Dặn dũ: Về nhà tỡm một số biện phỏp tu từ trong cỏc tỏc phẩm đó học.

D/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY:

5/Dặn dũ: Về nhà tỡm một số biện phỏp tu từ trong cỏc tỏc phẩm đó học.

Tuõ̀n thứ: 18 Ngày soa ̣n: 25/11/2009 Chủ đờ̀: LUYậ́N TẬP Vấ̀ BI ̣ấN PHÁP TU TỪ

A/ MỤC TIấU:

1/ Kiến thức: Giúp ho ̣c sinh :

Nắm được những biện phỏp sử dụng cỏc biện phỏp tu từ như so sỏnh, ẩn dụ, hoỏn dụ...

2/ Kỹ năng: Võ ̣n du ̣ng kiờ́n thức trờn để phỏt hiện cỏi hay, cỏi đẹp trong cỏc văn bản văn học cú trong chương trỡnh.

3/ Thỏi độ: biờ́t võ ̣n du ̣ng những tri thức trờn vào viờ ̣c đo ̣c văn bản văn học và ỏp dụng vào việc làm văn.

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Sủ du ̣ng PP nờu vṍn đờ̀, gợi tìm kờ́t hợp với hình thức thảo luõ ̣n và trả lờicõu hỏi thảo luõ ̣n và trả lờicõu hỏi

C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

* Giỏo viờn: soa ̣n giõo án+tài liờ ̣u tham khảo có liờn quan đờ́n bài giảng. * Học sinh: Vở ghi chép.

D/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY:

1/ Ổn định lớp-nắm sĩ số:

2/ Kiểm tra bài cũ: Hóy tỡm một số vớ dụ về ngụn ngữ núi và viết. Cõu 2:Các lớp ý nghĩa của VBVH

3/ Nội dung bài mới: a) Đặt vấn đề:

b) Triển khai bài bạy:

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC

HS: Đo ̣c bài tõ ̣p1- xác đi ̣nh yờu cõ̀u GV: Hãy PT tác du ̣ng BP tu từ đó HS: PT

GV: PT gía tri ̣ bp tu từ ở cõu thơ HS: PT

GV: Ycõ̀u h/s đo ̣c bài tõ ̣p4 xác đi ̣nh yờu cõ̀u của bài tõ ̣p

HS: Đo ̣c, làm bài tõ ̣p

1. Bài tõ ̣p 1(Tr 178)

a, Gio ̣t máu đào : Hình ảnh õ̉n du ̣ chỉ những người có chung huyờ́t thụ́ng

Ao Nước lã: õ̉n du ̣ chỉ người dưng ( người khụng cùng huyờ́t thụ́ng )

- õ̉n Du ̣ TT: Là biờ ̣n pháp lõm thời chuyờ̉n nghĩa của từ theo cách go ̣i tờn 1 sự võ ̣t bằng 1 tờn khác có quan hờ ̣ tương đụ̀ng.'

b, Bài ca dao có 3 õ̉n du ̣ Mõ ̣n: Chỉ người con trai Đào: Chỉ người con gái

Vườn hụ̀ng: Tình tra ̣ng hụn nhõn

-> Nhờ õ̉n du ̣ đó mà lời ươm hỏi , lơì tỏ tình, cũng như lời đáp la ̣i trở nờn kín đáo , tờ́ nhi ̣

2. Bài tõ ̣p 2.

- Từ chỉ bản chṍt của sự viờ ̣c : Chờ́t

- Bài thơ sử du ̣ng biờ ̣n pháp nói giảm, tránh: Thụi , thụi rụ̀i vờ̀, lờn tiờn ,chẳng ở

-> Nhờ biờ ̣n pháp nói giảm , tránh nhằm tránh gõy cảm giác quá đau buụ̀n trước cái chờ́t của ba ̣n

Cách sử du ̣ng liờn tiờ́p 4 cách nói giảm , trách -> nụ̃i đau , nụ̃i buụ̀n cứ day dưt triờ̀n miờn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

3.Bài tõ ̣p 3.(179)

a, Thuõ ̣n vợ thuõ ̣n chụ̀ng tát biờ̉n đụng cũng ca ̣n

-> Cõu tiờ́ng viờ ̣t sử du ̣ng biờ ̣n pháp tu từ nói quá,Đõy là cách nói phóng đa ̣i sự viờ ̣c ( tát ca ̣n biờ̉n đụng) Nhằm khảng đi ̣nh sức ma ̣nh của tình cảm vợ chụ̀ng

Trong gia đình mụ́i quan hờ ̣ vợ chụ̀ng vụ cùng phong phú Ho ̣ yờu thương đoàn kờ́t sẽ ta ̣o nờn khụng khí ờm ṍm, làm viờ ̣c gì cũng nhe ̣ nhàng - hiờ ̣u quả

B, cái nờ́t đánh chờ́t cái đe ̣p

-> õ̉n du ̣ "Nờ́t" chỉ phong cách "đe ̣p" chỉ hình thức bờ̀ ngòai . " Đánh chờ́t - Là so sánh khảng đi ̣nh sự hơn hản 4.Bài tõ ̣p 4.

+ Hai cõu dùng õ̉n du ̣: - Ai đi đõu đõy hởi ai

Hay là trúc đã nhớ mai đi tìm - Ai Làm cho bướm lìa hoa

Cho chim xanh nở bay qua vườn hụ̀ng + Hai cõu : Nói quá

- Nói mụ ̣t tṍc đờ́n trời - Giõ ̣n bõ̀m gan tím ruụ ̣t

4/ Củng cố: Cho ̣n bài tõ ̣p của 1 ho ̣c sinh - cả lớp cùng tìm biờ ̣n pháp tu từ, giá tri ̣ biờ ̣n pháp tu từ . từ .