Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. KTBC:
- Gọi 3 HS lờn bảng , mỗi học sinh viết cõu kể Ai thế nào
- Nhận xột, kết luận và cho điểm HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
-3 HS lờn bảng đặt cõu .
- Nhận xột cõu trả lời và bài làm của bạn. -Lắng nghe.
Bài 1: Tỡm những từ chỉ đặc điểm, tớnh chất, trạng thỏi của sự vật trong cỏc cõu trong đoạn văn sau:
Biển luụn thay đổi màu sắc tựy theo mõy trời. Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm như dõng lờn cao, chắc nịch. Trời rải mõy trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời õm u mõy mưa, biển xỏm xịt nặng nề. Trời ầm ầm giụng giú, biển đục ngầu, giận dữ… Như một con người biết buồn vui, biển lỳc tẻ nhạt, lạnh lung, lỳc sụi nổi, hả hờ, lỳc đăm chiờu, gắt gỏng.
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung. -Yờu cầu HS hoạt động nhúm 4 - Gọi nhúm xong trước dỏn phiếu lờn bảng , cỏc nhúm khỏc nhận xột , bổ sung .
Bài 2 : Viết đoạn văn kể về cỏc bạn trong tổ, sử dụng được cõu kể Ai thế nào? Chỉ rừ chủ ngữ, vị ngữ của từng cõu kể Ai thế nào? Dung trong đoạn viết.
- Gọi HS đọc yờu cầu.
- HDHS : Thực hiện xỏc định chủ ngữ, vị ngữ trong cõu viết được theo bảng sau:
Đoạn văn Cõu kể Ai thế nào?Chủ ngữ Vị ngữ - Gọi HS đọc yờu cầu.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài . + Nhắc HS cõu Ai thế nào ? trong bài kể để núi đỳng tớnh nết, đặc điểm của mỗi bạn trong tổ.
GV hướng dẫn cỏc HS gặp khú khăn
- Gọi HS trỡnh bày . GV sửa lỗi dựng từ , đặt cõu và cho điểm học sinh viết tốt.
3. Củng cố – dặn dũ:
-1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc lại cõu văn .
- Hoạt động trong nhúm học sinh trao đổi thảo luận hồn thành bài tập vào bảng nhúm.
Cõu Từ ngữ chỉ đặc điểm tớnh chất 1/ Biển luụn thay đổi màu
sắc tựy theo mõy trời.
2/Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm như dõng lờn cao, chắc nịch.
4/ Trời rải mõy trắng nhạt,biển mơ màng dịu hơi biển mơ màng dịu hơi sương.
6/ . Trời ầm ầm giụng giú,biển đục ngầu, giận dữ. biển đục ngầu, giận dữ. 7/ Như một con người biết buồn vui, biển lỳc tẻ nhạt, lạnh lung, lỳc sụi nổi, hả hờ, lỳc đăm chiờu, gắt gỏng.
Biển luụn thay đổi màu sắc tựy theo mõy trời.
xanh thẳm cũng xanh thẳm rải mõy trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
õm u mõy mưa, xỏm xịt nặng nề. ầm ầm giụng giú đục ngầu, giận dữ biết buồn vui, biển lỳc tẻ nhạt, lạnh lung, lỳc sụi nổi, hả hờ, lỳc đăm chiờu, gắt gỏng.
-1 HS đọc thành tiếng yờu cầu.
- HS làm bài.
- HS đọc lại đoạn văn .
- Tiếp nối 3 - 5 HS trỡnh bày.
Đoạn văn Cõu kể Ai thế nào?Chủ ngữ Vị ngữ
Tổ em là tổ 1
Tổ trưởng Tuấn của chỳng em rất điềm đạm nhưng cũng rất nguyờn tắc. Trỏi lại tổ phú Loan lại rất xuề xũa. Tổ viờn Điền nổi tiếng nghịch ngợm. Tổ viờn Tuyết lộm lỉnh hay tếu. Cũn em, ớt núi nhưng cỏc bạn rất quý em. Tổ em Tổ trưởng Tuấn của chỳng em Trỏi lại tổ phú Loan Tổ viờn Điền Tổ viờn Tuyết lộm lỉnh hay tếu. Cũn em, là tổ 1 rất điềm đạm nhưng cũng rất nguyờn tắc. lại rất xuề xũa. nổi tiếng nghịch ngợm. ớt núi nhưng cỏc bạn rất quý em.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về làm bài tập 3, chuẩn bị bài sau.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn dũ . ………. Tiểt 3 Hoạt động ngồi giờ
tìm hiểu ngày học sinh , sinh viên tồn quốc 9 /1
I - Mục tiêu
- Hs biết ngày 9-1 là ngày hs , sinh viên tồn quốc - Hs biết đợc ý nghĩa của ngày 9-1
- Hs yêu trờng , yêu lớp II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Gv chuẩn bị các tài liệu về ngày học sinh , sinh viên
