đọc yêu cầu bài 2 điền số

quyen 3 tuµn 17

Ngày tải lên : 19/04/2015, 12:00

... đếm số ngơi số táo tơ màu HS nhận xét sửa sai Bài 4: Điền số theo thứ tự vào trống -Nêu u cầu điền số theo thứ tự từ 1đến 12 -Đọc số từ đến 12 1 Từ đến 11 IV.Củng cố dặn dß: đọc lại số từ đến 12 ... học tập, đổi phiếu để chữa *Bài 2/ 90: HS làm Toán : bài, đọc kết vừa làm -Yêu cầu HS tự làm chữa bài: a 2, 5, 7, 8, -1HS đọc yêu cầu 2: b 9, 8, 7, 5, ”Viết số 7, 5, 2, 9, :Theo thứ GV chấm điểm ... bài, đọc kết phép tính: *1b HS tính nhẩm viết kết phép tính đổi chữa bài, đọc kết tính, chẳng hạn: -5 -2 = đọc là: “Tám trừ năm trừ hai một” -1HS đọc yêu cầu 2: ” Điền số - 3HS làm bảng chữa Đọc...

207
279
0

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (Tiếp) pot

Ngày tải lên : 06/08/2014, 07:21

... người gần gũi thiên 3.Tìm tòi phát kiến thức HĐ1.Tìm hiểu loại hoa nhiên yêu sống 35/ trang trí nhà 2. Hoa GV: Giới thiệu ảnh số loại hoa a) Các loại hoa dùng tranh SGK trang trí GV: Em kể tên loại ... xem tranh chướng hoa khô chuẩn bị hình 2. 17a - Hoa khô cắm (SGK) bình lãng hoa giả HS: Chú ý quan sát - Hoa giả GV: Cho học sinh xem số hoa giả chuẩn bị hình 2. 17b - Nguyên liệu vải lụa ni lông, ... thẳng nghiêng GV: Bổ sung 2/ GV: Cắm hoa vào dịp nào? HS: Thường xuyên vào dịp lễ tết 4.Củng cố: GV: Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK để củng cố học Hướng dẫn nhà 2/ : + Hướng dẫn học nhà: -...

4
648
0

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa ppt

Ngày tải lên : 06/08/2014, 07:21

... Trồng hoa H 2. Tìm hiểu số cảnh hoa dùng trang trí nhà 20 / cảnh đem lại thu nhập cho người GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình2.14 II.Một số cảnh hoa dùng trang trí nhà GV: Em kể tên số loại 1.Cây ... II.Một số cảnh hoa dùng trang trí nhà GV: Em kể tên số loại 1.Cây cảnh: cảnh thông dụng? a Một số loại cảnh thông HS: Trả lời dụng GV: Các loại cảnh có đặc điểm - Cây lan, ngọc điểm gì? - Cây ... góc nhà phía cửa vào, GV: Tại cần phải chăm sóc cửa sổ cảnh? Chăm sóc cảnh NTN? c Chăm sóc cảnh 2/ HS: Trả lời - Chăm sóc cảnh giúp GV: Bổ sung nhận xét phát triển tốt, giúp cho 4.Củng cố: người...

5
1.3K
1

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( Tiếp theo) pptx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 07:21

... Trạng thái tĩnh: Có độ rủ H 2. Tìm hiểu mành - Trạng thái động:Kéo rèm GV: Mành có công dụng đời mềm mại rễ kéo, rễ định sống người? hình HS: Trả lời IV.Mành GV: Em nêu số loại mành thường 1.Công ... có vai trò quan trọng làm cho người cảm thấy thoải mái vui tươi, hạnh phúc HS: Đọc phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn nhà 2/ : - Về nhà học theo câu hỏi SGK, tập thu dọn trang trí nhà - Chuẩn bị sau: Thầy: ... 1 n nh t chc 2. Kim tra bi c: GV: Em hóy nờu cụng dng ca gng v tranh nh? - Gng dựng soi v trang trớ - Tranh nh...

5
681
0

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ppsx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 07:21

... trang trí nhà số đồ vật? HS: Đọc phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn nhà + Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc ghi - Trả lời câu hỏi SGK, Tự trang trí nhà + Chuẩn bị sau: GV: Một số ảnh đẹp phòng HS: Đọc chuẩn ... sáng sủa GV: Gương làm cho phòng đẹp đẽ sáng sủa 2. Cách treo gương GV: Cho học sinh quan sát ví trí treo - Gương treo tường phải gương hình 2. 12 to tạo cảm giác sâu cho GV: Chú ý tình để học sinh ... tranh ảnh - Tranh ảnh lựa chin GV: Cho học sinh quan sát hình 2. 11 treo hợp lý làm cho cách treo tranh phòng đẹp đẽ, ấm cúng tạo HS: Nêu số cách treo tranh ảnh vui tươi thoải mái êm dịu HS: Trả lời...

