nong đôi.
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình đan nong đôi
- Giáo viên chốt lại quy trình đan nong đôi.
- Giáo viên đi kiểm tra, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
- KHi dán nẹp nhác học sinh dán thẳng với mép đan.
- Tập cho học sinh trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm, khen ngợi những sản phẩm đẹp làm đúng
4. Nhận xét dặn dò :
- Nhận xét sự cơ bản, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh.
- Nhắc HS mang đồ dung giờ sau thực hành ( Đan nong đôi ).
- 1 học sinh nêu quy trình đan - Lớp nhận xét.
+ Bước 1 : Kẻ, cắt các nan
+ Bước 2 : Đan nong đôi ( theo các đan nhấc 2 nan, đè 2 nan.. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc )
+ Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan.
- Học sinh thực hành đan nong đôi
- HS trưng bày sản phẩm
*******************************
Ngày giảng 3a:.../..../2014 3b:…./…./2014
Tiết 23
ĐAN NONG ĐÔI ( TIẾT 1)I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan
II/ Đồ dùng:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa - Tranh quy trình đan nong đôi.
- Các nan đan mâu ba màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập chuẩn bị đan nong đôi của học sinh.
3. Bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu dan nong đôi
- + Hãy so sánh kích thước của 2 tấm đan nong mốt và nong đôi ?
- + Cách đan như thế nào?
- - GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế.
-
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
+Bước 1: Kẻ cắt các nan đan + Bước2: Đan nongđôi
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh.
Hoạt động 3:Thực hành.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt các nan, tập đan.
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
4. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học, t2 học tập chuẩn bị đồ dùng
- Dặn dò giờ học sau
- HS quan sát và so sánh
- HS quan sát thầy hướng dẫn mẫu
- HS thực hành
- HS chú ý nghe dặn dò. *********************************
Ngày giảng 3a:.../..../2014 3b:…./…./2014
Tiết 24
ĐAN NONG ĐÔI (T2)I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan
II/ Đồ dùng:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa - Tranh quy trình đan nong đôi.
- Các nan đan mâu ba màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy – học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3. hoạt động 3: HS thực hành đan nong đôi
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình
-> GV nhận xét và lưu ý 1 số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn
* Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát, HD thêm cho những HS còn lúng túng.
* Lưu ý: Khi dán nẹp xung quanh cần dán lần lượt cho thẳng mép với tấm đan.
* Trưng bày sản
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
*Củng cố dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, t2 học tập và kĩ năng thực hành của HS
* Dặn dò chuẩn bị giờ sau.
- 2HS nhắc lại quy trình +B1: Kẻ, cắt các nan đan. + B2: Đan nong đôi
+ B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
- HS thực hành đan - HS nghe - HS trưng bày sản phẩm - HS nghe ************************************* Ngày soạn:15/02/2014
Ngày giảng 3a:.../..../2014 3b:…./…./2014 Tiết 25 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 1 ) I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm lọ hoa găn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- Hứng thú với giơ học làm đồ chơi.
II/ Đồ dùng:
- Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - Giấy thủ công, tờ bì khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công.
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2. KTBC : KT sự chuẩn bị đồ dùng của của
3. Bài mới :