- Gv giới thiệu để hs hiểu về ngày9/ 1 là ngày học sinh , sinh viên tồn quốc ( Sự ra đời , ý nghĩa của ngày 1-9 )
- GV cho hs nhắc lại .
- GV tổ chức cho hs xung phong đọc các bài thơ , hát các bài hát về ngày học sinh , sinh viên Việt Nam .
- GV nhận xét tiết học
... Sỏng Thứ sỏu ngày 21 thỏng 1 năm 2011
Tiết 1 Toỏn
LUYỆN TẬP I.MỤC TIấU : Giỳp HS: I.MỤC TIấU : Giỳp HS:
1- KT : Củng cố và rốn kĩ năng quy đồng mẫu số hai phõn số.
2- KN: Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phõn số (trường hợp đơn giản). 3- GD: HS cú ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm 2- HS: Vở, nhỏp, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lờn bảng, yờu cầu cỏc em làm cỏc BT hướng dẫn luyện tập thờm của tiết 105. -GV nhận xột và cho điểm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
-Trong giờ học này, cỏc em sẽ luyện tập về quy
-2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS dưới lớp theo dừi để nhận xột bài của bạn.
đồng mẫu số cỏc phõn số . b).Hướng dẫn luyện tập Bài 1
-GV yờu cầu HS tự làm bài.
-GV yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng, sau đú nhận xột và cho điểm HS.
Bài 2
-GV gọi HS đọc yờu cầu phần a.
-GV yờu cầu HS viết 2 thành phõn số cú mẫu số là 1.
-GV yờu cầu HS quy đồng mẫu số hai phõn số 5
3
và 12 thành 2 phõn số cú cựng mẫu số là 5. * Khi quy đồng mẫu số 53 và 2 ta được hai phõn số nào ?
-GV yờu cầu HS tự làm tiếp phần b. -GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
-GV yờu cầu HS đọc đề bài.
* Em hiểu yờu cầu của bài như thế nào ? -GV yờu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài và cho điểm HS.
4.Củng cố, Dặn dũ:
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dũ HS về nhà làm cỏc bài tập luyện tập thờm về quy đồng mẫu số cỏc phõn số và chuẩn bị bài sau. -HS lắng nghe. -3 HS lờn bảng làm bài, mỗi HS thực hiện quy đồng 2 cặp phõn số , HS cả lớp làm bài vào VBT. -Hĩy viết 53 và 2 thành 2 phõn số đều cú mẫu số là 5. -HS viết 12 . -HS thực hiện: 1 2 = 12xx55 = 105 ; Giữ nguyờn 53 .
-Khi quy đồng mẫu số 53 và 2 ta được hai phõn số 53 và 105 . -2 HS lờn bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào VBT. -2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS đọc trước lớp.
-Quy đồng mẫu số hai phõn số 12 7 ; 3023 với MSC là 60. -1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. +Nhẩm 60 : 12 = 5 ; 60 : 30 = 2. +Trỡnh bày vào VBT: Quy đồng mẫu số hai phõn số 127 ; 3023 với MSC là 60 ta được: 12 7 = 5 12 5 7 ì ì = 60 35 ; 30 23 = 2 30 2 23 ì ì = 6046 ...
Tiết 2 Tập làm văn
CẤU TẠO BÀI VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI I . MỤC TIấU:
1- KT: Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài, thõn bài, kết bài) của một bài văn tả cõy cối (ND Ghi nhớ).
2-KN: Nhận biết được trỡnh tự miờu tả trong bài văn tả cõy cối (BT1, mục III) ; biết lập dàn ý tả một cõy quen thuộc theo một trong hai cỏch đĩ học (BT2).
3- GDBVMT:phương thức tớch hợp:Khai thỏc trực tiếp nội dung bài. Cảm nhận được
vẻ đẹp của cõy cối trong mụi trường thiờn nhiờn. Cú ý thức chăm súc và bảo vệ cõy trồng.
II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
1- GV: Tranh ảnh vẽ một số loại cõy ăn quả cú ở địa phương mỡnh ( nếu cú ). Bảng phụ ghi lời giả bài tập 1 và 2 ( phần nhận xột )
2- HS: SGK, vụỷ ,buựt,nhaựp …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Yờu cầu 2 học sinh nhắc lại dàn ý bài văn miờu tả đồ vật đĩ học .
- Nhận xột chung.
+Ghi điểm từng học sinh .
2/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Yờu cầu HS đọc đề bài .
- Gọi 1 HS đọc bài đọc " Bĩi ngụ " + Hỏi : - Bài này văn này cú mấy doạn ?
+ Mỗi đoạn văn núi lờn điều gỡ ?
+ Em hĩy phõn tớch cỏc đoạn và nội dung mỗi đoạn trong bài văn trờn ?
Bài 2 :
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu đề bài . - GV treo bảng yờu cầu đề bài .
- Gọi 1 HS đọc bài đọc " Cõy mai tứ quý "
+ Em hĩy phõn tớch cỏc đoạn và nội dung mỗi đoạn trong bài văn trờn ?