5
609
0

Kiểm tra môn Sinh học ở khối lớp 10, 11 bằng hình thức tự luận

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:19

... Lớp 10A1 10A2 10A3 Tổng số 44 42 45 SL 12 Giỏi TL(%) 15.9 19.1 26 .7 SL 25 23 23 Khá Trung bình Yếu Kém TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 52. 3 12 27.3 4.5 0 54.8 21 .4 4.7 0 51.1 20 .0 2. 2 0 * Nhận ... Lớp 10A1 10A2 10A3 Tổng số 44 42 45 SL Giỏi TL(%) 6.8 16.7 17.8 SL 25 22 23 Khá TL(%) 56.9 52. 4 51.1 Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 13 29 .5 6.8 0 11 26 .2 4.7 0 13 28 .9 2. 2 0 Kết khảo ... 45 SL Giỏi TL(%) 4.5 11.9 15.6 SL 20 22 20 Khá TL(%) 45.5 52. 4 44.4 Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 19 43 .2 11.3 0 12 28.6 7.1 0 16 35.6 4.4 0 4 .2. Sau áp dụng phương pháp: Kết khảo...

38
653
1

Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25

... voi sống đâu? Cá voi sống biển HÌNH ẢNH MỘT SỐ LOÀI THÚ SỐNG Ở BIỂN BÒ BIỂN HÌNH ẢNH MỘT SỐ LOÀI THÚ SỐNG Ở BIỂN HẢI CẨU HÌNH ẢNH MỘT SỐ LOÀI THÚ SỐNG Ở BIỂN CÁ HEO HÌNH ẢNH MỘT SỐ LOÀI THÚ SỐNG ... linh hoạt  Dơi đẻ nuôi sữa BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI II BỘ CÁ VOI  Đọc thông tin tr 160 quan sát hình 49 .2 sgk trả lời câu hỏi sau: BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) ... cần ăn sống thời gian BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I BỘ DƠI Thức ăn dơi gì? Dơi kiếm ăn vào thời gian ngày? Dơi ăn sâu bọ (dơi ăn sâu bọ) dơi ăn (dơi quả) Một số dơi...

33
5.3K
9

Bài thi viết 5 ô li Lớp 5

Ngày tải lên : 29/09/2013, 08:10

1
663
0

Bài dự thi của Lê Thị Bằng lớp 4

Ngày tải lên : 31/10/2013, 04:11

... người sống bầu không khí bị ô nhiễm dễ nhiễm loại bệnh đường hô hấp, tim mạch, ung thư, Chúng ta cần làm để không khí địa phương bớt ô nhiễm? MỘT SỐ HÌNH ẢNH CẦN QUAN TÂM NẾU BẠN LÀ NGƯỜI YÊU ... phương bớt ô nhiễm Khoa học: Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí bị ô nhiễm Bài cũ: không khí Nêu tác hại bão gây Nêu môt số cách phòng chống bão mà địa phương bạn áp dụng Khoa học: Hình thể bầu ... Mục tiêu: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, loại bụi, vi khuẩn, - Học sinh có kĩ thu thập xử lí số thông tin ô nhiễm không khí; cần làm để...

16
422
1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

Ngày tải lên : 07/11/2013, 12:15

... xong, giáo viên thu tranh bổ sung thêm số tranh sưu tầm, chia thành 2- 3 tập tranh Lớp chia thành 2, 3 nhóm cho học sinh chơi trò chơi “ tìm vật báu” yêu cầu ‘vật báu” tranh chân dung đẹp hình ... chương trình đồng tâm, nghĩa vẽ tranh chân dung em học từ lớp đến lớp có với lớp yêu cầu bìa khác Ví dụ với lớp 1, yêu cầu học sinh đặt hình vẽ cân đối trang giấy Đến lớp việc đặt hình vẽ cân đối ... cảnh đời số tác phẩm hoạ sĩ đó, để đến đứng trước em học sinh người giáo viên cho em xem hiểu số kiến thức tranh chân dung hoạ sĩ lớn Việc cho em học sinh xem tác phẩm tiếng hoạ sĩ để yêu cầu em...

