c. Nhận xét kiểm tra bài cũ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kể tên các hình đã học
Hình thức : Học theo lớp Hình vuông Hình vuông Vẫn là hình vuông vì đó là hình vuông. Lúc đầu cô đặt nghiêng lại …
∗ Yêu cầu học sinh tìm xung quanh lớp hoặc xung quanh mình những vật có dạng hình
∗ Kết hợp cho học sinh xem mẫu vật và giải thích
+ Khung hình
+ Khăn mu soa, khăn mặt
HOẠT ĐỘNG 2
Giới Thiệu Hình Tròn
∗ Mục tiêu :
Nhận biết được hỉnh tròn. Tìm các vật có hình tròn
∗ Phương pháp : trực quan, đàm thoại,
thực hành
∗ Để lẫn mẫu hình vuông và hình tròn yêu cầu học sinh
- Hai tổ thi đua tìm mẫu hình gắn lên bảng
- Sau 1 bài hát tổ nào gắn được nhiều, đúng, thắng
- Nhận xét việc thực hiện của học sinh , hỏi :
- Các mẫu hình tròn trên bảng có kích thước như thế nào?
- Có màu sắc như thế nào?
Tất cả các hình tròn đều gọi chung là hình gì?
yêu cầu : Tìm các vật có dạng hình tròn
HOẠT ĐỘNG 3
Thực hành
Yêu cầu 1: Thi đua tìm trong bộ thực hành
các mẫu hình vuông, tròn đã học :
Luật chơi: Chọn đúng nhanh hình theo tên
gọi, chứ không theo thao tác của cô (Giáo viên nói và thực hành trái nhau)
Học sinh kể
Hình thức: Học theo lớp, học tổ
Thực hiện gắn các mẫu hình tròn: to, nhỏ, màu sắc khác nhau lên bảng To, nhỏ khác nhau Màu sắc khác nhau Hình tròn Kể Hình thức : Họp, hoạt động
Nhận xét:
Yêu cầu 2: Thực hiện bài tập vở BTT/4
Hướng dẫn và kiểm tra học sinh làm bài tập số 1, 2, 3 mỗi bài chỉ tô 2 hình ∗ Hướng dẫn giải bài tập 4
∗ Làm thế nào để có hình vuông? Gợi ý để học sinh làm
- Nhận xét bài tập 4
4. CỦNG CỐ (7’)
∗ Nội dung :
Thi đua đánh dấu X vào những hình nào là hình Ο trong nhóm hình trên bảng
∗ Luật chơi : Thi đua tiếp sức, sau 1 bài
hát tổ nào ghi được nhiều hình đúng như yêu cầu thắng
∗ Nhận xét
5/. DẶN DÒ : (3’)
∗ Nhận xét tiết học
∗ Tìm các vật có dạng hình vuông, hình tròn
∗ Làm bài tập trong vỡ bài tập trang 5
khẩu lệnh
Học sinh tự nêu yêu cầu bài qua ký hiệu được học ở tiết 1
∗ Gấp hình 1, 2 theo đường dấu gạch ta sẽ được các hình vuơng
Học sinh tham gia trò chơi