III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
1/ Ổn định lớp 2/.Kiểm tra bài cũ
2/.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lờn bảng yờu cầu trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung bài trước.
+Hĩy nờu vớ dụ chứng tỏ cỏc lồi cõy khỏc nhau cú nhu cầu về nước khỏc nhau ?
+Hĩy nờu về nhu cầu nước của thực vật.
-Nhận xột, cho điểm.
3/.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu bài học.
*Hoạt động 1:Vai trũ của chất khoỏng đối với thực vật
+Trong đất cú cỏc yếu tố nào cần cho sự sống và phỏt triển cuả cõy ?
+Khi trồng cõy, người ta cú phải bún thờm phõn cho cõy trồng khụng ? Làm
-HS trả lời, cả lớp nhận xột, bổ sung.
-Lắng nghe.
-Trao đổi theo cặp và trả lời :
+Trong đất cú mựn, cỏt, đất sột, cỏc chất khoỏng, xỏc chết động vật, khụng khớ và nước cần cho sự sống và phỏt triển của cõy.
+Khi trồng cõy người ta phải bún thờm cỏc loại phõn khỏc nhau cho cõy vỡ khoỏng chất trong đất khụng đủ cho cõy sinh trưởng, phỏt triển tốt
như vậy để nhằm mục đớch gỡ ?
+Em biết những loại phõn nào thường dựng để bún cho cõy ?
-GV giảng : Mỗi loại phõn cung cấp một loại chất khoỏng cần thiết cho cõy. Thiếu một trong cỏc loại chất khoỏng cần thiết, cõy sẽ khụng thể sinh trưởng và phỏt triển được.
-Yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ 4 cõy cà chua trang 118 SGK trao đổi và trả lời cõu hỏi :
+Cỏc cõy cà chua ở hỡnh vẽ trờn phỏt triển như thế nào ? Hĩy giải thớch tại sao ?
+Quan sỏt kĩ cõy a và b , em cú nhận xột gỡ?
GV đi giỳp đỡ cỏc nhúm đảm bảo HS nào cũng được tham gia trỡnh bày trong nhúm.
-Gọi đại diện HS trỡnh bày. Yờu cầu mỗi nhúm chỉ nờu về 1 cõy, cỏc nhúm khỏc theo dừi để bổ sung.
- GV giảng bài : Trong quỏ trỡnh sống, nếu khụng được cung cấp đầy đủ cỏc chất khoỏng, cõy sẽ phỏt triển kộm, khụng ra hoa kết quả được hoặc nếu cú sẽ cho năng suất thấp. Ni-tơ (cú trong phõn đạm) là chất khoỏng quan trọng mà cõy cần nhiều.
*Hoạt động 2:Nhu cầu cỏc chất khoỏng của thực vật
-Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 119
và cho năng suất cao. Bún thờm phõn để cung cấp đầy đủ cỏc chất khoỏng cần thiết cho cõy.
+Những loại phõn thường dựng để bún cho cõy : phõn đạm, lõn, kali, vụ cơ, phõn bắc, phõn xanh, …
-Lắng nghe.
- Làm việc trong nhúm, mỗi nhúm 4 HS, trao đổi và trả lời cõu hỏi. Sau đú, mỗi HS tập trỡnh bày về 1 cõy mà mỡnh chọn.
- Cõu trả lời đỳng là :
+ Cõy a phỏt triển tốt nhất, cõy cao, lỏ xanh, nhiều quả, quả to và mọng vỡ vậy cõy được bún đủ chất khoỏng. + Cõy b phỏt triển kộm nhất, cõy cũi cọc, lỏ bộ, thõn mềm, rũ xuống, cõy khụng thể ra hoa hay kết quả được là vỡ cõy thiếu ni-tơ.
+Cõy c phỏt triển chậm, thõn gầy, lỏ bộ, cõy khụng quang hợp hay tổng hợp chất hữu cơ được nờn ớt quả, quả cũi cọc, chậm lớn là do thiếu kali. +Cõy c phỏt triển kộm, thõn gầy, lựn, lỏ bộ, quả ớt, cũi cọc, chậm lớn là do cõy thiếu phụtpho.
+Cõy a phỏt triển tốt nhất cho năng suất cao. Cõy cần phải được cung cấp đầy đủ cỏc chất khoỏng.
+Cõy c phỏt triển chậm nhất, chứng tỏ ni-tơ là chất khoỏng rất quan trọng đối với thực vật.
-Lắng nghe.
SGK. Hỏi:
+Những loại cõy nào cần được cung cấp nhiều ni-tơ hơn ?
+Những loại cõy nào cần được cung cấp nhiều phụtpho hơn ?
+Những loại cõy nào cần được cung cấp nhiều kali hơn ?
