Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2011
1. Mục đích yêu cầu
KT:Trẻ biết gõ theo nhịp đúng với bài hát.Hứng thú nghe hát,biết chơi TCÂN
KN:Rèn kn gõ theo nhịp.85% trẻ đạt yêu cầu GD:Trẻ yêu trường lớp, bạn bè
2. Chuẩn bị
- Nơ tay, đàn, đài, băng đài, mũ chóp kín, đồ chơi, phách tre, xắc xô
3. Cách tiến hành
HĐ1: VĐTN: Gõ theo nhịp : Tạm biệt búp bê
Gthiệu tên bài hát, cô và trẻ hát 1l theo nhạc, l2 cô hát gõ nhịp giải thích: Gõ vào tạm, thân cho đến hết bài. Trẻ hát gõ nhịp bằng dụng …
cụ âm nhạc theo cả lớp, tổ , nhóm, cá nhân cô sửa sai. HĐ2:NH: lớp chúng mình
Cô gthiệu tên bài,cô hát lần 1, gthiệu ND, bật băng cho trẻ nghe HĐ3:TCÂN: gthiệu tên TC, cách chơi, trẻ chơi 2-3 lần cô bao quát
Tiết 1 Âm nhạc: VĐTN: Tạm biệt búp bê NH: Lớp chúng mình
Tiết 2 MTXQ: Làm quen với đồ dùng lớp 1
Mục đích yêu cầu
KT:Trẻ biết gọi đúng tên một số đồ dùng học tập, biết công dụng của chúng, trẻ mong muốn được vào trường tiểu học
KN:Rèn cho trẻ kn ghi nhớ, trả lời câu hỏi mạch lạc.85% trẻ đạt yêu cầu GD:Trẻ biết yêu trường lớp, bạn bè.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng học tập của trẻ, mỗi trẻ có một chiếc cặp trong đó có đựng đồ dùng học tập
- NDTH: Âm nhạc, MTXQ, Toán.
3. Cách tiến hành
HĐ1:Cô cho trẻ đi Thăm triển lãm đồ dùng học tập của trường tiểu học
HĐ2:Cô đưa ra các câu hỏi trẻ nói được tên đồ dùng, công dụng, ích lợi của chúng, cho trẻ khám phá xem trong cặp của trẻ có những đồ dùng gì? GD trẻ thích đi học lớp 1, yêu trường, lớp, bạn bè.
HĐ2: Chơi “Cái gì biến mất”