A. Căn cứ lập kế hoạch:
- Nhu cầu, nguyện vọng của học sinh, giáo viên - Kế hoạch của thư viện
- Kế hoạch của nhà trường
B. Các bước lập kế hoạch:
1. Tổ chức trưng cầu ý kiến các bạn trong trường:
- Nội dung trưng cầu: + Nhu cầu các loại sách, + Thời gian biểu,
+ Nội quy thư viện,
+ Các hoạt động muốn được tổ chức trong thư viện … - Hình thức trưng cầu
+ Nhóm phụ trách phát bảng hỏi cho các bạn trong khối.
Lập kế hoạch hoạch Thực hiện kế hoạch Giám sát và đánh giá
+ Phối hợp với GVCN, lớp trưởng lấy ý kiến theo lớp. + Phỏng vấn ngẫu nhiên một số bạn trong trường.
2. Thu thập và tổng hợp ý kiến.
3. Lên kế hoạch thư viện: căn cứ vào nhu cầu của học sinh, gửi lên BGH để kết hợp với kế hoạch của nhà trường
Bước thực hiện kế hoạch
1.Trang trí và sắp đặt thư viện 2.Dọn dẹp, vệ sinh thư viện
3.Sắp xếp các đồ dùng, thiết bị trong các góc 4.Sắp xếp lại sách trên giá
5. Làm thẻ mượn sách, mã màu cho sách
6. Hướng dẫn các bạn hoạt động trong các góc: hướng dẫn trò chơi, làm sách, .... 7. Nhắc nhở các bạn trả sách
8. Phụ trách thư viện ngoài trời, phân phối sách về các thư viện góc lớp (nếu có) 9. Tổ chức một số hoạt động: vẽ tranh, chơi trò chơi, tìm hiểu về sách
10. Hỗ trợ thư viện giới thiệu sách mới: trong giờ chào cờ, sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khoá 11…..
Bước giám sát và đánh giá
1. Giám sát thường xuyên các hoạt động của thư viện
2. Kết quả giám sát/ đánh giá được phản ánh trong các cuộc họp của nhóm hỗ trợ và báo cáo với nhà trường