17
2.2K
16

Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:58

... x = 24 (m) Diện tích luống là:15 x 24 = 1080 (m2) Diện tích lối là: 60 x 30 - 1080 = 720 (m2) Đáp số: 720 m2 Nh tuỳ thuộc vào cách bố trí luống hoa mà có đáp số phù hợp Bài toán tự giải: Bài ... là: 30 - x3 = 21 (m) Diện tích luống hoa là: 51 x21 = 1071 (m2) Diện tích vờn hoa là: 60 x30 = 1800 (m2) Diện tích lối di là: 1800 - 1071 = 729 (m2) Đáp số: 729 m2 * Trờng hợp 2: luống hoa đợc ... 4x2 ô vuông (Có ? hình) Số hình có kích thớc 4x3 ô vuông (Có ? hình) Liệt kê cuối nh sau: 1x1 12 hình 2x1 hình 1x2 hình 2x2 6hình 1x3 hình 2x3 hình 38 3x1 hình 4x1 hình 3x2 hình 4x2...

97
1.2K
2

BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.

Ngày tải lên : 18/05/2014, 15:53

... - Quan sát - Động vật cần để sống 32 32 Bài 63: - Động vật ăn để sống sống động vật như: nước, thức ăn, - Phiếu tập không khí, ánh sáng - Hình 124 . 125 SGK Kể tên sống động vật thức ăn chúng - ... Năm học 20 12 - 20 13, Sở GD&ĐT đạo tổ chức triển khai thí điểm áp dụng phương pháp BTNB Trường Tiểu học Số thị xã Lai Châu, yêu cầu đơn vị thí điểm thực tốt nhiệm vụ sau: Kế hoạch thực 2. 1 Đối ... chuột, rau muống, - Hình ảnh SGK * Học sinh: Sưu tầm tranh, ảnh số loại thân Bài 43: Rễ 22 23 Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ Bài 45: Lá Biết cấu tạo Biết đa dạng hình dáng, độ lớn màu...

20
56.1K
16

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NGHIÊN CỨU SỰ LÀM VIỆC CỦA HỆ A NỐT BẰNG LỚP KẼM PHUN TRÊN BỀ MẶT BÊ TÔNG TRONG HỆ THỐNG BẢO VỆ CATÔT" potx

Ngày tải lên : 21/07/2014, 18:20

... thông số P, L, U x1, x2, x3 sau: + Trường hợp mô hình có dạng tuyến tính: y = b0 + b1x1 + b2x2 + b3x3 + b12x1 x2 + b13 x1x3 + b23x2x3 + b 123 x1x2x3 (-1 ≤ xj ≤ 1) Trong đó: b0, b1, b2, tham số mô ... tương hợp mô hình theo chuẩn Fisher có dạng sau: y = 0,850367 + 0, 122 225 x1 + 0, 124 227 x2 – 0, 129 632x3 + 0,189693x1 x3 – 0,13704x2 x3 Từ phương trình trên, biết áp lực khí phun, khoảng cách phun ... phun bê tông dung dịch NaCl 5% Thông số Rdd (Ω) Csp (F/cm2) K1 Rsp (Ω) Clk (F/cm2) K2 Rct (Ω) Giá trị fitting 0,5 1550 0, 52 240 0, 525 20 0 Đặc tính điện hóa lớp kẽm phun bê tông khảo sát dựa vào...

5
503
2

Tiết 50: Bài toán giải bằng hai phép tính (Không ghi thứ, kết hợp bảng lớp)

Ngày tải lên : 28/10/2014, 19:00

... tm bu nh ca c anh em: 15 + = 23 ( tm ) ỏp s : 23 tm bu nh ? bưu ảnh Bi Nờu bi toỏn theo túm tt sau ri gii bi toỏn ú: 27 kg Bao go: ? kg Bao ngụ: kg Bi Bao go cõn nng 27 kg, bao ngụ cõn nng hn bao ... Hi c hai bao go v ngụ nng bao nhiờu ki-lụ-gam? Bi gii: Bao ngụ cõn nng l: 27 + = 32 ( kg ) C hai bao cõn nng l : 32 + 27 = 59 ( kg) ỏp s : 59 kg Trò chơi: Ai nhanh hơn? Thựng th nht ng 18 lớt ... Kim tra Bài Em hóy vit s thớch hp vo ch chm: ? a) m dm = 35 dm b) m 18 cm = 518 cm Bài 2: Hng trờn cú cỏi kốn, hng di cú nhiu hn hng trờn cỏi kốn...

