I Mở bài: Đề tà
2.Có hai cách:
- Ngôi 1: Ngời kể xng tôi ⇒ có thể trực tiếp kể ra những gì mình trải quả, có thể trực tiếp bộc lộ cảm nghĩ của mình.
- Ngôi 3: Ngời kể tự giấu mình ⇒ Có thể kể linh hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật.
3. Ngời kể xng "tôi": Không nhất thiết là chính tác
giả.
II - Bài tập SGK
Bài 3: Trang 90
+ Truyện Cây bút thần → ngôi 3. Vì nh vậy mới có thể kể tự do, thoải mái, không hạn định thời gian, địa điểm và nới rộng đợc các quan hệ giữa Mã Lơng với các sự kiện.
+ Hơn nữa, nhân vật Mã Lơng là nhân vật tài năng không nên để nhân vật tự kể chuyện mình.
Bài 6: Trang 90
Cảm xúc của em khi nhận đợc quà tặng của ngời thân. GV lu ý: Quà tặng trong nhiều trờng hợp.
- Hồi hộp vì biết, nhận đợc quà.
- Mong mỏi, ao ớc và nay nhận đợc quà.
- Ngẫu nhiên đợc tặng quà vào dịp mà mình không ngờ.
- Dịp tặng quà: sinh nhật, khai giảng, tết, có ngời thân đi xa về…
Bài 4: Truyền thuyết, cổ tích ngời ta thờng hay kể theo ngôi thứ ba vì:
+ Khi kể chuyện bắt buộc phải xác định mối quan hệ giữa ngời kể với sự việc đợc kể, chỗ đứng để quan sát
là gọi tên sự vật, nhân vật và miêu tả chúng ⇒ ngôi ba giữ đợc khoảng cách rõ rệt giữa ngời kể và các nhân vật trong truyện.
+ Kể ngôi 3 là ngôi kể cổ xa đợc hiểu nh "ngời ta kể" ⇒ giữ đợc không khí truyền thuyết, cổ tích.
C. DặN Dò
- Học lý thuyết. - Hoàn thiện bài tập.
Tiết 30: cảm thụ văn bản "ông lão đánh cá "…
A. Mục tiêu:
- HS ôn lại đợc tác phẩm.
- Nắm đợc nội dung nghệ thuật văn bản. - Rèn kỹ năng phân tích cảm thụ.
B. Tiến trình tiết dạy* Hoạt động 1: * Hoạt động 1:
GV hớng dẫn HS nắm vững kiến thức cơ bản về tác phẩm.
I - Nội dung
- Đây là truyện cổ tích có tác giả. - Nguyên văn bằng thơ.
HS phát biểu.
* Hoạt động 2:
HS trao đổi ý kiến trình bày hợp lý, các bạn khác bổ sung. GV chốt lại. HS kể diễn cảm. Trớc khi kể nên lập bảng tóm tắt cốt truyện dựa trên các nhân vật chính. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nghệ thuật; Lặp tăng tiến