+Em cú nhận xột gỡ về nhu cầu chất khoỏng của cõy ?
+Hĩy giải thớch vỡ sao giai đoạn lỳa đang vào hạt khụng nờn bún nhiều phõn ?
+Quan sỏt cỏch bún phõn ở hỡnh 2 em thấy cú gỡ đặc biệt ?
-GV kết luận: Mỗi lồi cõy khỏc nhau cần cỏc loại chất khoỏng với liều lượng khỏc nhau. Cựng ở một cõy, vào những giai đoạn phỏt triển khỏc nhau, nhu cầu về chất khoỏng cũng khỏc nhau. Vớ dụ :Đối với cỏc cõy cho quả, người ta thường bún phõn vào lỳc cõy đõm cành, đẻ nhỏnh hay sắp ra hoa vỡ ở những giai đoạn đú, cõy cần được cung cấp nhiều chất khoỏng.
3/.Củng cố:
-GV hỏi:
+Người ta đĩ ứng dụng nhu cầu về chất khoỏng của cõy trồng trong trồng trọt như thế nào ?
- GV giảng :Cỏc loại cõy khỏc nhau cần cỏc loại chất khoỏng với liều lượng khỏc nhau. Cựng một cõy,ở những giai đoạn phỏt triển khỏc nhau, nhu cầu về chất khoỏng cũng khỏc nhau. Biết nhu cầu về chất khoỏng của từng loại cõy, của từng giai đoạn phỏt triển của cõy sẽ giỳp cho nhà nụng bún phõn đỳng liều lượng, đỳng cỏch để được thu hoạch cao, chất lượng sản phẩm tốt, an tồn cho người sử dụng.
4/.Dặn dũ:
+Cõy lỳa, ngụ, cà chua, đay, rau muống, rau dền, bắp cải, … cần nhiều ni-tơ hơn.
+Cõy lỳa, ngụ, cà chua, … cần nhiều phụtpho.
+Cõy cà rốt, khoai lang, khoai tõy, cải củ, … cần được cung cấp nhiều kali hơn.
+Mỗi lồi cõy khỏc nhau cú một nhu cầu về chất khoỏng khỏc nhau. +Giai đoạn lỳa vào hạt khụng nờn bún nhiều phõn đạm vỡ trong phõn đạm cú ni-tơ, ni-tơ cần cho sự phỏt triển của lỏ. Lỳc này nếu lỏ lỳa quỏ tốt sẽ dẫn đến sõu bệnh, thõn nặng, khi găp giú to dễ bị đổ.
+Bún phõn vào gốc cõy, khụng cho phõn lờn lỏ, bún phõn vào giai đoạn cõy sắp ra hoa.
-Lắng nghe.
-HS trả lời :
+Nhờ biết được những nhu cầu về chất khoỏng của từng lồi cõy người ta bún phõn thớch hợp để cho cõy phỏt triển tốt. Bún phõn vào giai đoạn thớch hợp cho năng suất cao, chất lượng sản phẩm tốt.
-Nhận xột tiết học.
-Chuẩn bị bài tiết sau Nhu cầu khụng khớ của thực vật
- Lắng nghe - Về nhà chuẩn bị
Tiết 3 Hoạt động ngồi giờ lên lớp
Chủ đề :
Chào mừng ngày giải phĩng hồn tồn Miền Nam thống nhất đất nớc và ngày quốc tế lao động .
Bài : Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em
I. Mục tiêu
1- HS nắm đợc một số thơng tin về cơng ớc quốc tế về quyền trẻ em và bổn phận của trẻ em
2- Giáo dục HS thực hiện tốt bổn phận của mình
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV: Nội dung các điều 13, 15, 23, 28, 32, điều 13 về bổn phận trẻ em. 2- HS : Chuyển bị bài hát, thơ ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
a GV nêu các quyền trẻ em
* Điều 13 : Trẻ em cĩ quyền bày tỏ quan điểm của mình, thu nhận thơng tin và làm cho ngời khác biết đến các ý kiến, thơng tin ...
* Điều 15 : Quyền đợc tự do ...
* Điều 28 : Trẻ em cĩ quyền đợc học hành ... - GV đọc tiếp các điều 23, 32 cho HS nghe b Bổn phận của trẻ em
* Điều 13 : Yêu quý, kính trọng hiếu thảo dối với ơng bà, cha mẹ. Lễ phép với ngời lớn, thơng yêu em nhỏ, đồn kết với bạn bè, giúp đỡ ngời già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức của mình
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà trờng
- Tơn trọng pháp luật, thực hiện tốt nếp sống văn minh, trật tự nơi cơng cộng và an tồn giao thơng, giữ gìn của cơng, tơn trọng tài sản của ngời khác