mặt Trái Đất ?
- Giáo viên giới thiệu một cách đơn giản kết hợp với minh hoạ bằng tranh ảnh để cho học sinh biết với minh hoạ bằng tranh ảnh để cho học sinh biết thế nào là lục địa, địa dương
• Lục địa: là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất Trái Đất
• Đại dương: là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa. mông bao bọc phần lục địa.
• Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất. Những khối đất liền lớn hơn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa. Phần lục đia được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt Trái Đất có 4 địa dương.
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm ( 9’ ) ( 9’ )
• Mục tiêu : Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới
- Biết được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ
• Phương pháp : thảo luận, giảng giải
• Cách tiến hành :
- Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ các châu lục và các đại dương, yêu cầu học sinh thảo châu lục và các đại dương, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau:
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3. lục trên lược đồ hình 3.
+ Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3. dương trên lược đồ hình 3.
+ Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào ? Nam ở châu lục nào ?
- Giáo viên gọi một số học sinh trình bày trước lớp
- Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận xét
• Kết luận: Trên thế giới có 6 châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực và 4 đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại dương ( 8’ ) các châu lục và các đại dương ( 8’ )
các màu còn lại để chỉ đất liền hoặc các quốc gia hoặc các quốc gia
- Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất bề mặt Trái Đất