III. Hoạt động dạy học: Tiết 1.
BAØI: SỐ TRONG PHÉP CỘNG I Mục tiêu: Giúp hs :
I. Mục tiêu: Giúp hs :
- Bước đầu thấy được 1 số cộng với 0 hay 0 cộng với 1 số đều có kết quả là chính số đó.
- Biết thực hành phép tính cộng trong trường hợp này.
II. Đồ dùng:
- GV: phóng to tranh trong SGK; 2 cái đĩa, 3 quả táo - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định: 2. Bài cũ: Luyện tập. - Gọi 2 hs lên bảng làm 1) Tính 3 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = 2) >, <, = 3 + 2 … 5 4 … 2 + 1 3 + 1 … 5
- GV nhận xét ghi điểm, nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “Số 0 trong phép cộng.”
- Hát.
- Cả lớp theo dõi.
(Ghi)
Hoạt động 1: Giới thiệu 1 số cộng với 0
Bước 1: Phép cộng 3 + 0 = 3
- Treo tranh, nêu bài toán: Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ 2 không có con chim nào. Hỏi cả 2 lồng có bao nhiêu con chim?
- Bài này ta làm phép tính gì? - Đọc phép tính và kết quả? (Ghi) - GV chỉ vào 3 + 0 = 3
Bước 2: Phép cộng 0 + 3 = 3
- GV cầm 1 dĩa không có quả táo, hỏi: Trong dĩa có mấy quả táo?
- GV cầm dĩa 2, hỏi trong dĩa có mấy quả táo?
- Dĩa 1 có 0 quả táo, dĩa 2 có 3 quả táo.
- Hỏi cả 2 dĩa có mấy quả táo?
- hãy đọc phép tính và kết quả? (Ghi) - GV chỉ vào 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 0
- Vậy ba cộng không bằng không cộng ba. - Em có nhận xét gì khi 1 số cộng với 0 hay 0 cộng với 1 số? - HS nhắc lại. - 3 con chim - Phép cộng - 3 + 0 = 3 - HS đọc: ba cộng không bằng ba - Có 0 quả táo. - Có 3 quả táo. - 3 quả táo - 0 + 3 = 3 - HS đọc: ba cộng không bằng ba, Không cộng ba bằng ba.
- Một số cộng với 0 bằng chính số đó, 0 cộng với 1 số bằng chính số đó (HS nhắc lại)
Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1:
- Bài toán yêu cầu gì?
1 + 0 = 5 + 0 = 0 + 2 = 4 + 0 = 0 + 1 = 0 + 5 = 2 + 0 = 0 = 4 =
- Gọi 2 hs đứng lên đọc kết quả. - GV nhận xét.
Bài 2:
- Bài toán yêu cầu gì?
- Khi làm bài này viết các số phải thẳng cột. - Gọi 1 hs lên bảng làm 5 3 0 1 +0 +0 +2 +0 - GV nhận xét. Bài 3:
- Bài toán yêu cầu gì? - Gọi 3 hs lên bảng làm.
1 + … = 1 1 + … = 2 … + 3 = 3 2 + … = 2 … + 2 = 4 0 + … = 0 - GV nhận xét.
Bài 4:
- Bài toán yêu cầu gì?
- Treo tranh a, nêu bài toán.
- Tính - HS làm vở - HS nhận xét - Tính - HS làm bài - HS nhận xét. - Số - HS làm bài - HS nhận xét. - Viết phép tính thích hợp.
- Có 3 quả táo thêm 2 quả táo. Hỏi có tất cả mấy quả táo? - Bể 1 có 3 con cá, bể 2 có 0 con
- Treo tranh a, nêu bài toán. - Gọi 2 hs lên bảng làm. a) 3 + 2 = 5 b) 3 + 0 = 3 - GV nhận xét. 4. Củng cố: - Vừa học bài gì?
- GV cho hs nêu lại kết luận: Một số cộng với 0 bằng chính số đó, 0 cộng với 1 số bằng chính số đó. - Giáo dục cho hs tính cẩn thận, chính xác. 5. Nhận xét – Tuyên dương – Dặn dò:
- Về nhà làm bài tập thêm và xem trước bài “Luyện tập” ở trang 52.
cá. Hỏi cả 2 bể có bao nhiêu con cá?
- HS nhận xét
Ký duyệt.