tự nhiờn và khoa học xó hội
1. Khoa học tự nhiờn
- Đạt được những thành tựu tiến bộ.
+ Đầu t/kỉ XVIII Niutơn (Anh) tỡm ra thuyết vạn vật hấp dẫn . - Giữa t/kỉ XVIII Lụmụnụxốp (Nga) tớm ra định luật bảo toàn vật chất và năng lượng cựng nhiều phỏt minh lớn về vật lớ ,hoỏ học.
- 1837 Puốckingiơ khỏm phỏ ra bớ mật phỏt triển của thực vật đời
GV ? ? GV GV ?
Giới thiệu H 38: Niu tơn (1643- 1727 ). Cho biết ý nghĩa cuả những phỏt minh lớn về khoa học tự nhiờn kể trờn?(K)
+ Cỏc phỏt minh khoa học được ứng dụng rộng rói trong sản xuất và đời sống => chuyển biến to lớn về đời sống kinh tế, xó hội -> Thỳc đẩy sản xuất phỏt triển.
Nờu học thuyết khoa học xó hội tiờu biểu? Phõn tớch:
+ Chủ nghĩa duy vật và phộp biện chứng -> quy luật vận động phỏt triển biện chứng của xó hội.
+ Học thuyết chớnh trị kinh tế học -> quy luật sản xuất hàng hoỏ.
Giải thớch: “ chủ nghĩa xó hội khụng tưởng ” là học thuyết xõy dựng một xó hội chủ nghĩa trong chế độ tư bản do Xanh- xi- mụng , Phu-ri -ờ ( Phỏp ) và ễ- oen ở Anh sỏng lập hồi đầu thế kỉ XIX.
+ “CNXH khoa học” (1848 ) => quy luật vận động, đấu tranh giai cấp là tất yếu thỳc đẩy xó hội phỏt triển -> nội dung chủ yếu là đấu tranh phỏ bỏ ý thức hệ phong kiến. đề xướng xõy dựng một xó hội tiến bộ.
Em cú nhận xột, đỏnh giỏ gỡ về những học thuyết khoa học xó hội?(K)
- Đạt được những thành tựu to lớn, những học thuyết khoa học xó hội ra đời.
- Nội dung chủ yếu của cỏc học thuyết : luận bàn về cỏc lĩnh vực xó hội khỏc nhau.
sống của cỏc mụ động vật - 1859 Đacuyn nờu thuyết tiến hoỏ, di truyền .
2. Khoa học xó hội
- Về triết học: chủ nghĩa duy vật và phộp biện chứng Phoibach và Hờghen
- Kinh tế học: Xmit và Ricacđụ xõy dựng học thuyết ch/trị -kinh tế học tư sản.
- Tư tưởng: CNXH khụng tưởng của XanhXimụmg ,Phuriờ… - Đặc biệt là sự ra đời học thuyết CNXH khoa học của Mac, Ăng ghen
?
GV
Những học thuyết khoa học xó hội cú tỏc dụng như thế nào đối với sự phỏt triển của xó hội ?(G)
Cụ thể: Đả phỏ ý thức hệ phong kiến, tấn cụng vào nhà thờ, giải thớch rừ quy luật vận động của thế giới và thỳc đẩy ....
Khỏi quỏt: Thành tựu kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỷ XVIII – XIX phong phỳ đó thực sự là cuộc cỏch mạng cú tỏc dụng thỳc đẩy xó hội phỏt triển (về nhiều mặt cả về vật chất lẫn tinh thần)
- Sự phỏt triển của kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật đưa nhõn loại bước sang kỷ nguyờn mới của nền văn minh cụng nghiệp.
=> Thỳc đẩy xó hội phỏt triển, đấu tranh chống chế độ phong kiến, xõy dựng xó hội tiến bộ.
4. Củng cố
Bài tập 1: Hóy nối ụ cột I (tờn nhà bỏc học) với ụ ở cột II (phỏt minh ) bằng cỏc mũi
tờn sao cho đỳng:
Cột I ( Tờn nhà bỏc học)
Cột II ( phỏt minh )
Niu tơn - Định luật bảo toàn vật chất và năng lượng
Đỏc- uyn Khỏm phỏ bớ mật sự phỏt triển của thực vật
và đời sống của mụ động vật
Lụ- mụ- nụ- xốp Thuyết tiến hoỏ và di truyền
Puốc- kim – giơ Thuyết vạn vật hấp dẫn.
5. Dặn dũ
- Về nhà làm bài tập 1 – 3 ( sgk- 55 ).
Ngày soạn:03/10/2013 Ngày giảng:07/10/2013
CHƯƠNG III: CHÂU Á THẾ KỶ XVIII- ĐẦU THẾ KỶ XXTIẾT 15 – BÀI 09: ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII- ĐẦU THẾ KỶ XX TIẾT 15 – BÀI 09: ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII- ĐẦU THẾ KỶ XX
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Học xong bài học sinh biết: Được sự xõm lược của cỏc nước TB phương Tõy và phong trào đấu tranh của ND Ấn Độ: Cuộc khởi nghĩa Xi-pay, hoạt động của đảng Quốc đại, khởi nghĩa Bom-bay.
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng lũng căm thự đối với sự thống trị dó man, tàn bạo của thực dõn đối với nhõn dõn Ấn Độ.
- Biểu lộ sự cảm thụng và lũng khõm phục cuộc đấu tranh của nhõn dõn Ấn Độ chống CNĐQ.
3. Kỹ năng
- Nhận xột, lập niờn biểu, so sỏnh. Sử dụng lược đồ, thảo luận.
B. CHUẨN BỊ.