III. Các hoạt động dạy học:
a. Giới thiệu bài: b Phát triển bài :
b. Phát triển bài :
Nhà cửa của người dân:
- GV cho HS dựa vào SGK, BĐ và cho biết:
+ Người dân sống ở ĐB Nam Bộ thuộc những dân tộc nào?
+ Người dân thường làm nhà ở đâu? Vì sao? + Phương tiện đi lại phổ biến của người dân nơi đây là gì ?
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động nhĩm:
- Cho HS các nhĩm quan sát hình 1:
? Nhà ở của người dân thường phân bố ở đâu?
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
+ Kinh, Khơ- me, Chăm, Hoa.
+ Dọc theo các sơng ngịi, kênh, rạch. Tiện việc đi lại.
+ Xuồng, ghe.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Các nhĩm quan sát và trả lời. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS xem tranh, ảnh các ngơi nhà kiểu mới kiên cố, khang trang, được xây bằng gạch, xi măng, đổ mái bằng hoặc lợp ngĩi để thấy sự thay đổi trong việc xây dựng nhà ở của người dân nơi đây.
Trang phục và lễ hội :
* Hoạt động nhĩm:
+ Trang phục thường ngày của người dân đồng bằng Nam Bộ trước đây cĩ gì đặc biệt? + Lễ hội của người dân nhằm mục đích gì? + Trong lễ hội thường cĩ những h/động nào ?
+ Kể tên một số lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ.
- GV nhận xét, kết luận. 4. Củng cố - Dặn dị:
- GV cho HS đọc bài học trong khung.
- Kể tên các dân tộc chủ yếu và một số lễ hội nổi tiếng ở ĐB Nam Bộ.
- Nhà ở của người dân Nam Bộ cĩ đặc điểm gì?
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài: “Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ”.
+ Quần áo bà ba và khăn rằn.
+ Để cầu được mùa và những điều may mắn trong cuộc sống.
+ Đua ghe ngo …
+ Hội Bà Chúa Xứ, hội xuân núi Bà, lễ cúng trăng, lễ tế thần cá Ơng…
- HS nhận xét, bổ sung. - 3 HS đọc.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS chuẩn bị. --- --- TỐN PHÂN SỐ BẰNG NHAU. - Ngày soạn:……….. - Ngày dạy : ……….. I. Mục tiêu :
- Bước đầu nhận biết dược tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau. - GD HS tính cẩn thận. tự giác trong học tốn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Các băng giấy để minh hoạ cho các phân số – Phiếu bài tập. * Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: