II I CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Lập chơng trình hoạtđộng I Mục tiêu: Giúp HS
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Bửụực ủầu bieỏt laọp chửụng trỡnh hoát ủoọng cho buoồi sinh hoát taọp theồ. - Xãy dửùng ủửụùc chửụng trỡnh liẽn hoan vaờn ngheọ cuỷa lụựp chaứo mửứng ngaứy 20/11(theo nhoựm).
II. Đồ dùng dạy học
Bảng nhĩm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Nhận xét qua về bài viết của HS trtong tiết trớc.
2. Dạy bài mới.2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
- Hỏi: Em đã từng tham gia những sinh hoạt tập thể nào?
- Lắng nghe.
- Nối tiếp trả lời.
- Giới thiệu: Trong cuộc sống, chúng ta thờng cĩ những buổi sinh hoạt tập thể. Muốn
buổi sinh hoạt tập thể ấy đạt hiệu quả cao, chúng ta phải lập Chơng trình hoạt động cụ thể. Nếu sinh hoạt tập thể mà khơng cĩ một chơng trình cụ thể thì cơng việc sẽ lung tung, khơng theo trình tự. Vậy làm thế nào để lập đợc một chơng trình tốt? Bài học hơm nay sẽ giúp các em điều đĩ.
2.2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài tập
theo nhĩm đơi.
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài tập. - Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? + Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm những việc gì ? Lớp trởng đã phân cơng nh thế nào?
- 2 HS đọc nội dung và yêu cầu của bài.
- HS thảo luận câu hỏi trong sgk- tùng cặp HS nối tiếp trả lời( 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời).
+ Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Chúc mừng thầy cơ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và bày tỏ lịng biết ơn đối với thầy cơ.
+ Chuẩn bị: - Bánh kẹo; chén;đĩa... - Làm báo tờng.
- Biểu diễn văn nghệ. + Phân cơng:
- Chuẩn bị bánh, kẹo, hoa quả, chén, đĩa :…
Tâm, Phợng và các bạn nữ.
- Trang trí lớp học: Trung, Nam, Sơn.
- Làm báo tờng: Thuỷ Minh+ ban biên tập. Cả lớp viết bài, vẽ hoặc su tầm.
+ Hãy thuật lại chơng trình của buổi liên hoan. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Theo em, một chơng trình hoạt động gồm mấy phần, là những phần nào? - Ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS. - Giới thiệu: Buổi liên hoan văn nghệ của lớp bạn Thuỷ Minh đã thành cơng tốt đẹp là do các bạn ấy đã cùng nhau lập nên một Chơng trình hoạt động khoa học, cụ thể, huy động đợc tất cả mọi ngời. Các em hãy lập lại chơng trình hoạt động đĩ.
Bài 2: HDHS tự lập chơng trình
hoạt động chơng trìng chào mừng 20- 11.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Chia HS thành các nhĩm. Nhận bảng nhĩm.
- Yêu cầu HS trong nhĩm thảo luận để viết lại Chơng trình hoạt động
- Nhắc HS: Sau khi bàn bạc, chia nhĩm thành 3 tốp, mỗi tốp lập chơng trình cho 1 hoạt động cụ thể. Các em cĩ thể thêm các tiết mục văn nghệ mà lớp bạn Thuỷ Minh cha cĩ.
- Gọi các nhĩm trình bày. - GV nhận xét và bổ sung.
Thu Hơng, kịch câm – Tuấn béo, kéo đàn – Huyền Phơng, các tiết mục khác.
- Mở đầu là chơng trình văn nghệ. Thu Hơng dẫn chơng trình, Tuấn Béo ..…
+ 3 HS thuật lại chơng trình của buổi liên hoan. + Gồm 3 phần
1. Mục đích
2. Phân cơng chuẩn bị 3. Chơng trình cụ thể. - Lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Chia nhĩm, nhận đồ dùng dạy học - Hoạt động nhĩm.
- Báo cáo kết quả thảo luận. VD:
I. Mục đích: Chúc mừng thầy cơ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và bày tỏ lịng biết ơn đối với thầy cơ.
II. Phân cơng chuẩn bị:
- Chuẩn bị bánh, kẹo, hoa quả, chén, đĩa :…
Vân Anh và các bạn nữ.
- Trang trí lớp học: Dũng; Lệ Tùng.
- Làm báo tờng: Diệu Linh + ban biên tập. Cả lớp viết bài, vẽ hoặc su tầm.
- Các tiết mục văn nghệ: Múa( Hồn, Nhật Linh,..); đơn ca( Diệu Linh); dẫn chơng trình – Mĩ Duyên, kịch câm – Tuấn béo, kéo đàn – Huyền Phơng, các tiết mục khác.
- Dọn lớp sau buổi lễ: Cả lớp. III. Chơng trình cụ thể:
3. Củng cố Dặn dị–
- Hỏi: Lập Chơng trình hoạt động cĩ tác dụng gì? Hãy nêu cấu tạo một ch- ơng trình hoạt đơng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Mở đầu là chơng trình văn nghệ. Mĩ Duyên dẫn chơng trình, Tuấn Béo …
Khoa học Năng lợng I. Mục tiêu: Giúp Học sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. Nờu được vớ dụ. - Giáo dục HS cĩ ý thức cung cấp và sử dụng năng lợng hợp lý trong cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học
- Nến, diêm, pin tiểu, một số đồ chơi chạy bằng pin tiểu. - Bảng nhĩm.