7 Chị Tây và em Bút Chì X
8 Chuyện vui vê chú Ech Côm X
9 Con đường nhở X
1
0 Bé Rơm X
1
1 Tiêng mùa xuân X X
1
2 Điêu mong ước giản dị X X
1
3 Những trái bưởi mùa thu X
1
4 Pháo đài kì lạ X
1
5 Con thiên nga bẻ bòng X
1
6 Nụ tâm xuân X
1
7 Cuộc phiêu lưu cùa những con chữ X
1
8 Một ngày ki lạ X
1
9 Kho báu của nàng tiên út X
20 Hương bay xa ngàn dặm X 0 Hương bay xa ngàn dặm X 2 1 Những đóa hồng bạch dâng tặng Andersen X 2.2.2. Thế giới nhân vật
2.2.2.1. Quan niệm về nhân vật vãn học
Nhân vật là khái niệm được dùng trong nhiều lĩnh vực nhưng chủ yếu nhất vẫn là nghệ thuật, về khái niệm nhân vật vãn học, giới nghiên cứu, phê bình đã đưa ra khá nhiều quan điểin xung quanh vấn đề này.
ngôn từ. Bên cạnh con người, nhân vật văn học có khi là các con vật, các loài cây, các sinh thể hoang đường được gán cho những đặc điểm giống con người” [1 ,tr. 241 ].
Trong giáo trình Lí ỉuận vãn học, nhà nghiên cứuTrần Đình Sử cho rằng: “ Nói đến nhân vật văn học là nói đến con người được miêu tà, thế hiện trong tác phẩm bằng phương tiện văn học. Đó là những nhân vật có tên như Tấm, Cám, Thạch Sanh, Thúy Kiều,... Đó là những nhân vật không tên như thằng bán tơ, một mụ nào trong “Truyện Kiều”, những kẻ đưa tin, lính hầu, thường thấy trong kịch. Đó là nhưng con vật trong truyện cổ tích, đồng thoại, thần thoại, bao gồm cá quái vật lẫn thần linh, ma quí, những con vật mang nội dung và ý nghĩa con người. Nhân vật có thể được thể hiện bằng những hình thức khác nhau nhất. Đó có thể là những con người được miêu tả đầy đặn cả ngoại hình lẫn nội tâm, có tính cách, tiêu sử như thường thay trong tác phâm tự sự, kịch. Đó có thể là những người thiếu hắn những nét đó, nhưng có tiếng nói, giọng điệu, cái nhìn như nhân vật người trần thuật, hoặc chi có cảm xúc, nỗi niềm, ý nghĩ, cảm nhận như nhân vật trữ tình trong thơ trữ tình. [...] Khái niệm nhân vật có khi được sử dụng một cách ấn dụ, không chỉ một con người cụ thế nào mà chỉ một hiện tượng nối bật trong tác phấm. [...] Nhưng chủ yểu vẫn là con người trong tác phẩm. [...] Nhân vật văn học là một hiện tượng ước lệ, có những dấu hiệu để ta nhận ra” [17, trang, 277- 278].
Cuốn Lý luận vãn học ( Hà Minh Đức chú biên) lại có cách nhìn nhận nhân vật như sau: “ Nhàn vật văn học là một hình tượng nghệ thuật mang tính ước lệ. Đó không phải là sự sao chụp mọi chi tiết biếu hiện của con người mà chỉ là sự thể hiện con người qua những đặc điểm về tiểu sử, nghề nghiệp, tính cách...Nhân vật xuất hiện trong tác phấm có thế là con vật, loài vật” [ 4, tr. 126].
Trên đây là một sổ quan niệm về nhân vật văn học của các nhà nghiên cứu, phê bình trong nước. Những quan niệm này nhìn nhận nhân vật ở nhiều khía cạnh khác nhau nhưng nhìn chung vẫn có sự gặp gỡ nhau ở một số điểm: Nhân vật là đối tượng mà văn học miêu tả; được xây dựng bàng những phương tiện nghệ thuật nhằm phản ánh đời sống hiện thực; là yếu tổ cơ bản nhất của tác phấm, mang tính ước lệ và thế hiện sự sáng tạo của nhà văn. Với tầm quan trọng như thế, nhân vật
thiếu được của khái niệm này. Thứ nhất, đó phải là đối tượng mà văn học miêu tả, thể hiện bằng những phương tiện văn học. Thứ hai, đó là con người hoặc những con vật, đồ vật, sự vật, hiện tượng mang tính ước lệ và có cách điệu so với đời sống hiện thực bởi nó đã được khúc xạ qua lăng kính chủ quan của người nghệ sĩ tài năng.
2.2.2.2. Thế giới nhân vật truyện đồng thoại Cô bé mảnh khảnh
Thế giới nhân vật được xây dựng theo quan điểm của nhà văn và thể hiện những dụng ý nghệ thuật mà người nghệ sĩ muốn gửi gắm.
Văn học thiếu nhi là một bộ phận của nền văn học dân tộc. Trong mảng truyện viết cho thiểu nhi không thể không nhắc đển thế giới nhân vật trong truyện đồng thoại. Đồng thoại là thuật ngữ dùng để gọi tên những truyện viết cho thiểu nhi mà nhân vật chủ yếu là thế giới loài vật đa dạng, phong phủ. Qua hệ thống nhân vật ấy, người nghệ sĩ gửi gắm những bài học đạo đức, những quan điểm sống trước hiện thực cuộc sống mà trẻ em đang sổng.
Sức quyễn rũ từ những sáng tác của Trần Hoài Dương được tạo nên bởi sự cao thượng, lòng nhân hậu và thánh thiện rẩt nhân bản của ông. Khám phá thế giới truyện đồng thoại cua Trần Hoài Dương giúp chủng ta có cái nhìn sâu sắc về lí tưởng thẩm mĩ cưa nhà văn.
Trần Hoài Dương đã xây dựng, lựa chọn thế giới nhân vật khá phong phú, với nhiều loài vật khác nhau, khào sát tập truyện ngắn Cô bé mảnh khảnh, chúng tôi thấy thế giới nhân vật gồm nhiều
loài: Côn trùng, các loài chim, động vật sổng trong rừng, động vật sổng dưới nước, cỏ, cầy, hoa, ỉá... Nhân vật là giới thực vật như hoa lá, cỏ cây ( sắc đỏ, Cô bé mảnh khảnh, Những đỏa hông
bạch dâng tặng Andersen, Câu chuyện còn glâu kín trong lớp vỏ, Con chim xanh, Những trái bưởi mùa thu, Pháo đài kì lạ); nhân vật là những loài chim ( Đàn chim sẻ, Tiếng mùa xuân, Con thiên nga bé bỏng ); nhân vật còn là những con vật nuôi, côn trùng sổng ở sân vườn, hang, bụi rậm ( Chuyện vui về chú Êch Cẩm, Con đường nhỏ, Pháo đài kỉ lạ); nhân vật là những hiện tượng cùa tự nhiên ( Áng mây, Tiếng mùa xuân, Nụ tầm xuân); nhân vật là những đồ chơi, đồ dùng học tập, vật vô tri {Chị
Chủng tôi chia các nhân vật thành sáu loại khác nhau: Nhân vật là thực vât; nhân vật là những loài chim; nhân vật là những con vật nuôi, côn trùng sống ở sân vườn, trong hang; nhân vật là những hiện tượng của thiên nhiên; nhân vật là đồ chơi, đồ dùng học tập, vật vô tri và nhân vật là con người.