C nc bn hóng d nth ch in thu yt trình có minh h o, ánhgiá đ k ho ch trình b y c u giáo sinh.ếạàả
2. Kn ng trình yb ng ả
M c tiêu:ụ
C ng c , ti u k t, h th ng b i gi ng.ủ ố ể ế ệ ố à ả N i dung:ộ Trình b y d n ý b i gi ng:à à à ả • Vi t d i d ng rút g n c u trúc tên b i, các ế ớ ạ ọ ấ à đề ụ à ể đề ụ m c v ti u m c. • Nh ng n i dung thu c ữ ộ ộ đề ụ đợ m c c vi t m t cách ng n g n d i d ngế ộ ắ ọ ớ ạ s ơ đồ hóa. • Ch ánh s các ỉ đ ố đề ụ m c v tên b i gi ng. Nh ng ph n có tính ch tà à ả ữ ầ ấ nh h ng nh m c ích b i gi ng, v o b i, chuy n ý, ti u k t, t ng đị ớ ụ đ à ả à à ể ể ế ổ k t không ế đợ đc ánh s .ố • D n ý ph i à ả đảm b o s chính xác theo v n ph m, tránh vi t các tênả ự ă ạ ế
m c quá d i v ng th i không nên vi t t t, n u có ph i quy c
đề ụ à à đồ ờ ế ắ ế ả ớ
t tr c khi vi t.ừ ớ ế
• D tính ự để ạ l i m t ph n b ng cho các hình v , ho c ví d (n u có).ộ ầ ả ẽ ặ ụ ế
Cách ghi tóm t t, cách vi t b ng, b trí b ngắ ế ả ố ả
• Cách ghi:
C n ghi th t rõ, ầ ậ đẹp, g n, t p trung, v bám l y tr ng tâm.ọ ậ à ấ ọ
Nói đế đn âu c n ghi thì ghi ngay ầ đế đn ó, ghi chính xác, tránh nh m, sai.ầ
Nh ng s li u, tên riêng, nh ng thu t ng ,... c n thi t ph i l mữ ố ệ ữ ậ ữ ầ ế ả à
n i b t lên ổ ậ để à l m cho ng i h c có s chú ý ờ ọ ự đặc bi t thì c n g chệ ầ ạ
d i ho c dùng ph n m u hay ánh d u,...ớ ặ ấ ầ đ ấ
N i dung ghi tóm t t ph i th ng nh t v i l i gi ng nhng h nh v nộ ắ ả ố ấ ớ ờ ả à ă
c n ph i thay ầ ả đổ ối, t t nh t l th hi n d i d ng các m nh ấ à ể ệ ớ ạ ệ đề.
• Cách vi t:ế
Nên đứng xa b ng (kho ng 20 cm) v ả ả à đứng sang m t bên khi vi tộ ế
t n d ng c ánh sáng, m b o cho h c sinh d quan sát, ghi
để ậ ụ đợ đả ả ọ ễ
chép v quan sát à đợc h c sinh khi vi t.ọ ế
C m ph n ph i tho i mái, khi vi t b ng ph n ph i xoay ầ ấ ả ả ế ả ấ ả đầu theo chi u kim ề đồng h ồ để cho nét ch ữ đợ đẹc p.
Ch vi t v hình v ph i rõ r ng, các thu t ng , nh lý hay côngữ ế à ẽ ả à ậ ữ đị
th c ph i vi t ứ ả ế đủ độ ớ để ọ ọ l n m i h c sinh đều quan sát đợc.
Tr c khi gi ng b i ph i quan sát b ng v di n tích, b m t, ớ ả à ả ả ề ệ ề ặ độ
cao v kích th c, qua ó d ki n trình b y b ng khi lên l p.à ớ đ ự ế à ả ớ
Trình b y b ng ph i có h th ng, phân chia b ng rõ r ng (vi t à ả ả ệ ố ả à ế đề
m c, ghi tóm t t, v hình, minh ho thêm,...) qua ó t o cho h cụ ắ ẽ ạ đ ạ ọ
sinh thói quen ghi chép.
C n ầ đảm b o m quan, khoa h c, thoáng ãng d ghi chép.ả ỹ ọ đ ễ
ở nh ng môn h c v b i h c khác nhau, cách b trí b ng c ngữ ọ à à ọ ố ả ũ khác nhau. Ho t ạ động d y v h c:ạ à ọ Trình b y d n ý b i gi ng th hi n rõ tên b i, các à à à ả ể ệ à đề ụ m c v ti u à ể đề m c ụ đảm b o tính khoa h c.ả ọ Th hi n úng phong cách khi vi t b ng.ể ệ đ ế ả i u ki n d y v h c: Đ ề ệ ạ à ọ Gi i thi u cho ng i h c cách b trí di n tích b ng.ớ ệ ờ ọ ố ệ ả Th c hi n thao tác m u khi vi t b ng.ự ệ ẫ ế ả Ki m tra ánh giá:ể đ
T p vi t v th hi n d n ý m t n i dung theo yêu c u.ậ ế à ể ệ à ộ ộ ầ