15
532
0

hệ thống nhân vật nữ và nam thuộc tầng lớp chủ trong tác phẩm hồng lâu mộng của tào tuyết cần

Ngày tải lên : 01/11/2014, 12:35

... 2. 1 Nguồn gốc xuất thân 18 2. 2 Ngoại hình 20 2. 3 Tính cách 23 2. 3.1 Những điểm giống tính cách hệ thống nhân vật nữ nam thuộc tầng lớp chủ 23 2. 3 .2 ... 1.1 .2 Tác giả Cao Ngạc 1 .2 Tác phẩm Hồng lâu mộng 1 .2. 1 Quá trình sáng tác tác phẩm Hồng lâu mộng 1 .2. 2 Hoàn cảnh đời tác phẩm Hồng lâu mộng 1 .2. 3 Khái quát ... 40 3 .2 Sử dụng bút pháp “phạm mà không phạm” xây dựng hệ thống nhân vật 44 3 .2. 1 Cặp đôi Lâm Đại Ngọc Tiết Bảo Thoa 44 3 .2. 2 Cặp đôi Phượng Thư Thám Xuân 47 3 .2. 3 Cặp...

64
783
0

BÀI THI KIẾN THỨC LIÊN MÔN SINH ĐỊA TẠI SAO TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA SẼ LÀM CHO NHÀ Ở MÁT MẺ HƠN, KHÔNG KHÍ TRỞ NÊN TRONG LÀNH HƠN

Ngày tải lên : 27/12/2014, 16:28

... nghiên cứu nhóm tác giả Đại học Lâm nghiệp, khả hấp thụ khí toluen sau 24 h tiếp xúc ngũ gia bì 0,7 µg/cm2 1 ,2 µg/cm2 sau 72 tiếp xúc Cây thiên niên kiện Theo kết nhóm nghiên cứu, thiên niên kiện ... kiến thức nhiều lĩnh vực đời sống nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu xã hội Vệc gải tình có ý nghĩa giúp rèn luyện việc vận dụng kiến nhiều môn học để giải tượng, vấn đề đời sống Đồng thời việc giải thành ... Cây dâm bụt, cẩm thạch,… Ngoài khả số loại xanh có khả hút độc môi trường Trâm Ổi có khả hút độc chì từ không khí góp phần làm không khí tạo không khí lành Một số tác dụng việc trồng nhà: Tăng...

12
1.4K
12

SKKN rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những bài toán quen thuộc của chương trình toán ở các lớp THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:37

... toán Bài 2. 2 Cho tam giác AbC có ba góc nhọn H điểm thuộc BC.dựng diểm M: AB trung trực HM.dựng điểm N: AC trung trực HN.MN cắt AB E,cắt AC F CM: HA phân giác ∠EHF Giáo viên trở lài toán 2( Với ... biểu thành toán Bài1 .1(H .2) ChoΔABC.Gọi M trung điểm trung tuyến AH Gọi D giao điểm AB A với CM CM: AD = AB D E M Người viết: BÙI THỊ HẠNH – THCS CỔ AM B H C SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (H .2) Giáo viên ... hướng dẫn HS lập toán đảo 1.1 Bài 1 .2 Cho tam giác ABC ,trung tuyến AH.Gọi D điểm thuộc AB cho AD = AB Gọi M giao Điểm DC AH CMR: M trung điểm AH HS tự cm toán 1 .2 không khó khăn.GV tiếp tục hướng...

15
2.1K
2

ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ, THƠ CA TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC LỚP 6,7

Ngày tải lên : 17/04/2015, 21:07

... giải pháp chủ yếu 2. 1 Sử dụng thơ ca để giới thiệu Trang 2 2 3 3 3 4 4 4 2. 2 Sử dụng thơ ca, tục ngữ hoạt động khai thác kiến thức 2. 3 Sử dụng thơ ca, tục ngữ việc củng cố học 2. 4.Hướng dẫn học ... tiết : Yêu thương người Nhà thơ Tố Hữu có hai câu thơ hay : “ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn’’ Rõ ràng người sống phải biết yêu thương đồng loại Không sống mà tình yêu thương, yêu thương ... thương, yêu thương lẽ sống, sức mạnh giúp người vượt qua khó khăn, gian khổ Vậy yêu thương người, làm để thể lòng yêu thương với người xung quanh, lòng yêu thương có ý nghĩa sống bước vào học *Vận...

10
1.9K
5