2, Hướng dẫn luyện tập: 32’
Bài 1: Trong các phép tính sau, phép tính nào làm đúng? - Nhận xét. Bài 2: Tính. - Tổ chức cho hs làm bài. - Nhận xét. Bài 3: Tính.
- Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 4:
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs xác định câu đúng/sai. a, S
b, Đ c, S d, S
- Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài:
a, 21 x 41 x 61 = 481 ; b,12 x 14 : 61 = 86 = 43 .
c, 21 : 41 x 61 = 62 = 31 . - Hs nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 5:
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò:1’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài.
Số phần bể đã có nước là: 73 + 52 = 3529 ( bể) .
Số phần bể còn lại chưa có nước là: 1 - 3529 = 356 ( bể)
Đáp số: 356 ( bể).
- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. Số cà phê lấy ra lần sau là:
2710 x 2 = 5420 (kg) Số cà phê lấy ra cả hai lần là: 2710 + 5420 = 8130 ( kg) Số cà phê còn lại trong kho là: 23450 – 8130 = 15320 ( kg) Đs: 15320 kg
TIẾT 3: KĨ THUẬT: TCT 26: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ LẮP GHÉP CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT. CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT. TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TCT 52: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI. I, Mục tiêu:
1, Hs luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài).
2, Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn văn mở bài (kiểu trực tiếp, gián tiếp) đoạn thân bài, đoạn kết bài ( kiểu mở rộng, không mở rộng)
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết đề bài, dàn ý.
- Tranh ảnh một số loài cây: cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa,..
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ:5’ 1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Đọc đoạn kết bài mở rộng – bài tập 4. - Nhận xét.
2, Dạy học bài mới:28’
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Gv nêu yêu cầu của bài.
- Gv treo tranh, ảnh về các loại cây. - Các gợi ý sgk.
- Lưu ý: viết nhanh dàn ý trước khi viết
- Hs đọc.
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs quan sát tranh ảnh.
- Hs nối tiếp nêu tên cây chọn tả. - Hs đọc các gợi ý 1,2,3,4 sgk.
bài để bài văn có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết.
- Tổ chức cho hs viết bài. - Nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò:2’
- Hoàn thành bài viết.
- Chuẩn bị bài sau: Viết bài tại lớp.
- Hs viết bài.
- Hs trao đổi bài theo nhóm 2. - 1 vài hs đọc bài trước lớp.
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU
Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần .Triển khai kế hoạch tuần 23
Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu và giúp đỡ bạn bè. Biết vâng lời thầy cô giáo.
II. lên lớp ( 20 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Nhận xét tình hình tuần qua 22
*Lớp trưởng điều khiển lớp tổ chức
sinh hoạt. Các tổ trởng, tổ chức sinh hoạt bình xét thi đua trong tuần.
Các tổ trởng điều khiển tổ mình sinh hoạt
Các tổ trưởng lên nhận xét về hai mặt (- ưu điểm, tồn tại và biện pháp khắc phục) của tổ mình.
* GV đánh giá lại tuần qua Ưu điểm:
Vệ sinh sạch sẽ.
Đi học chuyên cần, đúng giờ. Đã ổn định đợc nề nếp lớp học. Đầy đủ dụng cụ học tập.
Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc.
2. Kế hoạch tuần 23
* Về học tập:
Thi đua học tốt. Đẩy mạnh phong trào vở sạch chữ đẹp.
Thi đua đôi bạn cùng tiến bộ. * Về nề nếp và hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, đúng giờ. Mặc đồng phục khi đến lớp. Thực hiện tốt các nề nếp quy định của
Đội. Học bài và xây dựng bài tốt.
Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc.
Tồn tại: Chưa chịu khó học bài ở nhà. Vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ. Một số em làm toán còn yếu,.
Một số em còn đốt pháo ngoài trường học
Tham gia tốt các hoạt động do Đội và nhà trờng đề ra.