m Tông hợp xử lí số
3.1.7. Đánh giá các phương pháp huấn luyện
Tuy cầu lông là môn thể thao đã và đang được sự quan tâm và đầu tư của lãnh đạo trường THPT Yên Dũng số 3 - Bắc Giang nhưng thành tích những năm gàn đây vẫn còn hạn chế. Nguyên nhân chính là khâu đào tạo trong quá trình huấn luyện không đáp ứng được những yêu cầu ngày càng cao của cầu lông. Thực tế quan sát quá trình huấn luyện cầu lông cho thấy:
- Các giáo viên làm công tác huấn luyện được đào tạo chính quy nhưng đã nhiều năm không được bồi dưỡng, không nắm bắt được xu thế mới trong huấn luyện cầu lông hiện đại nói chung và huấn luyện sức nhanh phản ứng vận động nói riêng. Cho nên vẫn còn dựa nhiều trên kinh nghiệm là chính.
- Các bài tập đang được sử dụng để phát triển sức nhanh phần lớn đã được sử dụng trong nhiều năm qua. Trong đó, có một số bài tập không còn phù hợp với xu hướng phát triển của cầu lông hiện đại.
- Trong quá trình huấn luyện, giáo viên không nắm vững được cơ sở khoa học huấn luyện sức nhanh phản ứng vận động ttong cầu lông nên chưa có định hướng, các phương pháp huấn luyện đúng. Không sử dụng các bài tập khó, phức tạp dẫn đến hiệu quả của các bài tập không cao.
Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, cần phải có những thay đổi trong quá trình huấn luyện để thành tích của môn cầu lông trường THPT Yên Dũng số 3 - Bắc Giang có thể cải thiện hơn. Vì vậy, việc nghiên cứu bài tập nâng cao khả năng phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho nam VĐVcàu lông trường THPT Yên Dũng số 3 - Bắc Giang rất cần thiết và quan trọng.
Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi tiếp tục nghiên cứu ở các phần tiếp theo của đề tài