III. Các hoạt động dạy học:
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
- Ngày soạn:………..
- Ngày dạy : ………..
I . Mục tiêu:
- Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu (BT1).
- Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới ở nơi HS đang sống (BT2).
*GDKN: Thu thập, Xử lí thơng tin ( về địa phương cần giói thiệu ), lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ bình luận ( về bài giới thiệu ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số đổi mới ở địa phương em.
- Tranh ảnh vẽ một số cảnh vật ở địa phương mình ( nếu cĩ ) - Bảng phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 :
- HS đọc đề bài.
- HS đọc bài “Nét mới ở Vĩnh Sơn”
+ Bài này giới thiệu những nét đổi mới của địa phương nào?
+ Em hãy kể lại những nét đổi mới nĩi trên ?
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu, giới thiệu
- 2 HS trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc. - 1 HS đọc.
- Giới thiệu những nét đổi mới của của xã Vĩnh Sơn thuộc huyện Vĩnh Thạnh Bình Định là xã vốn gặp nhiều khĩ khăn nhất huyện, đĩi nghèo đeo đẳng quanh năm.
+ 2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho nhau
bằng lời để thể hiện những nét đổi mới, tươi vui, hấp dẫn ở Vĩnh Sơn.
+ Treo bảng ghi tĩm tắt dàn ý bài giới thiệu, gọi HS đọc lại.
- Mở bài: Giới thiệu chung về địa phương em sinh sống ( tên, đặc điểm chung )
- Thân bài : Giới thiệu những đổi mới ở địa phương.
- Kết luận: nêu kết quả đổi mới ở địa phương cảm nghĩ của em về sự đổi mới đĩ.
- Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm từng học sinh
Bài 2 :
a/ Tìm hiểu đề bài :
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV treo tranh minh hoạ về các nét đổi mới của địa phương.
- GV treo bảng phụ, gợi ý cho HS biết dàn ý chính:
+ Mở đầu: Tên địa phương em tên những nét đổi mới về từng mặt.
+ Nội dung, hình thức đổi mới, thực tế ... + Kết thúc: Nêu kết quả và cảm nghĩ của em trước những cảnh đổi mới của đại phương, mời các bạn cĩ dịp về thăm địa phương mình
b/ Giới thiệu trong nhĩm :
- HS giới thiệu trong nhĩm 2 HS.
- Các em cần giới thiệu rõ về quê mình. Ở đâu? Cĩ những nét đổi mới gì nổi bật? Những đổi mới đĩ đã để lại cho em những ấn tượng gì ?
c/ Giới thiệu trước lớp
- Gọi HS trình bày, nhận xét sửa lỗi dùng từ , diễn đạt ( nếu cĩ )
3. Củng cố – dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài giới thiệu của em - Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 3 - 5 HS trình bày
- 1 HS đọc. - HS quan sát:
- Phát biểu theo địa phương. + HS lắng nghe.
- Giới thiệu trong nhĩm.
- 3 - 5 HS trình bày.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên
ĐỊA LÍ: