Giúp HS củng cố:
- Biểu tượng đúng về mét khối, biết đọc và viết đúng đơn vị mét khối.
- Mối quan hệ về mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối, dựa trên mô hình. -Chuyển đổi đúng các số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ và ngược lại.
-Áp dụng giải các bài toán thực tiện có liên quan. II Đồ dùng dạy học.
-Tranh vẽ mét khối.
Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Bài cũ HĐ2: Bài mới GTB a) Ôn tập b. Bài 1 Rèn kĩ năng đọc viết các số đo thể tích và chuyển đổi đơn vị đo. Bài 2. Bài 3. -Chấm một số vở.
-Nhận xét chung và cho điểm -Dẫn dắt ghi tên bài.
a)Mét khối. -GV hỏi:
-Mét khối viết tắt là gì ? (m3)
-Vậy 1m3 bằng bao nhiêu dm3
-GV ghi bảng: 1m3 = 1000 dm3.
b)Nhận xét. -Treo bảng phụ.
-Chúng ta đã học những đơn vị đo thể tích nào? Nêu thứ tự từ lớn đến bé.
-GV gắn các tấm thẻ vào bảng theo câu trả lời của HS.
-Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét về kết quả viết.
-Hãy so sánh mỗi đơn vị đo thể tích với đơn vị đo thể tích liền trước.
-Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Yêu cầu HS chữa bài.
-GV lưu ý HS: Khi đọc các số đo ta đọc như đọc số tự nhiên, phân số hoặc số thập phân. b)Gọi 1 HS điền các số đo thể tích.
-Yêu cầu HS nhận xét. -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
-GV lưu ý: HS còn yếu khi làm cả 3 phần a), b) c ,dễ nhầm lẫn đơn vị; đặc biệt ý 1 câu a và ý 3 câu b.
-Yêu cầu HS nhận xét. -GV nhận xét, đánh giá. -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm lời giải.
-Nếu HS không tìm được lời giải GV sử dụng hệ thống câu hỏi gợi ý.
VD: Mỗi lớp có bao nhiêu hình lập phương cạnh 2 dm. -Gọi HS lên bảng làm bài, HS
-Nhắc lại tên bài học.
- Ta có: 1m3 = 1000dm3
-Những đơn vị đã học là: Mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti- mét khối.
-Mỗi đơn vị đo thể tích bé bằng 1/ 1000 đơn vị lớn hơn liền trước.
-1 HS đọc to yêu cầu bài. -HS làm bài.
-HS chữa bài.
- 1m3 = 1dm3
=……….
-1 HS đọc yêu cầu bài tập. -HS làm bài.
a) 2,315m3 = 2315dm3
1,24m3= 1240dm3
13,8m3=1380dm3
……….
-1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
-8x6 = 48 khối lập phương cạnh 2 dm
Đáp số: 96 khối lập phương
LUYỆN TỪ VÀ CÂUMở rộng vốn từ: Trật tự- an ninh Mở rộng vốn từ: Trật tự- an ninh I.MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ, hệ thống hoá vốn từ về trật tự, an ninh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một vài tờ phiếu.
-Từ điển Tiếng Việt nếu có. III Các hoạt động.
ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Kiểm tra bài cũ
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét, đánh giá và cho
-2-3 Hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
2 Giới thiệu