Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:
- HS đọc nội dung và TLCH bài tập 1. - Thảo luận, sau đĩ phát biểu trước lớp. + Nhận xét.
Bài 2:
- HS đọc nội dung và yêu cầu đề. - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi.
+ 2 HS lên bảng gạch dưới bộ phận CN
và VN ở mỗi câu bằng hai màu phấn khác nhau (chủ ngữ gạch bằng phấn màu đỏ; vị ngữ gạch bằng phấn màu trắng )
- Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3 :
- HS đọc nội dung và yêu cầu đề. - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi. - Gọi HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị ngữ. + Nhận xét, chữa bài cho bạn
Bài 3 :
Vị ngữ trong các câu trên cĩ ý nghĩa gì?
+ Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? nêu lên hoạt động của người, con vật ( đồ vật, cây cối được nhân hố )
Bài 4 :
- HS đọc nội dung và yêu cầu đề. - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi. - Gọi HS phát biểu và bổ sung + Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.
+ Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Cĩ thể là động từ, hoặc động từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc gọi là cụm động từ. - 3 HS thực hiện viết. - 3 HS đọc đoạn văn bạn đặt. - HS lắng nghe.
- Một HS đọc, trao đổi, thảo luận.
+ Phát biểu, các câu 1, 2, 4, 6, 7 là câu kể Ai thế nào?
+ Một HS đọc, lớp đọc thầm. + Thực hiện làm vào vở.
+ 2 HS lên bảng gạch chân các câu kể
Ai thế nào? Bằng phấn màu, HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK.
- Nhận xét, bổ sung bai bạn làm trên bảng.
+ Đọc lại các câu kể:
- 1 HS làm bảng lớp, ca lớp gạch bằng chì vào SGK.
- Nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng + Vị ngữ trong câu nêu lên hoạt động của người, của vật trong câu.
- Một HS đọc.
- Vị ngữ trong câu trên do động từ và các từ kèm theo nĩ (cụm động từ) tạo thành.
+ Vị ngữ trong câu cĩ ý nghĩa gì?
c. Ghi nhớ:
- HS đọc phần ghi nhớ.
- Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì?
- Nhận xét câu HS đặt, khen những em hiểu bài, đặt câu đúng hay.
d. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Chia nhĩm hoạt động, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận về lời giải đúng.
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu và nội dung, tự làm bài. - HS nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì ?
Bài 3 :
- HS đọc yêu cầu và nội dung. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. + Trong tranh những ai đang làm gì?
- Gọi HS đọc bài làm. GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt.
3. Củng cố – dặn dị:
- Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ loại nào tạo thành ? Nĩ cĩ ý nghĩa gì ?
- Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn văn ngắn (3 đến 5 câu)
+ Phát biểu theo ý hiểu. - 2 HS đọc.
- Tiếp nối đọc câu mình đặt.
- 1 HS đọc.
- Hoạt động trong nhĩm theo cặp. - Nhận xét, bổ sung hồn thành phiếu. - 1 HS đọc.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK - Nhận xét chữa bài trên bảng.
- 1 HS đọc.
+ Quan sát và trả lời câu hỏi. - Tự làm bài.
- 3 - 5 HS trình bày.
- Thực hiện theo lời dặn của giáo viên.
TỐN :
QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (T T).
I. Mục tiêu :
- Biết quy đồng mẫu số hai phân số.
BT : Bài 1 Bài 2 (a,b,c )