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yờu cầu . - GV giỳp HS những HS gặp khú khăn . + Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn, chốt lại ý kiến đỳng , gọi HS đọc lại sau
-2 HS trả lời cõu hỏi .
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . - Bài văn cú 3 đoạn .
+ 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi và sửa cho nhau
- Tiếp nối nhau phỏt biểu - 1 HS đọc thành tiếng . - Quan sỏt :
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . - Bài văn cú 3 đoạn .
+ 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi và sửa cho nhau
- Tiếp nối nhau phỏt biểu .
Đoạn
Đoạn 1: 3 dũng đầu
Nội dung
+ Giới thiệu bao quat về cõy mai ( chiều cao , dỏng , thõn , tỏn
đú nhận xột , sửa lỗi và cho điểm từng học sinh
+ Theo em về trỡnh tự miờu tả trong bài " Cõy mai tứ quý" cú điểm gỡ khỏc so với bài " Bĩi ngụ" ?
+ Treo bảng ghi sẵn kết quả lời giải của hai bài văn dể HS so sỏnh .
Bài 3 :
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu đề bài .
- GV treo bảng về 2 kết quả của hai bài văn miờu tả bĩi ngụ và miờu tả cõy mai tứ quý .
+ Yờu cầu HS trao đổi thụng qua nội dung của hai bài văn trờn để rỳt ra nhận xột về cấu tạo và nội dung của một bài văn miờu tả cõy cối .
+ Mở bài : giới thiệu bao quỏt về cõy . + Thõn bài : tả từng bộ phận hoặc từng thời kỡ phỏt triển của cõy .
+ Kết bài : nờu ớch lợi của cõy hoặc núi lờn tỡnh cảm của người miờu tả đối với cõy .
c/ Phần ghi nhớ :
-Yờu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ . d/ Phần luyện tập :
Bài 1 :
- Yờu cầu HS đọc đề bài , lớp đọc thầm bài đọc " Cõy gạo "
+ Hỏi : - Bài này văn này miờu tả cõy
gạo theo cỏch nào ? Hĩy nờu rừ về cỏch miờu tả đú ?
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yờu cầu . - GV giỳp HS những HS gặp khú khăn . + Nhận xột và chốt lại ý kiến đỳng , ghi điểm từng học sinh .
Bài 2 :
- Yờu cầu 1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm .
+ GV treo tranh ảnh về một số loại cõy ăn quả lờn bảng như ( mớt , xồi , mĩng cầu , cam , chanh , bưởi , dừa , chuối ,...) + Yờu cầu mỗi HS cú thể lựa chọn lấy
Đoạn2: 4 dũng tiếp Đoạn 3 : cũn lại , gốc , cỏnh và cỏc nhỏnh mai tứ quý ) + Tả chi tiết về cỏc cỏnh hoa và trỏi của cõy .
+ Nờu lờn cảm nghĩ của người miờu tả . + 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Quan sỏt và đọc lại 2 bài văn đĩ tỡm hiểu ở bài tập 1 và 2 .
+ 2 HS cựng bàn trao đổi và sửa cho nhau .
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . + HS ngồi cựng bàn trao đổi và sửa cho nhau
- Tiếp nối nhau phỏt biểu .
+ 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Quan sỏt tranh và chọn một loại cõy quen thuộc để tả .
+ 4 HS làm vào tờ phiếu lớn , khi làm xong mang dỏn bài lờn bảng .
một loại cõy mỡnh thớch và lập dàn ý miờu tả cõy đú theo 1 trong 2 cỏch đĩ học .+ GV nhận xột , ghi điểm một số HS viết bài tốt .
* Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài văn miờu tả về 1 loại cõy ăn quả theo 1 trong 2 cỏch đĩ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú .
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giỏo viờn
………. Tiết 3 Luyện từ và cõu
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO?I MỤC TIấU: I MỤC TIấU:
1- KT: Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngự trong cõu kể
Ai thế nào ? (ND Ghi nhớ).
2- KN: Nhận biết và bước đầu tạo được cõu kể Ai thế nào ? theo yờu cầu cho trước, qua thực hành, luyện tập (mục III).
*HS khỏ, giỏi đặt được ớt nhất 3 cõu kể Ai thế nào ? tả cõy hoa yờu thớch (BT2, mục
III). Làm thờm bài nõng cao. 3- GD: Cú ý thức học tập tốt.
II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
1- GV: Baỷng phú vieỏt caực cãu maĩu vaứ sụ ủồ caỏu táo 2 boọ phaọn cãu. ẹoán vaờn phần nhaọn xeựt. ẹoán vaờn baứi taọp 1.
2- HS: Xem trước bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ễn định : 2. Kiểm tra : 2. Kiểm tra :
- Gọi 2 HS lờn bảng đặt cõu theo kiểu Ai thế nào?
- GV nhận xột ghi điểm. 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài và ghi tựa bài lờn bảng.
b. Hướng dẫn: