5. Giới hán, phám vi nghieđn cứu
4.2.Lợi ích đôi với trường ĐHCN TPHCM
- Táo sự đa dáng các lối hình đào táo cho trường ĐHCN TP HCM.
- Góp phaăn boăi dưỡng veă nghieơp vú sư phám cho đoơi ngũ giạng vieđn cụa trường.
- Đạm nhaơn giạng dáy có hieơu quạ moơt sô mođn hĩc có lieđn quan cho các khoa chuyeđn ngành khác như Tađm lý hĩc đái cương, Tađm lý hĩc lứa tuoơi, Tađm lý hĩc kỹ sư, Giáo dúc hĩc, Cođng ngheơ truyeăn thođng (giao tiêp)…
- Nghieđn cứu khoa hĩc tìm ra những giại pháp góp phaăn nađng cao chât lượng cho nhà trường.
- Nađng cao uy tín cụa nhà trường qua sô lượng sinh vieđn tôt nghieơp vì đađy là những máy cái.
- Cung câp cho nhà trường moơt đoơi ngũ giáo sinh trong tương lai đạm bạo veă lượng cũng như veă chât đeơ nhà trường có theơ chụ đoơng lựa chĩn và boơ sung cho đoơi ngũ kê thừa.
- Giạm bớt chi phí boăi dưỡng nghieơp vú sư phám cho giáo vieđn mà nhà trường bỏ ra haỉng naím.
Tóm taĩt: Chương 4 trình bày những dự kiên veă hieơu quạ kinh tê - xã hoơi nói chung cũng như lợi ích đôi với trường đái hĩc Cođng nghieơp thành phô Hoă Chí Minh đeơ từ đó có theơ đưa đên kêt luaơn và kiên nghị trong phaăn sau.
PHAĂN KÊT LUAƠN VAØ KIÊN NGHỊ
1. MOƠT SÔ KÊT LUAƠN:
Từ cơ sở lý luaơn và thực tieên cụa các mođ hình Vieơn Giáo dúc ngheă nghieơp, Khoa Sư phám Kỹ thuaơt, Toơ Boơ mođn Sư phám Kỹ thuaơt cụa moơt sô trường trong và ngoài nước. Từ đó có theơ đưa ra moơt sô keẫt luaơn theo nhaơn thức chụ quan cụa người nghieđn cứu như:
- Đã làm sáng tỏ cơ sở lý luaơn cụa vieơc hình thành Khoa Sư phám Kỹ thuaơt tái trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh.
- Từ thực tieên cho thây trong giai đốn hieơn nay, vieơc thành laơp Khoa Sư phám Kỹ thuaơt ở các trường Đái hĩc Kỹ thuaơt là rât caăn thiêt. Đeơ đáp ứng nhu caău thiêu hút đoơi ngũ giáo vieđn Kỹ thuaơt, Dáy ngheă các trường Đái hĩc Kỹ thuaơt caăn phại taơn dúng cơ sở vaơt chât và đoơi ngũ giạng vieđn hieơn có cụa đơn vị mình đeơ mở Khoa Sư phám Kỹ thuaơt. Tređn cơ sở đó, sự caăn thiêt phại thành laơp Khoa Sư phám Kỹ thuaơt trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh là moơt vân đeă mang tính khoa hĩc.
- Dự kiên mođ hình Khoa Sư phám Kỹ thuaơt tái trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh như tređn là mang tính khạ thi do đã kêt hợp giữa cơ sở lý luaơn và thực tieên cũng như kê thừa những thành quạ đát được cụa các đơn vị đào táo giáo vieđn Kỹ thuaơt, Dáy ngheă trong và ngoài nước.
Tuy nhieđn qua quá trình nghieđn cứu, người nghieđn cứu cũng còn có những hán chê như: những sô lieơu thông keđ chi tiêt veă đoơi ngũ giáo vieđn cụa các trường Dáy ngheă, Trung hĩc chuyeđn nghieơp và Cao đẳng thuoơc và khođng thuoơc Khôi Boơ Cođng nghieơp còn chưa được đaăy đụ.
2. KIÊN NGHỊ
Tređn cơ sở hieơn có veă cơ sở vaơt chât và đoơi ngũ giáo vieđn cụa trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh. Người nghieđn cứu m nh d n đề xu t
m t s kiên nghị sau:
* Đ i với Ban lãnh đáo trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh:
- Xem xét đeơ áp dúng kêt quạ nghieđn cứu này nhaỉm thành laơp Khoa Sư phám Kỹ thuaơt tái trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh.
- Táo đieău kieơn cho moơt sô giáo vieđn cụa trường đã được đào táo chuyeđn ngành giáo dúc hoaịc sư phám đi hĩc taơp tham quan moơt sô cơ sở đào táo giáo vieđn dáy ngheă trong nước nhaỉm hoê trợ cho vieơc thành laơp khoa.
* Đ i với B Cơng nghiệp:
- T oăđiều kiện t t về c ăchế qu n lí nhằmăthúcăđ y việc thănh lập khoa SPKT t i tr ờngă ĐHCNă TPHCMă cũngă nh ă m t s tr ờngă Đ i h c khâc thu c kh i B Cơng nghiệp.
* Đ i với nhă n ớc:
- C năcĩăchínhăsâchă uăđƣiăđ i với giâo viín Trung h c chuyín nghiệp vă D y nghề.
- C n đ u t ngđn sâch nhiều h n n a cho ngănh giâo dục nĩi chung cũng nh GDCN & DN nĩi riíng.
3. HƯỚNG PHÁT TRIEƠN CỤA ĐEĂ TAØI:
- Dựa tređn cođng trình nghieđn cứu này có theơ mở roơng thành đeă tài nghieđn
cứu khoa hĩc câp Boơ với đeă tài” Nghieđn cứu và hoàn thieơn mođ hình Khoa Sư
phám Kỹ thuaơt ở các trường Đái hĩc Kỹ thuaơt cụa Vieơt Nam”.
- Có theơ đào táo giáo vieđn kỹ thuaơt-dáy ngheă baỉng phương pháp đào táo từ xa.
- Có theơ mở roơng hướng nghieđn cứu đeă tài này đeơ làm đeă cương nghieđn
cứu sinh với đeă tài:” Xađy dựng mođ hình Vieơn Giáo dúc Ngheă nghieơp thuoơc trường Đái hĩc Cođng nghieơp Thành phô Hoă Chí Minh.”
TAØI LIEƠU THAM KHẠO Tài lieơu tiêng Vieơt
Đaịng Quôc Bạo-Nguyeên Đaĩc Hưng (2004). Giáo dúc Vieơt Nam – Hướng tới tương lai – Vân đeă và giại pháp. Nhà xuât bạn chính trị Quôc gia.
Nguyeên Trĩng Bình/ Nguyeên Hoa Toàn. Khoa Sư phám kỹ thuaơt trường đái hĩc Bách khoa Hà Noơi với nhieơm vú đào táo giáo vieđn dáy ngheă. Trong kỷ yêu hoơi
thạo khoa hĩc “ Mođ hình đào táo giáo vieđn kỹ thuaơt có trình đoơ đái hĩc cho các trường trung hĩc chuyeđn nghieơp và dáy ngheă”. Vieơn nghieđn cứu phát trieơn giáo dúc. Hà Noơi( 12/2000).
Boơ giáo dúc và đào táo. Vú giao vieđn.Hà Noơi( 1994). Chương trình boăi dưỡng nghieơp vú sư phám cho giáo vieđn các trường trung hĩc chuyeđn nghieơp và dáy ngheă.
Boơ giáo dúc và đào táo, Hà Noơi(2/2000). Chiên lược phát trieơn giáo dúc- đào táo đên naím 2010. Vaín bạn toơng hợp cụa Ban sốn thạo chiên lược giáo dúc- đào táo.
Boơ giáo dúc và đào táo (2004). Kỷ yêu hoơi thạo”Đoơi mới giáo dúc Vieơt Nam” –
Hoơi nhaơp và thách thức.
Boơ Giáo dúc và Đào táo. Hà Noơi( 10/2004). Báo cáo veă tình hình giáo dúc. Nguyeên Ngĩc Caơn. Đeă tài nghieđn cứu khoa hĩc câp Boơ. ĐHSPKT( 1992). Hoàn thieơn và phát trieơn heơ thông sư phám kỹ thuaơt Vieơt Nam.
Nhà xuât bạn Chính trị Quôc Gia, Hà Noơi. Vaín kieơn đái hoơi Đái bieơu Đạng Cođng sạn Vieơt Nam laăn thứ IV, V, VI, VII, VIII, IX.
Nhà xuât bạn Chính trị Quôc gia. Hà Noơi( 1997).Vaín kieơn Hoơi nghị Trung ương 2, Ban châp hành khoá VIII.
Nhà xuât bạn Chính trị Quôc gia, Hà Noơi(1998). Luaơt giáo dúc.
Các tác giạ (2000). Hoơi nghị thê giới veă giáo dúc đái hĩc trong thê lỷ XXI: Taăm nhìn và hành đoơng. Hà Noơi (Bạn dịch).
Nguyeên Tường Dũng. Nhà máy Đieơn Thụ Đức, TP HCM( sô 19- Taơp san Sư phám Kỹ thuaơt.12/2004). Nhađn cách cụa người thaăy trước những xu hướng mới cụa giáo dúc.
Traăn Khánh Đức (2002). Sư phám kỹ thuaơt. Nhà xuât bạn Giáo dúc
Traăn Khánh Đức {2002). Giáo dúc kỹ thuaơt ngheă nghieơp và phát trieơn nguoăn nhađn lực. Nhà xuât bạn giáo dúc.
Nguyeên Minh Đường. Vieơn nghieđn cứu phát trieơn giáo dúc. Hà Noơi( 1996). Toơ chức và quạn lý quá trình đào táo. Tài lieơu dùng cho các khoá đào táo và boăi dưỡng sau đái hĩc veă khoa hĩc giáo dúc.
Leđ Thị Hoa. Trường cán boơ quạn lý giáo dúc và đào táo II thành phô Hoă Chí Minh.( 1997). Moơt sô vân đeă veă Tađm lý hĩc sư phám kỹ thuaơt.
Đào Quang Ngốn. Vieơn nghieđn cứu đái hĩc và giáo dúc chuyeđn nghieơp. Phòng thođng tin khoa hĩc. Hà Noơi( 1990). Toơng luaơn: Hieơn tráng dáy ngheă Vieơt Nam và những xu thê phát trieơn trước ngưỡng naím 2000.
Phám Phú (2003). Veă moơt sô quan nieơm có lieđn quan đên chương trình đào táo trong giáo dúc đái hĩc ngày nay. Báo cáo tham luaơn tái Hoơi thạo “Xađy dựng chương trình đào táo đái hĩc” tái Tp. Hoă Chí Minh.
Vũ Vaín Tạo. Những xu thê lớn cụa sự phát trieơn giáo dúc trong thê kỷ XXI.
Tham luaơn ở Hoơi thạo quôc gia veă giáo dúc.
Nguyeên Thị Vieơt Thạo( Chụ nhieơm đeă tài). Đái hĩc Sư phám Kỹ thuaơt TP. Hoă Chí Minh( 12/2002). Đeă tài nghieđn cứu khoa hĩc câp Boơ. Xađy dựng chương trình giạng dáy nghieơp vú sư phám kỹ thuaơt nhaỉm nađng cao chât lượng đào táo giáo vieđn kỹ thuaơt dáy ngheă đáp ứng yeđu caău cođng nghieơp hoá, hieơn đái hoá đât nước.
Traăn Vaín Thanh. Moơt sô kêt quạ xađy dựng đoơi ngũ giáo vieđn kỹ thuaơt trong các trường thuoơc khôi Boơ Cođng nghieơp 5 naím 1995-2000. Trong Kỹ yêu hoơi thạo
khoa hĩc” Mođ hình …”( 12/2000).
Nguyeên Đái Thành. Kỷ yêu hoơi thạo: 27/02/2002. Đà Lát( 02/03/2002). Moơt sô định hướng cođng tác phát trieơn đoơi ngũ giáo vieđn trung hĩc chuyeđn nghieơp. Nguyeên Đức Trí. Kỷ yêu hoơi thạo khoa hĩc. Hà Noơi( 1990). Phương hướng cại tiên cođng tác đào táo và boăi dưỡng giáo vieđn dáy ngheă trong thời gian tới.
Nguyeên Đức Trí. Báo cáo chuyeđn đeă. Vieơn nghieđn cứu phát trieơn giáo dúc(3/1998). Heơ thông đào táo ngheă song hành( Dual system) ở Coơng hoà Lieđn Bang Đức.
Nguyeên Đức Trí( Chụ nhieơm đeă tài). Đeă tài nghieđn cứu khoa hĩc câp Boơ. Vieơn nghieđn cứu phát trieơn giáo dúc. Hà Noơi( 12/2000). Xađy dựng mođ hình đào táo giáo vieđn kỹ thuaơt ở trình đoơ đái hĩc cho các trường trung hĩc chuyeđn nghieơp- dáy ngheă.
Toơng cúc dáy ngheă. Trung tađm hoê trợ phát trieơn cođng ngheơ. Hà Noơi( 3/1999). Đào táo và boăi dưỡng giáo vieđn dáy ngheă.
Trung tađm nghieđn cứu Giáo dúc Đái hĩc và chuyeđn nghieơp (2003). Những vân đeă veă xađy dựng chương trình đào táo. Tài lieơu tham khạo dùng trong Hoơi thạo
“Xađy dựng chương trình đào táo đái hĩc” do Vieơn Nghieđn cừu Giáo dúc (ĐH Sư Phám Tp. Hoă Chí Minh) phôi hớp với Vú Đái hĩc và Dự án Giáo dúc Đái hĩc toơ chức.
Trung tađm Khoa hĩc Xã hoơi và Nhađn vaín Quôc gia (2000). Tư duy mới veă phát trieơn cho thê kỷ XXI. Sách tham khạo. Nhà xuât bạn Chính trị Quôc gia.
Vieơn nghieđn cứu đái hĩc và giáo dúc chuyeđn nghieơp.Toơng luaơn phòng TTKH. Hà Noơi( 1993). Hieơn tráng giáo vieđn dáy ngheă Vieơt Nam.
Tài lieơu tiêng Anh
Berkeley, CA: National Cen ter for Research in Vocational Education, 1991. Columbus: Eric Clearinghouse on Adult, Career and Vocational Education. 1997.
Do Thanh Long( 1974). Technical and Vocational Industrial Education in South Vietnam.
Hutchings. Learning and Teaching in the 21st Century.
Lynch, R.L.( 1991). A national database on Vocational Teacher Education. Lynch, R.L.( 1997). Designing Vocational and Technical Teacher Education for the 21ST century: Implications from the reform literature. Information series No.368.
Thelmaking. Education trends in the new millenium. NC A&T State University. http://www.acpa.nche.edu/seiorscholars/trens/trends.4html