nữa đây là những mẫu ngữ pháp cơ bản và quan trọng trong giao tiếp. Do đó, nếu sinh viên cho là không cần thiết thì sẽ không nhận thấy được tầm quan trọng của nó và có thể khi sử dụng sẽ gặp phải những nhầm lẫn. Đặc biệt, khi giao tiếp với người Nhật thì sẽ tiếp xúc với nền văn hóa có những nét khác biệt với văn hóa Việt Nam. Điều quan trọng là văn hóa và ngôn ngữ có mối quan hệ tác động qua lại với nhau. Vì thế cách sử dụng những mẫu câu này sẽ chịu sự ảnh hưởng của văn hóa Nhật Bản. Do đó, sẽ có những cách sử dụng và những ý nghĩa sử dụng khác nhau. Sinh viên cần nhận thức được điều này để sử dụng cho phù hợp. Để làm được như vậy, một phần cũng do sự ảnh hưởng của giáo viên. Trong giờ giảng, giáo viên nên hướng dẫn và giải thích cho sinh viên nhận thức được vai trò và tầm quan trọng của những mẫu ngữ pháp này. Giáo viên có thểđưa ra một số
ví dụ, những đoạn hội thoại, những tình huống…có sử dụng những mẫu ngữ pháp đó.