TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG
CÁCH TRUYỀN ĐẠT CỦA GIÁO VIÊN
phương pháp giảng dạy và cách truyền đạt sao cho đạt hiệu quả. Theo đó, giáo viên có thể thăm dò ý kiến của sinh viên và lắng nghe nguyện vọng của họđể tạo ra giờ học tốt nhất. Ngoài ra, giáo viên nên tham gia những lớp phương pháp giảng dạy, đào tạo giáo viên Nhật ngữ ở những trung tâm đào tạo tiếng Nhật uy tín. Qua đó, giáo viên sẽ học hỏi thêm nhiều phương pháp hay và bổ ích. Từ đó, thay đổi phù hợp với tình hình giảng dạy và đối tượng học. Ngoài ra, việc bố trí sắp xếp không gian trong lớp học cũng đóng vai trò quan trọng tạo nên hiệu quả của giờ học. Giáo viên nên sắp xếp bàn học theo sơ đồ hình chữ U với khoảng không gian trống và rộng ở giữa. Trong khoảng không gian đó, giáo viên sẽ tiến hành các hoạt động giảng dạy như minh họa bài giảng bằng một số điệu bộ, cử chỉ hay tạo dựng tình huống cho sinh viên thực hành luyện tập…Ngoài ra, nên trang trí không gian lớp học với bối cảnh và tình huống phù hợp với mỗi bài, mỗi cấu trúc ngữ pháp…Khi được học tập trong không gian sinh động và thực tế như vậy chắc chắn người học sẽ cảm thấy thoải mái và sẽ tiếp thu bài dễ hơn.
CÁCH TRUYỀN ĐẠT CỦA GIÁO VIÊN
42.7% 56.1% 56.1% 1.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Hoàn toàn dễ hiểu Không hiểu lắm Hoàn toàn không hiểu
Câu 8: Trong giờ học, giáo viên có sử dụng tranh/ảnh hay các dụng cụ giảng dạy khác (như powerpoint, sử dụng động tác, cử chỉ, điệu bộ…) không?
Nhận xét và đề xuất:
Qua bảng thống kê cho thấy, gần 70% ý kiến sinh viên cho rằng trong giờ học giáo viên ít sử dụng tranh ảnh hay các dụng cụ giảng dạy khác như powerpoint, động tác, cử