III. Hoạt động dạy học: Tiết 1.
MÔN: HỌC VẦN BAØI: ui, ư
BAØI: ui, ưi I. Mục tiêu: Sau bài học HS:
- Đọc viết đúng : ui, ưi, đồi núi, gửi thư.
- Đọc đúng từ ứng dụng: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi. - Đọc đúng câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá. - Phát triển lời nói tự nhiên: Giữa trưa.
II. Đồ dùng:
- Bộ ghép chữ TV.
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
III. Hoạt động dạy học:Tiết 1. Tiết 1.
1. Ổn định: 2. Bài cũ: ôi, ơi
- GV giơ bảng con: thổi còi, ngói mới, đồ chơi.
- Gọi 2 hs lên bảng lớp viết: trái ổi, bơi lội.
- GV nhận xét ghi điểm– nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Hôm nay học vần “ui, ưi” (Ghi)
Hoạt động 1: Giới thiệu vần. - GV đọc : ui, ưi Hoạt động 2: Nhận diện vần. - GV tô màu ui - Phân tích vần ui - So sánh ua với ui Hoạt động 3: Đánh vần. - Đánh vần ui Hát - HS đọc, phân tích.
- HS chia làm 2 nhóm viết vào bảng con.
- 2 HS đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.
- HS nhắc lại.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- Âm u đứng trước, âm i đứng sau.
- Giống nhau: kết thúc bằng i. Khác nhau: ui bắt đầu là u. - HS đính ui
để được tiếng núi.
- Vừa đính tiếng gì? (Ghi) - Phân tích tiếng núi? - Đánh vần tiếng núi? - Tranh vẽ gì?
- Ta có từ khóa: đồi núi (Ghi) - GV đọc mẫu:
u-i-ui
nờ-ui-nui-sắc-núi đồi núi
Hoạt động 4: Viết.
- ui: viết u nối i cao cao 2 dòng kẻ, lia phấn lên viết dấu chấm trên i.
- đồi núi: viết đ cao 4 dòng kẻ, o, i cao 2 dòng kẻ. Lia phấn lên viết dấu mũ trên o, dấu huyền trên ô. Lia phấn sang phải cách 1 con chữ o. Viết n, u, i cao 2 dòng kẻ, lia phấn lên viết dấu sắc trên u.
Hoạt động 1: Giới thiệu vần. - GV đọc : ưi
Hoạt động 2: Nhận diện vần. - GV tô màu ưi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phân tích vần ưi - So sánh ưi với ui
Hoạt động 3: Đánh vần. - Đánh vần ưi.
- Có vần ưi hãy thêm âm g, dấu hỏi để được tiếng gửi.
- Vừa đính tiếng gì? (Ghi) - Phân tích tiếng gửi? - Đánh vần tiếng gửi? - Tranh vẽ gì?
- Hành động đó gọi là gửi thư. - Ta có từ khóa: gửi thư (Ghi)
- HS đính núi - núi
- Âm n đứng trước, vần ui đứng sau, dấu sắc trên u.
- nờ-ui-nui-sắc-núi (CN – ĐT) - Đồi núi.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bảng con.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- Âm ư đứng trước, âm i đứng sau.
- Giống nhau: đều kết thúc bằng i
Khác nhau: ưi bắt đầu là ư. - HS đính ưi
- ư-i-ưi (CN – ĐT) - HS đính gửi - gửi
- Âm g đứng trước, vần ưi đứng sau, dấu hỏi trên ư.
- gờ-ưi-gưi-hỏi-gửi (CN – ĐT) - Bé gái nhét thư vào thùng thư
- GV đọc mẫu: ư-i-ưi
gờ-ưi-gưi-hỏi-gửi gửi thư
Hoạt động 4: Viết.
- ưi: viết u, I cao 2 dòng kẻ, lia phấn lên viết dấu móc trên u.
- gửi thư: viết g dài 5 dòng kẻ nối u, i cao 2 dòng kẻ, lia phấn lên viết dấu móc trên u, dấu hỏi trên ư. Lia phấn sang phải cách 1 con chữ o. Viết t cao 3 dòng kẻ, viết h cao 5 dòng kẻ, u cao 2 dòng kẻ, lia phấn lên viết dấu móc trên u.
Nghỉ giữa tiết.
Hoạt động 5: Đọc từ ứng dụng.
- GV giải nghĩa.
+ Cái túi: là vật dùng để đựng, được làm bằng da, vải, có quai sách.
+ Vui vẻ: có vẻ ngoài lộ rõ tâm trạng rất vui.
+ Gửi quà: là hành động gửi vật gì đó cho người thân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Ngửi mùi: hít vào mũi để phân biệt mùi.
- GV đọc mẫu. 4. Củng cố:
- Vừa học vần gì?
- Vần ui có trong tiếng nào? - Vần ưi có trong tiếng nào?
5. Nhận xét – Tuyên dương – Dặn dò: - Chuẩn bị Tiết 2. Tiết 2 1. Ổn định: 2. Luyện tập: Hoạt động 1: Luyện đọc. - Luyện đọc lại vần, từ ở tiết 1.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bảng con.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
cái túi gửi quà
vui vẻ ngửi mùi
- HS đọc cá nhân - ui ưi
núi, túi, vui gửi, ngửi
- Hát
- Đọc câu ứng dụng. - Tranh vẽ gì?
- Khi nhận được thư em cảm thấy thế nào?
- GV đọc mẫu.
Hoạt động 2: Luyện viết. - Viết mẫu, hướng dẫn từng hàng.
- Theo dõi hs viết - Chấm vở nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - Tranh vẽ gì?:
+ Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên vùng nào có nhiều đồi núi ở nước ta?
+ Em đã được đi tới những nơi có nhiều đồi núi chưa? Em thấy cảnh vật ở nơi đó như thế nào?
+ Theo em trên đồi núi thường có những gì?
+ Em thấy đồi khác núi ở điểm nào? 3. Củng cố:
- GV chỉ bảng
- Treo văn bản tiếng, từ có vần vừa học.
4. Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: - Về nhà học lại bài và xem trước bài
ui ưi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
núi gửi
đồi núi gửi thư cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi
- Gia đình quây quần nghe mẹ đọc báo.
- Rất vui.
- HS đọc ĐT-CN: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.
- HS đọc cá nhân
- HS viết vào VTV
- Đồi núi
- Cây, núi, đá, ruộng bậc thang - Ở vùng cao, miền núi
- Sa Pa, Ba Vì, Tây Ninh.
- Cây cối, nhà cửa thưa thớt, dân tộc thiểu số, thú rừng
- Cây, đá, nhà sàn, dòng suối. - Đồi thấp hơn núi nhưng đồi cao
hơn đất bằng. - HS đọc
Tiết: 32
MÔN: TOÁN