I) Mục tiêu bài học
Lực lợng vũ trang.
I) Mục tiêu :
Học sinh hiểu biết thêm về các lực lợng vũ trang - Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài lực lợng vũ trang .
- Học sinh yêu quý và biết ơn lực lợng vũ trang có ý thức bảo vệ và xậy dựng đất nớc .
II) Chuẩn bị :
- Giáo viên: một số hình ảnh về lực lợng vũ trang
- Học sinh: SGK .
- Một số hình ảnh về lực lợng vũ trang . - Chì, tẩy, màu
III) Các b ớc tiến trình dạy học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động I:
Hớng dẫn học sinh tìm chọn nội dung - Giáo viên giới thiệu ngắn gọn một số hình ảnh của lực lợng vũ trang để học sinh nhận ra lực lợng vũ trang làm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền, an ninh đất nớc
- Giáo viên đặt câu hỏi: Em có thể vẽ những nội dung gì về lực lợng vũ trang? - Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh về lực lợng vũ trang của hoạ sĩ và học sinh.
- Giáo viên cho các em nhận xét về các bức tranh.
? Bức tranh này vẽ về lực lợng vũ trang nào?
? Bức tranh này vẽ về nội dung gì?
Hoạt động II: Cách vẽ tranh
- Cách vẽ tranh nh đã hớng dẫn các bài trớc.
- Chú ý tìm hình ảnh điển hình để thể hiện rõ nội dung tranh.
- Vẽ màu trong sáng, hài hoà, đậm nhạt thay đổi.
Hoạt động III:
Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Học sinh trả lời:
- Bộ đội đang rèn luyện trên thao tr- ờng
- Chiến đấu ở mặt trận - Các chú đi tuần tra
- Thiếu nhi giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sĩ
- Bộ đội vui múa hát cùng mọi ngời - Học sinh nhìn tranh trả lời.
- Giáo viên ra bài tập: em hãy vẽ một bức tranh về lực lợng vũ trang.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm và chọn đề tài.
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài tập.
Hoạt dộng IV:
Đánh giá kết quả học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên và học sinh trao đổi và tìm ra những u điểm của một bức tranh
*Dặn dò: chuẩn bị bài sau su tầm tranh ảnh về trang phục quần áo nam nữ trẻ em.
- Học sinh suy nghĩ tìm và chọn đề tài
- Học sinh vẽ bài tập.
- Học sinh tìm ra tranh đạt yêu cầu và cha đạt yêu cầu.
- Nhận xét về cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu.
- Học sinh tự xếp loại ………..***……….
tiết 15 - Bài 15: vẽ trang trí